【正文】 構(gòu)筑課程研發(fā)的核心業(yè)務(wù)能力 。 三 、 調(diào)查研究課程資源的需求， 根據(jù)課程需求，制作切實(shí)可行的課程內(nèi)容解決方案 。 四 、 協(xié)調(diào)組織 全校業(yè)務(wù)骨干開發(fā)各種類型的課程資源， 完成學(xué)校課程資源庫的規(guī)劃和 持續(xù)建設(shè)， 研發(fā)支撐 “體驗(yàn)式德育 ”、 “三自主教育模式 ”和多項(xiàng) “辦學(xué)特色 ”的課程體系 。 五 、 實(shí)施課程資源開發(fā)立項(xiàng)，進(jìn)行課程資源管理。 六 、 培訓(xùn)使用課程資源的教師，為學(xué)部校本課程開發(fā)提供服務(wù)。 七 、 組織課程實(shí)施和評價(jià)，對課程內(nèi)容及滿足課程目標(biāo)的滿意度負(fù)責(zé)。 八 、 進(jìn)行部門內(nèi)部建設(shè)和人力資源管理。 九 、 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。 十二 、教科所體育 藝術(shù) 中心主任崗位職責(zé) 藝術(shù)體育中心是學(xué)校實(shí)施藝術(shù)體育教育，全面落實(shí)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的一個(gè)窗口，是提高學(xué)生身體素質(zhì)藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美情操，陶冶學(xué)生審美情感的基地。 藝體中心主任 在學(xué)校教科所的領(lǐng)導(dǎo)下， 具體負(fù)責(zé)全校的藝術(shù)、體育工作。 一 、 熟悉藝術(shù)體育教育的培養(yǎng)目標(biāo)，指導(dǎo)體育、音樂、美術(shù)教研組長開展技術(shù)教研活動，有計(jì)劃地調(diào)研，總結(jié)推廣體育藝術(shù)教學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)。 二 、 依據(jù)黨的藝體教育方針、上級對藝體工作的指示和學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃與具體情況，會同有關(guān)部門制定學(xué)校藝體工作計(jì)劃，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況和問題，并提出具體的意見和建議。 8 三 、 掌握體育、藝術(shù)教育的特點(diǎn)和規(guī)律，在普及體育、藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上， 做好藝體各專業(yè)特長生的培養(yǎng)工作 ， 組織學(xué)生參加各級各類競賽活動。 四 、 組織全校的藝體活動和群眾性 的文娛活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝體新人。協(xié)助各部德育處搞好大型的藝術(shù)教育活動，如：每年一度的校運(yùn)會，慶五一活動和元旦的迎新藝術(shù)教育活動。 五 、 堅(jiān)持兼課，深入教學(xué)第一線。根據(jù)素質(zhì)教育的要求，開展多種形式的藝術(shù)教育活動，組織好各種形式的對外交流的藝術(shù)匯演、美術(shù)展覽等活動，一展學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采。 六 、 組織好本中心各教研組的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，督促認(rèn)真開展教學(xué)研究活動，定期檢查藝體教師的教學(xué)并對課堂教學(xué)進(jìn)行檢查和考核，做好藝體教師的聘任工作。 七 、 制定藝體中心有關(guān)規(guī)章制度， 指導(dǎo)組員規(guī)范管理學(xué)校 各類教學(xué)器材、教學(xué)設(shè)施， 各種藝術(shù) 器材、演出服裝， 提高其使用效率。做到 清查、上賬、保管、使用有記錄可查。 八 、 負(fù)責(zé)組織藝體教師的教學(xué)、教研、培訓(xùn)等工作， 做好藝體中心各類檔案的立卷、歸檔工作。 九 、 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。 十 三 、教科所 現(xiàn)代 教育技術(shù)中心主任崗位職責(zé) 一 、 在教科所的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校 功能室、 實(shí)驗(yàn)室的建立和科學(xué)管理，保證學(xué)校各項(xiàng)制度的貫徹實(shí)施，根據(jù)實(shí)驗(yàn)大綱和經(jīng)費(fèi)的預(yù)算，制定實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)規(guī)劃、年度 (學(xué)期 )建設(shè)計(jì)劃、儀器設(shè)備購置計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)室修繕計(jì)劃以及實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，并組織實(shí)施和監(jiān)督執(zhí)行 。 