【正文】 下， 制定課程研發(fā)中心的發(fā)展規(guī)劃和工作計劃。 五 、 開展學(xué)術(shù)交流 。 。 、省、國家有關(guān)部門的推介及獲獎申報工作。 、驗收。 ，并指導(dǎo)、督促、檢查其工作。 。 ，不斷提高全體教師和科研骨干的科研能力。 ，落實課題的方案，擬定流程管理、成果鑒定和階段總結(jié)工作。 。 。 九 、 加強(qiáng)對各學(xué)部的德育工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)對 “校園文化建設(shè) ”的研究，努力建設(shè)良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 七 、 加強(qiáng) “家校合作 ”的研究，探索大德育的新路 子 。 五 、 加強(qiáng) “體驗式德育 ”的研究，努力構(gòu)建學(xué)校 “體驗式德育模式 ”。 三 、 加強(qiáng)對 班主任隊伍建設(shè)、 德育隊伍建設(shè)、德育管理體系構(gòu)建的研究。 6 九、教科所德育 研究 中心主任崗位職責(zé) 一 、 加強(qiáng)對人的研究，學(xué)生的研究，學(xué)生成長規(guī)律的研究，學(xué)生不同發(fā)展階段成長規(guī)律的研究。 九 、 根據(jù)學(xué)校的部署，積極參與課程教材改革實驗，按有關(guān)規(guī)定組織編寫相關(guān)資料。 根據(jù)檢測和評估，向各學(xué)部、各學(xué)科提出改進(jìn)教學(xué)的意見和建議。 六 、 積極 開展校本教研和教育教學(xué)工作，鼓勵指導(dǎo)教師撰寫教學(xué)敘事、教學(xué)反思、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)等。 四 、 組織多層次多形式的教學(xué)研究活動，組織教師學(xué)習(xí)、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，努力改革課堂教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)生的教學(xué)參與意識，確立學(xué)生的主體地位，恰當(dāng)應(yīng)用教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。 三 、 深入學(xué)部，加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)的檢查和指導(dǎo)。 八 、教科所教學(xué)研究中心主任崗位職責(zé) 一 、 在學(xué)校教科所的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé) 制定并督促教研工作計劃的貫徹實施，確保各項教學(xué)工作正常有效的開展。 八 、 做好學(xué)校教師繼續(xù)教育學(xué)時的審查登記工作，結(jié)業(yè)證書的頒發(fā)工作。 六 、 擬定學(xué)校教師培訓(xùn)的文件與教學(xué)方案，做好培訓(xùn)教學(xué)的組織與管理工作。 四 、 組織開展教育教學(xué)研究活動和教改實驗，為學(xué)部提供培訓(xùn)資源、策劃咨詢、研究指 5 導(dǎo)、培訓(xùn)評估。 三 、 建立健全培訓(xùn)中心的各項管理制度，主要包括：教學(xué)組織管理、學(xué)員考核管理、專兼職教師團(tuán)隊管理、校本研修指導(dǎo)管理等制度。 七 、教科所教師培訓(xùn)中心主任崗位職責(zé) 一 、 在學(xué)校教科所的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全校教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)工作 ， 包括組織、制定計劃、實施培訓(xùn)、考核等。 九 、 根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，豐富完善課程體系，組織研發(fā)具有富源特色的校本課程。 七 、 負(fù)責(zé)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制訂、相關(guān)制度政策的調(diào)研、論證和完善，為學(xué)校重大問題的決策做好參謀。 五 、 負(fù)責(zé)學(xué)校課堂教學(xué)改革實驗，組織本校教師研究各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及教材，開展各種教育教學(xué)競賽活動，如全校性優(yōu)質(zhì)課競賽、學(xué)科競賽、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文的評比工作。 三 、 負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)工作督導(dǎo)和評價，完善督導(dǎo)評價制度，制定督導(dǎo)評價方案及操作量表，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供全面、客觀、準(zhǔn)確的信息反饋， 提高教師教學(xué)能力，提升教學(xué)質(zhì)量； 四 、 實施 “名師 ”工程，做好學(xué)科帶頭人及科研骨干的培養(yǎng)、評比、選拔工作。 