羽毛球教學(xué)教學(xué)案-展示頁
2025-04-26 08:42本頁面
【正文】 1 、繞校園進(jìn)行越野跑女同學(xué)先跑，男同學(xué)次之。呼吸用鼻和半張嘴。C、游戲“拉手”D、腿部運(yùn)動（羽毛球步法上網(wǎng)前步法，后腿步法）舉例說明準(zhǔn)備運(yùn)動的必要性。同學(xué)間互助、交流，找不同班同學(xué)進(jìn)行幫助熱身熱身。為什么要學(xué)習(xí)發(fā)球（比賽時自動與被動）。準(zhǔn)備活動的作用：克服身體惰性；使人體各器官、各系統(tǒng)的機(jī)能互相配合與協(xié)調(diào)；減少肌肉與韌帶的粘滯性，增加彈性，預(yù)防肌肉、韌帶及關(guān)節(jié)的損傷。熱身運(yùn)動的一般規(guī)律。鞏固與提高羽毛球發(fā)球技術(shù)。達(dá)到熱身效果提高耐久跑能力，增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)攝氧功能。老師舉例說明運(yùn)動前熱身的必要性，二三四151530學(xué)會進(jìn)行熱身運(yùn)動。準(zhǔn)備運(yùn)動過程中應(yīng)注意的一些細(xì)節(jié)。耐久跑的方法羽毛球接發(fā)球技術(shù)場地器材羽毛球場羽毛球教學(xué)過程課堂常規(guī) 準(zhǔn)備運(yùn)動 耐久跑（越野環(huán)校跑）復(fù)習(xí)發(fā)球（高遠(yuǎn)球）技術(shù) 學(xué)習(xí)羽毛球接發(fā)球技術(shù) 放松小結(jié)序號時間達(dá)成目標(biāo)知識與探究教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)與組織形式負(fù)荷一8集結(jié)迅速，精神飽滿。情感目標(biāo)：團(tuán)結(jié)互助共同提高頑強(qiáng)拼搏的進(jìn)取精神，養(yǎng)成良好的運(yùn)動前熱身習(xí)慣。盡情享受比賽七4學(xué)會制定鍛煉計(jì)劃放松怎樣科學(xué)地制定個人鍛煉計(jì)劃老師提出自己的觀點(diǎn)供學(xué)生參考積極放松發(fā)言討論如何更加合理的去制定鍛煉計(jì)劃羽毛球教學(xué)教案 第2次課學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：熱身運(yùn)動的意義，耐久跑的健身功能，羽毛球接發(fā)球技術(shù)要點(diǎn)?？偨Y(jié)比賽得出結(jié)論直線高遠(yuǎn)球技術(shù)學(xué)習(xí)斜線高遠(yuǎn)球技術(shù)學(xué)習(xí)注意高遠(yuǎn)球球的落點(diǎn)六8培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神。（虎口對側(cè)斜棱等）體驗(yàn)握拍的松緊度（握手、比喻抓小鳥）注意握拍的調(diào)整學(xué)習(xí)正反手握拍的轉(zhuǎn)換方法。組織形式：面對面成四排站立，同學(xué)之間一臂距離找到朋友者看表演沒有找到朋友者表演正規(guī)的俯臥撐。通過比賽讓學(xué)生積極地投入到高遠(yuǎn)球技術(shù)的教學(xué)中來。幫助學(xué)生建立動作的概念和形象。正確合理的握拍是完成各種技術(shù)動作的前提。提問式教學(xué)通過羽毛球運(yùn)動簡介，使學(xué)生更加了解這一運(yùn)動并積極參與進(jìn)來。游戲：找朋友握拍的幾種方法。培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律習(xí)慣破窗理論沒有規(guī)矩 不成方圓大家的課堂介紹破窗理論同學(xué)們都是課堂的主人，課堂秩序、管理由同學(xué)們自己制定組織形式：學(xué)生圍坐一圈“破窗理論”的感想自由發(fā)言制定課堂常規(guī)、管理等（老師加以正確引導(dǎo)）二三四五15152020了解羽毛球運(yùn)動，喜歡羽毛球運(yùn)動。高遠(yuǎn)球（層次二）。情感目標(biāo)：提高學(xué)生進(jìn)行羽毛球?qū)W習(xí)的興趣以及積極的參與意識。.. . . ..羽毛球教學(xué)教案 第1次課學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：初步了解羽毛球運(yùn)動以及羽毛球相關(guān)知識。技能目標(biāo)：學(xué)會握拍、揮拍、擊球等基本技術(shù)動作。學(xué)習(xí)內(nèi)容羽毛球運(yùn)動簡介、握拍、揮拍、擊球基本技術(shù)。場地器材羽毛球場羽毛球教學(xué)過程課堂常規(guī)（重點(diǎn)）羽毛球運(yùn)動簡介游戲握拍、揮拍、擊球高遠(yuǎn)球教學(xué)比賽個人鍛煉計(jì)劃總結(jié)序號時間達(dá)成目標(biāo)知識與探究教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)與組織形式負(fù)荷一8良好的組織紀(jì)律性及團(tuán)隊(duì)精神。營造寬松的課堂氛圍學(xué)會握拍、揮拍、擊球等基本技術(shù)動作掌握高遠(yuǎn)球技術(shù)（層次二）羽毛球運(yùn)動的起源羽毛球運(yùn)動的發(fā)展羽毛球拍的購買、修補(bǔ)、保護(hù)。握拍、揮拍、擊球的連貫高遠(yuǎn)球技術(shù)在比賽中所發(fā)揮的作用。游戲方法介紹老師鼓勵并參與到游戲中來。示范講解正手握拍、反手握拍。與學(xué)生比賽，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)高遠(yuǎn)球在被動等情況所發(fā)揮的作用。組織：學(xué)生圍坐一圈形式：老師提問講解，同學(xué)積極提問并回答，回答正確的同學(xué)給予加分?？磮D片比較檢查握拍的部位是否準(zhǔn)確。老師與學(xué)生比賽，同學(xué)之間比賽。教學(xué)比賽觀看、鼓勵、加油、指導(dǎo)、建議。技能目標(biāo)：耐久跑方法，羽毛球接發(fā)球技術(shù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容熱身運(yùn)動的一般規(guī)律、方法。良好的課堂紀(jì)律習(xí)慣課堂常規(guī)A、考核B、準(zhǔn)備運(yùn)動的作用C、養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣D、互相幫助 互相提高準(zhǔn)備運(yùn)動的作用，進(jìn)行方法。學(xué)生認(rèn)真聽講，勇于提問。帶動別人進(jìn)行熱身運(yùn)動，知道進(jìn)行熱身運(yùn)動的一般方法。掌握耐久跑方法。初步掌握羽毛球正手挑球技術(shù)。如何科學(xué)進(jìn)行熱身運(yùn)動。耐久跑方法探究呼吸與節(jié)奏復(fù)習(xí)羽毛球發(fā)球技術(shù)。分類（正反手及路線）技術(shù)動作回顧。A、兩人壓肩（正、側(cè)壓）B、面對面燕子平衡。耐久跑動作輕松協(xié)調(diào)節(jié)奏性強(qiáng)腳掌柔和著地，重心平穩(wěn)，步幅宜小，二步一呼，二步一吸（或三）。講解技術(shù)要領(lǐng)：正手發(fā)高球（左肩側(cè)對網(wǎng)，左腳在
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