正方形教學(xué)設(shè)計-展示頁
2025-04-26 04:41本頁面
【正文】 的性質(zhì)研究知識的應(yīng)用小結(jié)解決問題的一般方法以及實際問題模型化的一般方法鞏固加深所學(xué)知識教學(xué)過程設(shè)計問題與情景師生行為設(shè)計意圖【活動一】生活鏈接做紙風(fēng)車展示活動結(jié)果，比一比誰做的最漂亮。 正方形（第1課時）燈塔中學(xué) 李志民教學(xué)目標(biāo)知識與技能【活動二】【探究】在一個矩形，改變邊長．（觀察幾何畫板） ① 當(dāng)矩形變成正方形時，此時它的其他內(nèi)角是什么樣的角？它的兩條對角線的有什么關(guān)系？② 猜想：正方形的四個角都是直角且四邊相等③ 猜想：對角線互相平分且相等操作，思考、交流、歸納后得到正方形的性質(zhì)．正方形性質(zhì)1 正方形的四個角都是直角且四邊相等．【探究】在一個菱形，改變內(nèi)角．（觀察幾何畫板）① 當(dāng)菱形變成正方形時，此時它的其他內(nèi)角是什么樣的角？它的兩條對角線的有什么關(guān)系？② 猜想：正方形的四個角都是直角且四邊相等③ 猜想：對角線互相平分且相等正方形性質(zhì)2 對角線互相垂直平分且相等，每條對角線平分一組對角正方形性質(zhì)3 正方形時軸對稱圖形 練習(xí)：正方形ABCD有多少條對稱軸?請用折疊法折出這些對稱軸?！净顒尤空叫闻c平行四邊形的關(guān)系
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