4 六 、 教科所所長 崗位職責(zé) 一 、 負(fù)責(zé)全?？蒲械墓芾韰f(xié)調(diào)工作，完善學(xué)?？蒲薪M織網(wǎng)絡(luò)，組織科研課題及學(xué)校下達(dá)的各項研究任務(wù)，開展對科研成果的鑒定、評獎和推廣應(yīng)用及各級各類科研課題經(jīng)費的預(yù)算、分配及調(diào)整等。 六 、 負(fù)責(zé)病事假的審批工作和學(xué)校鑒印的 管理 與使用。 五 、 負(fù)責(zé)績效管理工作，做好考核前教職工的考核培訓(xùn)、宣傳和實施考核；定期匯總各部門績效考核的結(jié)果并整理歸檔；收集考核申訴、考核成績，并存檔。負(fù)責(zé)辦理社會保險及公積金事宜。 二 、 完成公司及地方領(lǐng)導(dǎo)部門要求的統(tǒng)計報表，保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、及時。 十三 、 副主任按分工協(xié)助主任做好以上相應(yīng)的工作。 十一 、 負(fù)責(zé)學(xué)校車輛的調(diào)派 和學(xué)生接送 工作。 九 、 負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳工作，通過活動、報刊、網(wǎng)絡(luò)、媒體樹立學(xué)校良好形象。 七 、 根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)學(xué)校部門共同辦理的綜合性工作。 五 、 負(fù)責(zé)全校性會議、學(xué)習(xí)及重要活動的具體落實工作。 三 、 負(fù)責(zé)學(xué)校文秘工作，組織起草學(xué)校的工作計劃、總結(jié)、規(guī)劃和決議等文件稿，負(fù)責(zé)學(xué)校行政會議記錄工作。 四 、學(xué)校辦公室主任崗位職責(zé) 一 、 按照學(xué)校辦 公室職責(zé)范圍 ,主持辦公室的全面工作 ,負(fù)責(zé)學(xué)校檔案室的管理。 八 、 加強(qiáng)會員的思想政治工作，教育會員提高師德修養(yǎng)，做到為人師表，開展批評與自我批評，克服各種不良傾向。 3 六 、 努力學(xué)習(xí)，深入實際，調(diào)查研究，及時了解工會各部門和小組的工作情況，及時幫助解決工作中的問題主動向黨支部報告工作。 五 、 堅持原則，不謀私利，勤奮工作。 三 、 通過各種方法、途徑，讓會員參加學(xué)校管理，保障會員當(dāng)家作主的民主權(quán)利。根據(jù)工會章程，組織教職工代表大會和工會委員會的選舉工作，主持起草工會工作報告，向黨支部和教代會報告工作。 七 、 加強(qiáng)廉政建設(shè)，教育全體黨員廉潔奉公，自覺抵制不正之風(fēng)的侵襲。發(fā)揚(yáng)黨的實事求是、群眾路線、批評和自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)。 五 、 管理好學(xué)校的人事工作，貫徹黨的知識分子政策，關(guān)心教職工的生活和健康。 三 、 抓好 “三會一課 ”(支委會 、支部會、小組會、黨課 )，引導(dǎo)黨員努力學(xué)好黨章及黨內(nèi)的有關(guān)文件規(guī)定，積極慎重地做好黨員的發(fā)展工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。 一 、 積極宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，保證上級黨委、教育行政部門和董事會的指示在本校貫徹落實。 。 。 2 、指導(dǎo)、監(jiān)督、調(diào)控權(quán)。 二 、 校長權(quán)限 。關(guān)心師生員工的生活，使教職員工集體福利每年有所改善。定期向?qū)W校黨支部和教代會匯報學(xué)校行政工作，自覺接受黨組織和教職工的監(jiān)督。 1—2 次家長會或舉辦家庭教育活動，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育，社會教育協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。 ，提高教職員工教育理論水平和師德水平，把教職員工的思想工作作為教職員工隊伍的基本建設(shè)。 ，建設(shè)良好的校紀(jì)、校風(fēng)。 ，定期召開行政會議，妥善安排好每一階段工作，抓好重點。 ，努力形成自己的鮮明的辦學(xué)特色。 ，根據(jù)辦學(xué)目標(biāo)，按辦學(xué)思路、辦學(xué)方略，全面實施素質(zhì)教育。堅持社會主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 1 深圳市富源學(xué)校 教職工崗位職責(zé) 一、校長崗位職責(zé)與權(quán)限 一 、 校長職責(zé) ，對外代表學(xué)校，對內(nèi)主持學(xué)校工作，對學(xué)校負(fù)有全面領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。 、政策、法規(guī)，自覺抵制各種違反教育方針政策，法規(guī)的傾向，實施素質(zhì)教育。按教育規(guī)律辦學(xué)，不斷提高教育質(zhì)量。 