二 、 統(tǒng)籌全校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理信息系 統(tǒng)的建設(shè)及相應(yīng)規(guī)章制度的建立， 制訂落實(shí)校園網(wǎng)絡(luò)使用、管理的相關(guān)規(guī)定、規(guī)范 ； 負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)日常維護(hù)和安全管理，包括網(wǎng)上信息安全、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全和使用安全，保證網(wǎng)絡(luò)暢通。 三 、 負(fù)責(zé)基于校園網(wǎng)絡(luò)公共應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，有計(jì)劃配置網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件、辦公自動化及各部門的管理信息系統(tǒng) (例如：校園辦公自動化系統(tǒng)、視頻點(diǎn)播系統(tǒng)、教學(xué)資源庫等 )。 為基于校園網(wǎng)的學(xué)校辦公自動化系統(tǒng)建設(shè)、教學(xué)管理提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和技術(shù)支持。 四 、 負(fù)責(zé)與校園網(wǎng)絡(luò)上級管理部門、各校園網(wǎng)間、其他網(wǎng)絡(luò)間的業(yè)務(wù)聯(lián)系，加強(qiáng)對外信息交流，積極開展對外技術(shù)服務(wù)。協(xié)助校辦做 好學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù)，學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容、設(shè)計(jì)、稿件組織由校辦負(fù)責(zé)，宣傳內(nèi)容的上傳發(fā)布，網(wǎng)站的安全運(yùn)行由網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)。 五 、 檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，實(shí)驗(yàn)課教學(xué)效果，提出改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的具體意見；搞好實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)管理工件，努力提高管理水平，確保儀器設(shè)備的完好率和使用率，及時(shí)填報(bào)有關(guān)計(jì)劃，報(bào)表等 。 六 、 協(xié)調(diào)各學(xué)部抓好信息技術(shù)教研、信息技術(shù)課堂教學(xué)、學(xué)生信息技術(shù)特長的培養(yǎng)， 培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)， 打造學(xué)校信息學(xué) 科 奧賽特色。 七 、 負(fù)責(zé)全校信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、計(jì)算機(jī)軟硬件設(shè)備的維修維護(hù)以及相關(guān)的技術(shù)咨詢和服務(wù) 9 工 作；負(fù)責(zé)對全校教育教學(xué)電教設(shè)備的規(guī)劃、協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌管理。 八 、 負(fù)責(zé)學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，不斷提高教職員工計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平。 九 、 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。 十四、教科所文化建設(shè) 中心主任崗位職責(zé) 一 、 在教科所的領(lǐng)導(dǎo)下， 負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)并組織實(shí)施和監(jiān)督執(zhí)行。 二 、 對校園布局、建筑裝飾 (走廊、墻壁、樓梯裝飾、園林雕塑等 )， 負(fù)責(zé) 整體規(guī)劃， 使其 合理 布局 ，滲透教育思想，突出辦學(xué)理念，讓每一堵墻壁說話，每一個(gè)景點(diǎn)育人 ，做到科學(xué)性、藝術(shù)性與教育性的完美統(tǒng)一 。 三 、 根據(jù) 校園文化建設(shè)的需要 ， 對校園 環(huán)境建設(shè) (例如：校園板報(bào)的內(nèi)容、形式，教室辦公室布置、環(huán)境衛(wèi)生等 )提出要求，由學(xué)部德育處負(fù)責(zé)組織實(shí)施 ，相關(guān)部門負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。 