小白船教學設計-展示頁
2025-04-26 00:48本頁面
【正文】 、分聲部合唱的方式來表現(xiàn)歌曲柔美，朦朧、恬靜的感覺。教學目標設計：通過對歌曲《小白船》的學習，感受三拍子樂曲柔美、悠揚的旋律；能讓學生學會用柔美、連貫、統(tǒng)一的聲音來演唱歌曲《小白船》，并且能唱出恬靜飄渺的意境。這首歌以十分優(yōu)美的旋律、寬廣舒展的節(jié)奏、鮮明的三拍子韻律，描繪了月亮在夜空中蕩漾的生動景象和美好神奇的意境。教材分析：《小白船》是一首由尹克榮作詞、作曲，在我國流傳很廣的朝鮮童謠?！缎“状方虒W設計羅平縣九龍小學 馬晶教學對象分析：學唱本首歌曲的對象是小學生，知識面比較窄，但他們思維活躍、想象力豐富、活潑好動。根據(jù)他們的這些特征制作多媒體課件，利用兒歌導入，用畫面的視覺美、兒歌的節(jié)奏美，激發(fā)并引導學生想象力，了解歌曲的知識點；通過積極回答問題，了解歌曲的知識點，從而達到預期的教學目標。歌曲描繪了孩子們對神秘宇宙的想象與探求，反映了孩子們對美好世界的追求。歌曲旋律簡單，舒緩平穩(wěn)，音域跨度不大，又采用了節(jié)奏特點十分鮮明的3拍子，因而同學們非常容易掌握。初步了解柯達伊手勢在歌唱中的重要性。
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