、學(xué)期學(xué)校工作計劃， 并抓好實施、檢查、總結(jié)等環(huán)節(jié)，推動教育教學(xué)質(zhì)量的提高，使學(xué)校每年有所進(jìn)步。 、特長，按規(guī)定手續(xù)任命中層干部，每年 8 月聘用新學(xué)年教學(xué)人員和級科組長，決定教職員工崗位及工作量，用人所長。 ，發(fā)揮八部一室一所的作用，各司其職，并做好對中層干部的考核。 ，根據(jù) 部門承包原則，合理安排經(jīng)費，提高效益，審定教職員工獎金發(fā)放方案。 ，有計劃調(diào)整師資桔構(gòu)，做好教職工的使用、考核、獎懲和培訓(xùn)工作，建立結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，培養(yǎng)選拔骨干教師，推進(jìn)名師工程。 、共青團(tuán)、少先隊、等群眾組織工作 ，發(fā)揚(yáng)民主，尊重教職工代表會在職權(quán)范圍內(nèi)作出的決議和維護(hù)教職員工合法權(quán)益的建議。 、積極性、創(chuàng)造性。 。 《教職工聘用聘任條例》的前提下，有對學(xué)部主 任、中 層干部的聘任決定權(quán)。 、學(xué)部主任 、中層干部的考核、獎懲決定權(quán)。 。 二、 黨支部 書記崗位職責(zé) 黨支部書記在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全校的思想政治工作和黨支部工作。 二 、 組織教職工學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，加強(qiáng)思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，了解掌握教職工的基本情況和動態(tài)，培養(yǎng)骨干，抓好典型，表揚(yáng)先進(jìn)，深入細(xì)致地做好思想政治工作。 四 、 抓好共青團(tuán)、工會，充分發(fā)展各群眾組織的作用。 六 、 做好干部的考察培養(yǎng)和選拔工作。深入教學(xué)第一線，認(rèn)真調(diào)查研究，善于聽取群眾意見，及時總結(jié)交流經(jīng)驗，不斷改進(jìn)工作。 三 、 工會主席崗位職責(zé) 一 、 在校黨支部和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行上級工會和學(xué)校行政的決定，執(zhí)行教職工大會決議。 二 、 定期召開工會委員或小組長會議，傳達(dá)上級工會和學(xué)校黨、政的工作部署，研究工會工作并貫徹措施。 四 、 制定工會工作計劃，組織、布置和檢查工會各部門的工作，交流工會工作經(jīng)驗。密切聯(lián)系群 眾，關(guān)心群眾，聽取群眾意見，積極為教職工謀福利，多辦實事，解決會員的實際困難，維護(hù)教職工合法權(quán)益。 七 、 抓好工會自身的建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，落實崗位責(zé)任制。 九 、 工會主席除負(fù)責(zé)主持工會的日常工作外，還可具體分管一項或幾項學(xué)校的其他工作。 二 、 協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)抓好學(xué)校各項工作的協(xié)調(diào)和督辦，督促檢查各崗位職責(zé)的執(zhí)行情況。 四 、 負(fù)責(zé)對來校檢查、視察、參觀、交流的上級領(lǐng)導(dǎo)和其他人員的接待工作。 六 、 負(fù)責(zé) 及時處理各類上級下發(fā)文件擬批、呈送校領(lǐng)導(dǎo)閱批、轉(zhuǎn)傳相關(guān)負(fù)責(zé)人工作。 八 、 負(fù)責(zé)學(xué) 校對外聯(lián)系，接受群眾來信來訪，代表學(xué)校發(fā)布通知，回復(fù)各類函件等工作。 十 、 負(fù)責(zé)學(xué)校的人力資源管理和檔案管理工作。 十二 、 認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。 五 、學(xué)校辦公室人力資源主管崗位職責(zé) 一 、 貫徹執(zhí)行有關(guān)勞動人事的法律法規(guī)及公司各項人力資源管理制度、規(guī)定 。 三 、 負(fù)責(zé)學(xué)校 聘用 聘任合 同的簽定、管理，辦理教職員工入職、轉(zhuǎn)正、轉(zhuǎn)崗、晉升、離職等相關(guān)手續(xù)，并建立相關(guān)工作臺賬。 四 、 負(fù)責(zé)辦理員工檔案的調(diào)入調(diào)出、存檔管理，建立教職工的人事管理檔案。負(fù)責(zé)教師職稱評定、聘任的相關(guān)工作。 七 、 認(rèn)真完 成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。 二 、 組織開展教育科學(xué)理論的宣傳和普及工作，指導(dǎo)教師結(jié)合實際開展教研、科研實踐活動，研究課堂教學(xué)，落實新課改要 求，不 斷培訓(xùn)教師，提高業(yè)務(wù)能力，使學(xué)生獲得主動發(fā)展。負(fù)責(zé)聘任兼職教研員，并做好兼職教研員的考評工作。 