四 、 營造鮮明的校園文化，突出學(xué)校整體形象， 負(fù)責(zé) 統(tǒng)一校牌、校服、校旗、?；铡⑿?bào)等 校園形象標(biāo)識。 五 、 根據(jù)校園文化建設(shè)的需要，有權(quán)對不符合學(xué)校辦學(xué)理念及 “三風(fēng)一訓(xùn) ”要求的制度和政策提出質(zhì)疑及修改建議，保證學(xué)校制度建設(shè)落實(shí)校園文化建設(shè)的要求。 六 、 根據(jù)校園文化建設(shè)的需要，有計(jì)劃、有組織地定期策劃一些促進(jìn)校園文化形成的專題文化活動。 (例如：學(xué)術(shù)文化類：學(xué)術(shù)沙龍、教育論壇、讀書研究、科技興趣 小組、文學(xué)書社、英語俱樂部等組織的論文比賽、講演會、報(bào)告會等；文體娛樂類：學(xué)校藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、節(jié)日聯(lián)歡、春游、野餐及其他晚會、競賽等活動；社會實(shí)踐類：學(xué)軍、學(xué)農(nóng)、學(xué)工、參觀愛國主義教育基地、開展社區(qū)服務(wù)工作等 ；專題活 動：開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、各種授獎儀式、入隊(duì)入團(tuán)儀式、成人儀式等 。 ) 七 、 提煉學(xué)校核心價(jià)值觀，闡釋 “三風(fēng)一訓(xùn) ”內(nèi)涵，引導(dǎo)全校師生將學(xué)校的辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化成實(shí)際行為準(zhǔn)則，通過師生的行動體現(xiàn)學(xué)校的 精神文化。 八 、 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。 十五、教科所制度設(shè)計(jì) 中心主任崗位職責(zé) 一 、 在教科所的領(lǐng)導(dǎo)下， 負(fù)責(zé) 學(xué)校管理體系與管理制度 調(diào)研、 設(shè)計(jì) 、論證和跟蹤工作。 二 、 用科學(xué)的管理體系為學(xué)校定位。在充分調(diào)研學(xué)校實(shí)際情況與當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育、民辦教育現(xiàn)狀的前提下，確立科學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、制定學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃，并運(yùn)用優(yōu)質(zhì)高效的管理體系保障理念與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 三 、 以全面目標(biāo)計(jì)劃體系為指導(dǎo)，以 ISO9000質(zhì) 量管理體系為核心，以全員業(yè)績考評體系為保障，圍繞現(xiàn)代學(xué)校管理的基本架構(gòu)，建立三個(gè)相互銜接、相互聯(lián)系且閉合的管理體系。 10 四 、 運(yùn)用科學(xué)的管理體系，明確短期工作目標(biāo)，確定獎懲方案，為教職工建立明確的工作、價(jià)值、利益導(dǎo)向機(jī)制 。 五 、 以提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展為中心，規(guī)范管理制度，全面、全員、全程實(shí)現(xiàn)學(xué)校的科學(xué)管理，形成完整的、閉合的、互動的管理流程。 六 、 運(yùn)用科學(xué)的管理體系和人力資源管理方法，強(qiáng)化監(jiān)督、檢測、考評機(jī)制，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人力資源的科學(xué)化管理，保障學(xué)校管理流程的暢順，管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 七 、 在學(xué)校進(jìn)行重大決策前進(jìn)行充分調(diào)研，為學(xué)校 的 正確決策提供 充分的依據(jù)和可靠的保證。 八 、 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。 十六 、 后勤部主任 崗位職責(zé) 后勤部主任是校長領(lǐng)導(dǎo)后勤工作的主要助手，后勤主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校后勤工 作，其主要職責(zé)： 一 、 擬訂后勤工作總體規(guī)劃，制定每學(xué)期后勤工作計(jì)劃，搞好學(xué)校的基本建設(shè)和維修維護(hù)；協(xié)助校長統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校的校舍、場地、充分合理利用現(xiàn)有設(shè)備、條件，盡量改善師生的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。 二 、 管理好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。