小學(xué)音樂詠鵝教案-展示頁
2025-04-26 00:41本頁面
【正文】 合課，它包括讀詩、唱歌、律動幾部分內(nèi)容。（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)──悠閑自在，并引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的歌聲來表現(xiàn)音樂情緒。、表現(xiàn)歌曲。使學(xué)生在活動中領(lǐng)會更為廣闊的想象空間，更有助于學(xué)生對詩歌意境的理解。課中的《詠鵝》是小學(xué)低年級常用的古詩教材，其天真活潑、通俗易懂，并且充滿童趣，深受學(xué)生喜愛。二、教材分析（一）教學(xué)內(nèi)容分析本課選自湘版教材二年級第十課內(nèi)容《詠鵝》，是一節(jié)誦詩、唱歌的綜合課。小學(xué)音樂《詠鵝》教學(xué)設(shè)計發(fā)布：張樂 時間：2011/9/20 11:49:25 來源：寧夏教研網(wǎng) 點(diǎn)擊： 2110 討論： 4一、課標(biāo)分析新課程的改革對音樂學(xué)科有了更高的要求，以審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學(xué)生，重視音樂實(shí)踐。在師生互動、生生互動的課堂教學(xué)中，讓每一個學(xué)生處在一個平等、輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，對于低段學(xué)生，教師要積極主動的引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的情感為基礎(chǔ)，激情、激趣，用多種形式表現(xiàn)歌曲，加深學(xué)生對歌曲的體會和理解，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育的目標(biāo)。歌曲是編者在領(lǐng)悟我國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上設(shè)計的，他巧妙的將提倡學(xué)科綜合的新理念融于教材之中。在教學(xué)中設(shè)置了“綜合展示表演”的環(huán)節(jié)，通過欣賞主題音樂把律動歌曲演唱和自我創(chuàng)編實(shí)踐融入到了音樂審美體驗中，根據(jù)二年級學(xué)生活潑、好動、充滿好奇心和想象力的年齡特點(diǎn)，將學(xué)生對音樂的感受和音樂活動的參與放在首位，運(yùn)用連鎖問題的方式，領(lǐng)會情境、感受畫面、轉(zhuǎn)入旋律、啟發(fā)想象。（二）教學(xué)目標(biāo)《詠鵝》，體味古詩詞的韻味，感受鵝悠閑自在的形象。《詠鵝》。它們之間互相關(guān)聯(lián)，貼近學(xué)生的生活，童趣盎然。本課由一課時完成。因為興趣是學(xué)習(xí)的動力，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要讓學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，圍繞教學(xué)目標(biāo)，主要通
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