二次函數(shù)絕對值的問題練習及答案-展示頁

【摘要】二次函數(shù)絕對值的問題練習及答案二次函數(shù)是最簡單的非線性函數(shù)之一，而且有著豐富的內(nèi)容，它對近代數(shù)仍至現(xiàn)代數(shù)學影響深遠，這部分內(nèi)容為歷年來高考數(shù)學考試的一項重點考查內(nèi)容，經(jīng)久不衰，以它為核心內(nèi)容的高考試題，形式上也年年有變化，此類試題常常有絕對值，充分運用絕對值不等式及二次函數(shù)、二次方程、二次不等式的聯(lián)系，往往采用直接法，利用絕對值不等式的性質進行適當放縮，常用數(shù)形結合

2025-07-02 13:56

含絕對值的函數(shù)圖象的畫法及其應用-展示頁

【摘要】含絕對值的函數(shù)圖象的畫法及其應用一、三點作圖法三點作圖法是畫函數(shù)的圖象的一種簡捷方法（該函數(shù)圖形形狀似“V”，故稱V型圖）。步驟是：①先畫出V型圖頂點；------為什么是這個坐標？②在頂點兩側各找出一點；③以頂點為端點分別與另兩個點畫兩條射線，就得到函數(shù)的圖象。例1.作出下列各函數(shù)的圖象。（1）；（2）。解：（1）頂點，兩點（0，0

2025-06-28 08:34

數(shù)學二次函數(shù)中絕對值問題的求解策略-展示頁

【摘要】二次函數(shù)中絕對值問題的求解策略二次函數(shù)是高中函數(shù)知識中一顆璀璨的“明珠”，而它與絕對值知識的綜合，往往能夠演繹出一曲優(yōu)美的“交響樂”，故成為高考“新寵”。二次函數(shù)和絕對值所構成的綜合題，由于知識的綜合性、題型的新穎性、解題方法的靈活性、思維方式的抽象性，學習解題時往往不得要領，現(xiàn)從求解策略出發(fā)，對近年來各類考試中的部分相關考題，進行分類剖析，歸納出一般解題思考方法。一、適時用分類，討

2025-04-13 04:23

反函數(shù)與函數(shù)圖像習題絕對物超所值-展示頁

【摘要】反函數(shù)、函數(shù)圖像1．已知的反函數(shù)圖像的對稱中心為，則的值為（）A.C.2．函數(shù)的反函數(shù)是（）A.B.C.D.3．若函數(shù)是函數(shù)，且的反函數(shù)，其圖象經(jīng)過點，，則A.B.C.D.4．函數(shù)的圖象為（）

2025-04-02 23:28

分段函數(shù)及函數(shù)的性質知識梳理-展示頁

【摘要】分段函數(shù)及函數(shù)的性質分段函數(shù)概念在自變量的不同取值范圍內(nèi)，有不同的對應法則，需要用不同的解析式來表示的函數(shù)叫做分段表示的函數(shù)，簡稱分段函數(shù)．定義域分段函數(shù)的定義域是自變量的各個不同取值范圍的并集函數(shù)值求分段函數(shù)的函數(shù)值時，應該首先判斷所屬的取值范圍，然后再把代入到相應的解析式中進行計算．注意分段函數(shù)在整個定義域上仍然是一個函數(shù)，而不是幾個函數(shù)，

2025-06-27 05:57

分段函數(shù)教學設計-展示頁

【摘要】微課——《分段函數(shù)》教學設計天臺第二職業(yè)技術學校占志勇學科《數(shù)學》（基礎模塊

2025-04-25 22:22

分段函數(shù)及映射-展示頁

【摘要】第2課時　分段函數(shù)及映射[學習目標]　，.知識點一　分段函數(shù)在函數(shù)的定義域內(nèi)，對于自變量x的不同取值區(qū)間，有著不同的對應關系，這樣的函數(shù)通常叫做分段函數(shù).思考　分段函數(shù)對于自變量x的不同取值區(qū)間對應關系不同，那么分段函數(shù)是一個函數(shù)還是幾個函數(shù)？分段函數(shù)的定義域和值域分別是什么？答　分段函數(shù)是一個函數(shù)，而不是幾個，各段定義域的并集即為分段函數(shù)的定義域，各段值域的并集即為分段

2025-06-27 07:54

分段函數(shù)的性質與應用-展示頁

【摘要】高中數(shù)學微專題之——分段函數(shù)【考綱要求】內(nèi)容要求A　　B　　C　　函數(shù)概念與基本初等函數(shù)Ⅰ函數(shù)的概念　?　√　　　?　函數(shù)的基本性質　?　√　　　?　【考題分析】內(nèi)容年份考題考點函數(shù)概念與基本初等函數(shù)Ⅰ2015，，