督促財(cái)產(chǎn)保管員定期組織校產(chǎn)清理，做到賬物相符杜絕漏洞。建立公物的購置、登記、領(lǐng)用、保管、報(bào)損、維修、報(bào)廢、賠償?shù)戎贫取? 三 、 每學(xué)期做好部門預(yù)算，依時(shí)購買各種教學(xué)設(shè)備、儀器、教具、圖書，購置體育、文藝、衛(wèi)生醫(yī)療、辦公、生活等方面的器材和用具，保證辦公、教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活的需要。 四 、 關(guān)心學(xué)生的學(xué) 習(xí)和活動，經(jīng)常檢查師生活動場地、設(shè)施設(shè)備的安全；加強(qiáng)校內(nèi)各種教學(xué)設(shè)施、運(yùn)動場地的租借管理。 五 、 管理好學(xué)校飯?zhí)?，確保師生飲食的安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)、有口味；管理好教職工宿舍，確保教職工宿舍的衛(wèi)生、文明、安全。 六 、 經(jīng)常督促、檢查門衛(wèi)工作，要求門衛(wèi)做好來訪登記、門前清潔、報(bào)刊發(fā)放等工作，經(jīng)常巡視教室及功能室，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理、匯報(bào)，確保學(xué)校安全。負(fù)責(zé)安排節(jié)假日值班。 七 、 搞好校容、校貌建設(shè)，抓好學(xué)校衛(wèi)生保健和校園清潔、綠化、美化；保證師生有良好的教與學(xué)的環(huán)境。指導(dǎo)校醫(yī)做好疾病的防治工作，努力保證師生的身體健康。 八 、 負(fù)責(zé)對學(xué)校所有設(shè)備設(shè)施的維修項(xiàng)目審核、維修、驗(yàn)收及水、電管理。 九 、 對后勤人員進(jìn)行 “為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù) ”的思想教育，督促后勤人員履行崗位責(zé)任，合理安排和經(jīng)常檢查他們的工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。 11 十七 、學(xué)校安全生活部主任 崗位職責(zé) 一 、 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校各部門的安全工作。 制定學(xué)校安全工作計(jì)劃、安全預(yù)案，完善學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。 二 、 負(fù)責(zé)學(xué)校師生的安全教育、普法教育， 組織學(xué)校突發(fā)事件緊急預(yù)案的演練， 提高廣大師生的法律意識、安全意識 ， 確保學(xué)校的校園安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和消防安全。 三 、 負(fù)責(zé)學(xué)校的轄區(qū)常規(guī) 安全工作，對學(xué)校安全進(jìn)行全方位的監(jiān)管，對學(xué)校存在的安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)報(bào)告、及時(shí)整改。 四 、 指導(dǎo)、督促食堂、公寓管理人員 對 學(xué)生食堂的安全管理，對食品的進(jìn)貨、保存、加工、留樣等進(jìn)行檢查處理，對學(xué)生公寓的安全、消防進(jìn)行管理。 五 、 配合德育處 對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、生命教育， 配合德育處對重大違紀(jì)學(xué)生的調(diào)查、處理及教育。對 “后進(jìn) ”學(xué)生進(jìn)行幫助，落實(shí) “育人至上，和諧發(fā)展 ”的辦學(xué)理念。做好預(yù)防和減少青少年犯罪工作。 六 、 負(fù)責(zé)落實(shí)安全月報(bào)制，接待上級部門檢查，聯(lián)系上級對口部門，積極開展工作，確保學(xué)校廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全 及學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。 七 、 督促校醫(yī) 做好生活區(qū)的衛(wèi)生防疫工作， 特別是對區(qū)域性、流行性疾病的預(yù)防工作要進(jìn)行總體協(xié)調(diào)。 八 、 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各學(xué)部學(xué)生宿舍的管理， 督促、檢查、評價(jià)學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生情況，保證良好的就寢休息環(huán)境， 為學(xué)生構(gòu)建溫馨、和諧的家園。 九 、 加強(qiáng)就餐就寢紀(jì)律，作好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育， 形成生活教育體系，促進(jìn)學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。 