教育的智慧與情懷-展示頁(yè)
2025-04-26 01:43本頁(yè)面
【正文】 師自己的思維理解來(lái)框定孩子，讓他們的個(gè)性思維盡情綻放。與孩子一起編故事，說(shuō)到一定地方就停下，讓孩子自己想象故事的情節(jié)。增加表象儲(chǔ)備，為想象力的發(fā)展做好準(zhǔn)備。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，盡可能將其培養(yǎng)成孩子的特長(zhǎng)。幫助孩子不斷細(xì)化前進(jìn)的目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)令孩子感受成功的喜悅。幫助孩子設(shè)置合理的目標(biāo)。13相信每一個(gè)孩子都是天才。善于表?yè)P(yáng)孩子。12對(duì)孩子的行為因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)孩子身上的積極因素之后，及時(shí)給予指導(dǎo)，給學(xué)生表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。10時(shí)常與孩子討論問(wèn)題，可以在閑談過(guò)程中將閑談深入一步，轉(zhuǎn)為對(duì)某問(wèn)題的討論，在討論時(shí)尊重孩子的觀點(diǎn)善于傾聽(tīng)孩子的疑問(wèn)，認(rèn)真回答。8把孩子的特點(diǎn)轉(zhuǎn)為特長(zhǎng)。備課既要生動(dòng)多樣，還得收放自如。創(chuàng)設(shè)寬容、理解、溫暖的班級(jí)氣氛。 教育的智慧與情懷1只有善于概括，才能把知識(shí)遷移到其他的領(lǐng)域。4保護(hù)孩子的好奇心，認(rèn)真對(duì)待孩子的疑問(wèn)。令孩子們輕松釋然，利于思維的開(kāi)闊。5教會(huì)孩子處理、分析大量信息，形成能力。發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)之后，不要打擊和壓制，要針對(duì)孩子的特點(diǎn)向好的方面引導(dǎo)，尊重孩子的選擇，鼓勵(lì)孩子。不輕易敷衍孩子的提問(wèn)，但并不是有問(wèn)必答，還要鼓勵(lì)孩子自己通過(guò)瀏覽網(wǎng)站、閱覽書(shū)籍等方式尋找問(wèn)題的答案。讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，意想不到的收獲。有責(zé)任關(guān)注和鼓勵(lì)每一個(gè)孩子。相信每個(gè)孩子都能夠通過(guò)自己的努力獲得成功，再次基礎(chǔ)上欣賞孩子的長(zhǎng)處，并真誠(chéng)幫助孩子。最好符合“跳一跳，夠得著”的原則——付出努力，就能成功。14認(rèn)識(shí)孩子的多元智能，找到孩子的最佳智能區(qū)。15指導(dǎo)孩子多接觸、觀察事物。讓孩子自己嘗試解決一些問(wèn)題，不要有問(wèn)必答，而是引導(dǎo)和啟發(fā)孩子自己思索答案。也可讓孩子通過(guò)一個(gè)話題或一副圖片來(lái)編一個(gè)故事，一起討論精彩之處。多用寫(xiě)周記或讀書(shū)筆記的方式與學(xué)生進(jìn)行心靈對(duì)話。在語(yǔ)文教學(xué)
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