六 、 負(fù)責(zé)學(xué)校 現(xiàn)代 教育技術(shù)中心的管理，統(tǒng)一規(guī)劃和組織學(xué)校信息系統(tǒng)建設(shè)，承擔(dān)學(xué)校重大信息工程項目建設(shè)、運行、維護(hù)和管理，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其管理部門提供調(diào)控決策支持和信息服務(wù)；負(fù)責(zé)學(xué)校實驗室、電教室的管理指導(dǎo)工作 。 八 、 負(fù)責(zé)全校藝體工作的管理和協(xié)調(diào)， 組織開展全校體育、藝術(shù)教學(xué)工作，開展好綜合活動課和特長選修課，積極開展體育、文化活動。 十 、 提煉確立富源學(xué)校辦學(xué)理念，引領(lǐng)富源校園文化，構(gòu)建學(xué)校文化的 “精神力系統(tǒng) ”、 “執(zhí)行力系統(tǒng) ”和 “形象力系統(tǒng) ”，提升學(xué)校文化品味。 二 、 負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心教師培訓(xùn)專家組與專兼職教師隊伍的建設(shè)，建立學(xué)校專兼職教師隊伍資源庫。建立健全質(zhì)量監(jiān)控、檢查、評估制度，保證各類教師培訓(xùn)規(guī)范有序，培訓(xùn)效果好。 五 、 草擬學(xué)校骨干教師繼續(xù)教育規(guī)劃和教師全員培訓(xùn)的分類計劃，制定培訓(xùn)中心年度工作計劃、工作流程、工作總 結(jié)。 七 、 負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心的各種教材、圖書資料、音像制品的建設(shè)工作； 做好培訓(xùn)中心各種文件、教學(xué)資料、辦班成果的存檔與保管工作。 九 、 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。 二 、 貫徹國家教育部和上級教育行政、教研部門有關(guān)教育、教學(xué)工作的指示，結(jié)合本校實際，提 出執(zhí)行教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和使用教材的意見，為學(xué)校決策提供依據(jù)。開展教學(xué)調(diào)查研究活動，分析教學(xué)情況，提出改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的意見和措施。 五 、 重視借鑒吸收國內(nèi)外先進(jìn)成果經(jīng)驗和前沿信息，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣本校教學(xué)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗，組織教學(xué)觀摩、研討和教改實驗，探索管理規(guī)律和教學(xué)規(guī) 律，提高教學(xué)管理水準(zhǔn)和教師教學(xué)水平，推動教學(xué)改革。 七 、 加強(qiáng)對各學(xué)科教學(xué) 過程 的調(diào) 控 ，每學(xué)期對各學(xué)科教學(xué) 質(zhì)量 進(jìn)行檢測和 評估， 將檢測和評估結(jié)果作為考核學(xué)部、年級、學(xué)科和老師的重要依據(jù)。 八 、 研究 中考、高考，研究 考試方法的改革 ，提高學(xué)生的應(yīng)考能力 。 十 、 加強(qiáng)與校內(nèi)外教研部門的教研合作和交流活動 。 二 、 加強(qiáng)對中、小學(xué)德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育策略、德育方法、德育實效性的研究。 四 、 加強(qiáng) “因材施教 ”中德育方面的研究， 加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的研究， 針對 “人的差異 ”，研究 “一把鑰匙開一把鎖 ”的德育方法。 六 、 加強(qiáng)學(xué)生 “主體性 ”研究，努力構(gòu)建 “三自主教育模式 ”。 八 、 加強(qiáng) “網(wǎng)絡(luò) ”德育的研究，探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育的新問題、新方法。 十 、教科所課題研究中心主任崗位職責(zé) 一 、 制訂科研工作計劃 。 二 、 組織落實學(xué)?？蒲谢顒? ，逐步建立和完善科研檔案。 注意搜集教師 在教育教學(xué)中存在的問題，從本校實際出發(fā)確立研究課題，把科研興教、科研興校的思想落到實處。 三 、 培訓(xùn)科研隊伍 ，及時了解國際國內(nèi)教育改革動態(tài)。 ，及時了解各學(xué)科的最新成果和發(fā)展趨勢，不斷充實和更新各科教師的專業(yè)知識。 四 、 全 面組織和管理教學(xué)改革 ，擬定科研課題，指導(dǎo)科組 長、級 組長確定科研課題，確定教改實驗班級。 7 、登記工作。 、管理及推廣工作。 。 研成果展覽。 。 二 、 深入了解國際學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、課程評價標(biāo)準(zhǔn)；研究國際基礎(chǔ)教育領(lǐng)域最新的成果，并轉(zhuǎn)化為內(nèi)部應(yīng)用，構(gòu)筑課程研發(fā)的核心業(yè)務(wù)能力 。 四 、 協(xié)調(diào)組織 全校業(yè)務(wù)骨干開發(fā)各種類型的課程資源，