十 、 組織好周假學(xué)生的接送工作。 十八 、 學(xué)部主任崗位職責(zé) 與權(quán)限 一 、 學(xué)部主任職責(zé) 、政策法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政部門和董事會關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)工作的政策及指示。 《改革與發(fā)展規(guī)劃》和管理目標(biāo)，制 訂并落實(shí)學(xué)部工作計(jì)劃和管理目標(biāo)，帶領(lǐng)本學(xué)部按期完成學(xué)校提出的各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)。 、教學(xué)、安全及生活管理，處理學(xué)部日常行政工作。 ，負(fù)責(zé)本學(xué)部的安全管理、安全教育和安全隱患排查等工作，建立突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，負(fù)責(zé)對突發(fā)事件的處置工作。 、建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍，健全考核、測評和激勵(lì)機(jī)制，努力 12 形成良好的工作作風(fēng)。 、科學(xué)治校、民主治校。尊重 教職工，關(guān)心教職工，愛護(hù)教職工，努力提高教職工的福利待遇，維護(hù)教職工隊(duì)伍的穩(wěn)定。 學(xué)部教育教學(xué)管理 規(guī)章制度，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查和調(diào)控，建立科學(xué)規(guī)范、管理流程順暢高效的現(xiàn)代學(xué)校管理體系。 、科研工作，負(fù)責(zé)學(xué)部的教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新，要出成績、出成果。 、建設(shè)符合本學(xué)部實(shí)際的校本課程，打 造自己的辦學(xué)特色和精品學(xué)科。 ，改革學(xué)生評價(jià)體系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和文化素養(yǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生成為綜合素質(zhì)較高、具有領(lǐng)袖氣質(zhì)、國際視野的現(xiàn)代 中國人。 、要求教職工尊重學(xué)生和家長，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓學(xué)生安全、健康、快樂成長，讓家長高興和放心。 ，努力構(gòu)建改革創(chuàng)新、和諧協(xié)作、積極向上、氣順勁足、樂教樂學(xué)的富源精神風(fēng)貌。 ，努力做好招生和防流控流工作。 、監(jiān)督和調(diào)控，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的其它工作。 二 、 學(xué)部主任權(quán)限 《富源學(xué)校教職工聘任條例》的前提下，具有對學(xué)部教師的聘任決定權(quán)，對學(xué)部年級長、教研組 長的任命權(quán)，對學(xué)部中層的聘任建議權(quán)。 、教學(xué)、 招生工 作的管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)。 、地方、學(xué)校三級課程管理的前提下，具有對學(xué)部課程設(shè)置、課程改革、學(xué)部工作計(jì)劃的決策權(quán)。 、年級長、教研組長工作的考核、獎懲權(quán)。 。 。 十九 、學(xué)部教學(xué) 處主任崗位 職責(zé) 一 、 在學(xué)部主任的領(lǐng)導(dǎo)下， 負(fù)責(zé) 學(xué)部日常教學(xué)的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作， 對 學(xué)部教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控、考核與評價(jià)，及時(shí)提出改進(jìn)教學(xué)的意見和建議。 二 、 協(xié)助學(xué) 部主任制訂并組織實(shí)施學(xué)部的教學(xué)、教研、科研工作計(jì)劃，定期進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。 管理好文印室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、語音室等功能室。 三 、 全面了解教師的思想狀況、業(yè)務(wù)專長與教學(xué)教研能力，努力做到知人善任。負(fù)責(zé)學(xué)部教師教學(xué)工作的分工安排，負(fù)責(zé)學(xué)部教師分工一覽表、課程表，作息時(shí)間表的制訂。做好 13 學(xué)部師生教科書、教學(xué)參考資料等的征訂、分發(fā)工作。 四 、 審查教研組工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃，并對執(zhí)行情況進(jìn)行定期的檢查和指導(dǎo)。定期檢查教師