2025-07-05 08:15

以二次函數(shù)為載體的絕對值不等式例析-展示頁

【摘要】精品資源以二次函數(shù)為載體的絕對值不等式例析函數(shù)是高中數(shù)學的重要內(nèi)容，它把中學數(shù)學各個分支緊緊地聯(lián)系在一起．以函數(shù)為載體，綜合不等式交叉匯合處為主干，構筑成知識網(wǎng)絡型不等式證明問題，在高考試題出現(xiàn)的頻率相當高，占據(jù)著令人矚目的地位．由于此類問題的解題目標與已知條件之間的跨度大，使得題型新穎、內(nèi)容綜合、解法靈活、思維抽象，所以它既是高考的熱點題型，又是頗難解決的重點問題．下面就以二次函數(shù)為載

2025-07-02 23:12

高中常見分段函數(shù)題型歸納-展示頁

【摘要】提高興趣增強自信對接高考分層教學總結規(guī)律規(guī)范答題分段函數(shù)常見題型及解法分段函數(shù)是指自變量在兩個或兩個以上不同的范圍內(nèi)，有不同的對應法則的函數(shù)，它是一個函數(shù)，非幾個函數(shù)；它的定義域是各段函數(shù)定義域的并集，其值域也是各段函數(shù)值域的并集.與分段函數(shù)有關的類型題的求解，在

2025-04-04 05:42

高考數(shù)學復習復合函數(shù)抽象函數(shù)函數(shù)圖像函數(shù)與方程-展示頁

【摘要】復合函數(shù)、抽象函數(shù)、函數(shù)的圖像一、復合函數(shù)設y=f(u)，uB,u=g(x),xA,通過變量u，得到y(tǒng)關于x的函數(shù)，那么稱這個函數(shù)為函數(shù)y=f(u)和u=g(x)的復合函數(shù)，記作y=f(g(x))，其中y=f(u)叫做外函數(shù)，u=g(x)叫做內(nèi)函數(shù)，u稱為中間變量，它的取值范圍是g(x)的值域的子集。1、復合函數(shù)的定義域：要看清是已知f(x)的定義域求f[g(x)]的定義域，

2025-04-26 13:06

高中數(shù)學必修1函數(shù)的概念、分段函數(shù)練習題-展示頁

【摘要】一、函數(shù)的概念？(1)f(x)=6x，g(x)=6()2(2)f(x)=6x，g(x)=6(3)f(x)=6x，g(x)=6(4)f(x)=，g(x)=x+3(5)f(x)=，g(x)=|x+3|(6)f(x)=x2-2x-1，g(t)=t2-2t-1（）。

2025-04-13 05:09

高三數(shù)學函數(shù)之分段函數(shù)專題講義資料-展示頁

【摘要】分段函數(shù)專題（講義）題型一：分段函數(shù)的求值1、（遼寧理）設則__________2、設函數(shù)則f（－4）＝________，又已知f（x0）＝8，則x0=3、已知則f｛f［f（－1）］｝的值是（　?。　　　．π＋1　　　B．0　　　　　C．1　　　　　　D．π4、已知函數(shù)若f（a）＝3，則a＝_______5、（2006山東）設則6、設則(

2025-04-13 05:02

冪函數(shù)、反函數(shù)與函數(shù)的性質復習教案-展示頁

【摘要】高三復習教案----冪函數(shù)、反函數(shù)與函數(shù)的性質新疆奎屯市一中王新敞題目：冪函數(shù)、反函數(shù)與函數(shù)的性質教學內(nèi)容與教學目標：1．教學內(nèi)容：(1)根式、分數(shù)指數(shù)冪的概念及運算性質．(2)冪函數(shù)的定義、圖像和性質．(3)函數(shù)的單調性(增函數(shù)、減函數(shù)、單調區(qū)間)的概念．(4)函數(shù)的奇偶性(奇函數(shù)、偶函數(shù)、非奇非偶函數(shù)、既奇又偶函數(shù))的概念．(5)反函數(shù)

2025-05-06 12:39

分段函數(shù)練習題-展示頁

【摘要】1、分段函數(shù)1、已知函數(shù)＝，則＝（）A．9 B． C．3D．提示：本題考查分段函數(shù)的求值，注意分段函數(shù)分段求。解析：0代入第二個式子，-1代入第一個式子，解得=3，故正確答案為C.902、函數(shù)的圖象為下圖中的（）提示：分段函數(shù)分段畫圖。解析：此題中x≠0，當x0時，y=x

2025-04-02 12:26

高中函數(shù)復習之絕對值函數(shù)與分段函數(shù)-閱讀頁

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