【摘要】探究種子萌發(fā)的條件教學(xué)目標(biāo)：1、通過設(shè)計、實施“探究種子萌發(fā)的條件”的實驗，嘗試設(shè)計對照實驗的方法和操作過程，培養(yǎng)興趣和能力。2、通過觀察、分析實驗現(xiàn)象，綜合歸納、自主獲得種子萌發(fā)所需的條件。3、通過實驗，培養(yǎng)科學(xué)探究精神和創(chuàng)新精神，并逐步養(yǎng)成與人交流、分享協(xié)作的習(xí)慣；通過探究種子萌發(fā)條件，樹立內(nèi)因是根據(jù)、外因是條件，外因只有借助內(nèi)因才能
2024-12-17 10:52
【摘要】探究種子萌發(fā)的條件姓名班級______成績______一．基礎(chǔ)知識回顧，胚中的胚根首先發(fā)育成，同時，胚芽逐漸長成和，胚軸發(fā)育成根與莖的連接部分，種子里的或，為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)逐漸消失。就這樣一植株能獨立生活的新植株誕生了。所以有人常說，是新植物
2024-12-17 00:25
【摘要】?草?離離原上草，一歲一枯榮。?野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。主要是通過：種子的萌發(fā)野外的種子能度過寒冷的冬天，夏天成熟的稻谷遇雨就會萌發(fā)，形成新植物。思考：植物通過什么方式繁衍后代？討論：農(nóng)作物和花卉為什么都要在一定的季節(jié)播種，而且要播種在濕潤疏松的土壤中？思考：是不是因為種子的萌
2024-11-22 02:15
【摘要】桃林初中趙致善探究實驗的一般過程提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃得出結(jié)論表達和交流探究實驗種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件提出問題:影響種子萌發(fā)的外界條件有哪些?作出假設(shè):種子萌發(fā)需要水、空氣、和適宜的溫度。推薦器材
2025-05-13 23:45
【摘要】第一篇：《種子萌發(fā)的條件》教學(xué)設(shè)計2 第二節(jié)種子萌發(fā)的條件 引言： 當(dāng)你步入茂密的大森林，抬頭仰望那參大的大樹時，你能想到些什么呢？教師以“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！睘楸?..
2024-10-14 03:43
【摘要】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)主講：魏凱雁（1）種子萌發(fā)的必備條件是本課知識重點。（2）設(shè)計對照實驗是本課技能訓(xùn)練重點。探究：種子萌發(fā)的環(huán)境條件植物的一生是從種子萌發(fā)開始的，家里的或農(nóng)民糧倉里儲存的種子(各種豆類谷物等)一般情況下能萌發(fā)嗎?一、探
2025-05-11 08:05
【摘要】琯溪蜜柚對環(huán)境條件的要求琯溪蜜柚性喜冬暖夏涼，雨量充沛，日照充足的自然環(huán)境。與其他柚類品種一樣，適應(yīng)性廣，在亞熱帶中南地區(qū)均可種植，適應(yīng)丘陵山坡地、洲地平原沖積地種植。1、氣候要求：琯溪蜜柚一般要求氣溫18℃以上，極端最低氣溫不低于-3℃，≥10℃的年活動積溫5500℃以上，生長發(fā)育最適溫度為23-29℃。平均降雨量1000-2000毫米。
2025-04-18 12:03
【摘要】第三單元生物圈中的綠色植物第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)第1課時種子萌發(fā)的環(huán)境條件重難點解析1．實驗注意事項：(1)本實驗中必須設(shè)置“2號瓶”，目的是形成對照實驗，增強結(jié)論的科學(xué)性和說服力。(2)用多粒種子進行實驗是為了避免實驗的偶然性。(3)變量設(shè)置中要注意保持變量的唯一性，
2025-06-26 12:44
2025-06-24 19:23
【摘要】豌豆的生長發(fā)育對環(huán)境條件的要求豌豆適宜涼爽的氣候。在緯度25°~60°N低海拔地區(qū)和0°~25°N或S的高海拔地區(qū)都有種植。豌豆種子發(fā)芽最低溫度為1~2℃，最適溫度為6~12℃。豌豆幼苗能耐短期零下3~6℃的霜凍危害，甚至植株全部凍僵，日出后仍能繼續(xù)生長。營養(yǎng)生長期內(nèi)氣溫以12~16℃為宜，生殖器官形成及開花期間以16~20℃為宜，結(jié)莢期以18~2
2024-09-07 17:45
【摘要】第一篇：種子萌發(fā)與實驗教學(xué) 種子萌發(fā)與生物實驗教學(xué) 河北省樂亭縣第二中學(xué)：高秀娟（063600） 學(xué)生知道種子的結(jié)構(gòu)，但對于如何辨認(rèn)雙子葉植物和單子葉植物，很是困難，對于與種子萌發(fā)相關(guān)的知識也只...
2024-10-13 19:41
【摘要】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)第三單元生物圈中的綠色植物第1課時種子萌發(fā)的環(huán)境條件自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第三單元生物圈中的綠色植物學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重點)2．探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件。(重點)問題導(dǎo)入據(jù)報道，陳某從自家田里摘了一個南瓜，準(zhǔn)備食用，誰料
2025-06-20 23:42
【摘要】《種子的萌發(fā)》教案 《種子的萌發(fā)》教案1教學(xué)目標(biāo)：，闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件。?！胺N子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究，學(xué)會控制實驗條件，檢驗不同的環(huán)境因素對種子萌發(fā)的影響，進行科學(xué)方法的訓(xùn)練...
2024-12-06 01:23
【摘要】6萌發(fā)的種子萌發(fā)的種子一、種子的結(jié)構(gòu)種子由胚、胚乳和種皮三部分組成。種皮-----種子外面的保護層，具有保護種子不受外力損傷和防止病蟲害入侵的作用。萌發(fā)的種子胚----包在種子內(nèi)的幼小植物體，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四個部分。胚軸上端連著胚芽，下端連著胚
2024-11-23 06:21
【摘要】生物教學(xué)設(shè)計第3課時探究種子萌發(fā)的外部條件一、教材分析該內(nèi)容是人教版《生物學(xué)》七年級上冊第三單元第二章“被子植物的一生”的一個探究活動，也是學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)以來接觸的第三個科學(xué)探究，是本章第一節(jié)“種子的萌發(fā)”的重點。學(xué)生對科學(xué)探究的一般過程有了一定的認(rèn)識，而探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”在進一步綜合培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能
2024-12-08 21:36
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