音樂教案小白船-展示頁
2024-10-18 00:53本頁面
【正文】 睛，一起去感受一下。二、活動準備：“小白船”課件。第二篇：中班音樂教案：小白船小白船（中班音樂欣賞）一、內容與要求：感受三拍子樂曲柔美、悠揚的旋律。這節(jié)課的不足之處：我抓了音樂的基本功，卻忽略了主題“幻想”，學習這首歌曲一定能把幻想做到位，給學生充分的想像的時間，我想無論在演唱還是演奏都會達到更好的教學效果。在為歌曲設計用打擊樂伴奏環(huán)節(jié)時，我充分發(fā)揮學生的想象力，自己編，我負責把節(jié)奏寫在黑板上，這樣各負其責，學生很快就能用打擊樂按相應的節(jié)奏為歌曲伴奏了。反思：《小白船》是五年級教材的一首新歌，朝鮮童謠，3/4拍，本節(jié)課是這首歌的第一課時，我為了讓學生更快地進入神秘的夜空，激發(fā)學習的興趣，我設計了聆聽兩首跟夜空有關系的歌曲，這樣一下就把學生帶入了主題，然后我又進一步引導同學說出了地球、月亮和太陽的關系，增長了孩子們的自然知識，隨后又讓孩子們開動腦筋，說出古今中外關于月亮的詩詞、歌曲、傳說，給了孩子們展示自己知識的舞臺。四、總結《小白船》這首歌曲不僅讓我們受到了美的感染，還把我們帶入了美麗的遐想之中，讓我們領略了廣袤無際的天空是那樣的神奇，那樣的充滿詩情畫意。（放《小白船》范唱）2）選出幾幅好的作品，貼在黑板上。每小節(jié)的拍數不同。，讓學生初步感受歌曲的優(yōu)美與寧靜，使學生產生求學的欲望。于是，情不自禁的唱起了歌。有一天，他坐在窗前，雙手托腮，望著很遠很遠的地方……他的眼前出現了一幅美麗神奇的畫面：一條精致的小船帶著他飄呀飄呀。：鼓勵表揚：通過上面的練習，老師覺得今天你們表現真棒！請繼續(xù)努力！好，看下面的練習。你看這條旋律的強弱規(guī)律什么？（強弱弱）好拍著手試一試。第一篇：音樂教案《小白船》《小白船》一、組織教學：同學們，快樂的音樂課又開始了！老師的心情和你們一樣的高興，讓我們跟著音樂一起做律動吧！二、視唱、拍號講解，上節(jié)課我們了解了2/4拍子的含義、強弱規(guī)律，下面老師要通過視唱練習來考考同學們看誰對知識掌握的最牢固。（出示訓練1），這條旋律完整嗎？缺少了什么？你能給這條旋律加上小節(jié)線嗎？你是通過什么知識來把旋律補充完整的？誰能說說2/4拍號的含義？同學們說的真棒！讓我們拍著手唱一唱吧！3.（出示旋律2）同學們你們看，這條旋律和上一條有什么相同和不同之處？你能按以四分音符為一拍每小節(jié)三拍為旋律加上小節(jié)線嗎？加上小節(jié)線后的旋律就完整了。通過為3/4拍旋律加小節(jié)線這條練習，我們可以得出3/4拍子的含義。三、新課講授：： 同學們，從前有一位小朋友，天真可愛，聰明無比。他來到了神奇奧妙的天空，看到了充滿生機活力的宇宙。同學們，你們想聽嗎？（點擊：出示課題《小白船》）請同學們展開想象的翅膀，讓老師和你們一起在優(yōu)美的旋律中感受太空之美。聽完歌曲后你有什么感受？（優(yōu)美）1）看歌譜，問：歌曲采用了什么拍號？2）2/4拍和3/4拍有什么相同和不同之處？你能說一說嗎？（不同：強弱規(guī)律不同。相同：都是以四分音符為一拍）說的真好！同學們，你們覺得這首歌曲好聽嗎？這么好聽的歌曲，你想不想學？好，就讓我們帶著這種高興的心情來學習吧！1）教師教唱 2）學生跟琴小聲唱 1）按節(jié)奏讀歌詞讀了歌詞之后，你覺得歌曲描寫了一幅怎樣的畫面？好，請你用手中的畫筆把它表現出來。師：藍藍的天空里有小河、白云、白兔、桂花樹，這里的景色真美呀！當你來到這里的時候，有什么心情！好讓我們一起亮開美麗的歌喉，用優(yōu)美的歌聲盡情的表達我們快樂的心情吧！3）師彈琴，生隨音樂齊唱歌曲（兩遍）4）你能為歌曲加上律動嗎？好！我們來試一試
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