山東省體育公開課雙手頭上前拋實心球教案-展示頁
2025-04-26 00:50本頁面
【正文】 正，并進(jìn)行課堂評價。五、教學(xué)過程課的開始，設(shè)計了慢跑熱身、動感彩帶操、傳球接力比賽，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣，形成活躍和諧的良好氛圍，并使身體的各項機能達(dá)到最佳的運動狀態(tài)。教學(xué)重點：用力順序和出手速度。通過多種練習(xí)方式，發(fā)展投擲能力和全身協(xié)調(diào)用力能力，提高學(xué)生的力量素質(zhì)，增強體質(zhì)。因此，教師在教學(xué)中少講解，多提示，多用激勵手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。三、學(xué)情分析 初中學(xué)生對體育運動有良好的參與意識，運動技能一般，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作，集體榮譽感較強。二、教材分析 前拋實心球是《新課標(biāo)》要求學(xué)會的基本動作之一，它是學(xué)習(xí)較復(fù)雜投擲動作的基礎(chǔ)，也是一種自我力量練習(xí)的基本方法。山東省初中體育與健康公開課教案參評教案《田徑雙手頭上前拋實心球》教學(xué)設(shè)計（水平四） 授課教師：***單 位：濱州市指導(dǎo)教師：***授課時間：2017年11月水平四《雙手頭上前拋實心球》教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想堅持健康第一、以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣為主要目標(biāo)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中互相合作、共同探究、體驗成功的樂趣。在課的練習(xí)安排上，必須從易到難，循序漸進(jìn)，即面向全體，又注重個性發(fā)展，注意運動安全，并采用“小組合作”學(xué)習(xí)的組織形式來保證課的目標(biāo)的實現(xiàn)。初中生理解力強，對動作的認(rèn)識有自己的分析、理解力，掌握較快。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點通過學(xué)習(xí)，學(xué)生正確掌握雙手頭上前拋實心球技術(shù)，說出雙手向前投擲實心球的動作方法和
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