【正文】 局限性。德進(jìn)教育很注重自主招生考試的研究。研究新課改的動向24. 你們老師對自主招生考試了解嗎？241 自主招生本省也是高考，但它是更具有科學(xué)性的選拔性考試。德進(jìn)教育教育從事的是長期定向規(guī)劃教育，這要求老師的穩(wěn)定性222 德進(jìn)教育教育是一個全國性的大型教育機(jī)構(gòu)，老師都相對穩(wěn)定223 除非家長或孩子提出申請，我們才可以更換老師224 如果老師有特殊情況也會更換老師，如生老病死、產(chǎn)假，意外等不可抗力225 如果學(xué)生夸年級，如初3到高1，更具教學(xué)需要也會更換老師226 由于德進(jìn)教育在同行業(yè)的影響力和薪水的競爭力，優(yōu)秀的老師會流向德進(jìn)教育，而不負(fù)責(zé)任的老師流向其他機(jī)構(gòu)，所以你大可不必?fù)?dān)心23. 課改后，你們老師如何把握教學(xué)方向？231 闡述一下什么叫新課改，預(yù)測新課改的方向，闡述其實(shí)萬變不離其宗的道理，再談一些具體變化的科目和內(nèi)容232 德進(jìn)教育教育教學(xué)開放，教委的課改一把手是我們德進(jìn)教育的特約顧問，最新的訊息會首先匯總到我們德進(jìn)教育。212 德進(jìn)教育是個性化教育，我們的老師各個年齡階段的都有，前期分析、測試目的就是為孩子選最適合孩子的老師，安排好老師后，您可以提前與老師交流213 （如果家長點(diǎn)名要德進(jìn)教育的某個老師）德進(jìn)教育是因材施教的個性化教育，這個老師適合一部分學(xué)生，不一定適合所有的學(xué)生。但是，每個校區(qū)都有相對穩(wěn)定的師資。194 德進(jìn)教育在北京有上萬學(xué)生，老師能夠隨時了解人大附中、四中等學(xué)校的情況，交流考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，間接享受重點(diǎn)學(xué)校資源20. 德進(jìn)教育的老師可以各校共用嗎？201 可以的。193 我們各個學(xué)習(xí)中心也會定期舉行各學(xué)科的教研活動，有關(guān)老師都必須參加。192 德進(jìn)教育能發(fā)展靠的就是口碑，我們與家長都同樣關(guān)注效果。3A5A老師往往更懂得孩子的心理，懂得和孩子溝通。相對來講，3A5A老師的教學(xué)效果更有保證些。我們按前兩個標(biāo)準(zhǔn)評出年度優(yōu)秀教師，3A老師就是連續(xù)3年被評為優(yōu)秀教師的，5A老師就是連續(xù)5年被評為優(yōu)秀教師的。2，孩子成績提高的幅度。173 作業(yè)的批改都是由任課老師來做，這樣老師從作業(yè)中看到孩子現(xiàn)階段存在的問題。172 老師會根據(jù)孩子上課的情況和孩子的表現(xiàn)來權(quán)衡作業(yè)的內(nèi)容和數(shù)量。備課的內(nèi)容、進(jìn)度、難度，都是根據(jù)孩子的自身情況定制的，與學(xué)校教學(xué)和大班教學(xué)存在本質(zhì)的區(qū)別。然后根據(jù)孩子的課時量制定出更具有針對性的一套教學(xué)方案。162 在孩子上課之前，我們會安排咨詢師、授課老師、班主任和家長做一個課前交流。154 孩子的授課老師是前期我們根據(jù)孩子的自身情況結(jié)合測評給他匹配最合適的，而且孩子的學(xué)習(xí)效果必須經(jīng)過系統(tǒng)的，科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃得到體現(xiàn)。15. 上課后對老師不滿意，可以調(diào)換嗎？151 第一次上課學(xué)生和老師之間需要磨合，如果上課后學(xué)生感覺不合適，在三十分鐘內(nèi)感覺不合適，可以請假出來，不計課時，并調(diào)整老師。我們德進(jìn)教育把教學(xué)質(zhì)量寫進(jìn)了我們的合同。班主任會把學(xué)校的測試和我們德進(jìn)教育的月測試成績制成學(xué)生成績曲線圖，供老師分析孩子成績的考試升降。134 根據(jù)孩子的情況，舉例說明孩子適合的老師類型，以保證教學(xué)效果。126德進(jìn)教育的教研老師和授課老師要對每個孩子負(fù)責(zé)，為每一個孩子都準(zhǔn)備一套適合孩子的教學(xué)方案，保證讓孩子每節(jié)課都能學(xué)到知識，學(xué)會知識，得到最大的提升13. 有重點(diǎn)中學(xué)的老師嗎（人大附，四中）？131 您孩子以前有人大附中的老師輔導(dǎo)吧，其實(shí)人大附中老師不是都一樣的，您能告訴我老師的特點(diǎn)嗎？我可以根據(jù)老師的情況給您選擇老師（孩子曾經(jīng)和人大附中的老師學(xué)習(xí)過，效果很好）132 有人大附中的老師，您能告訴我孩子的情況嗎？善意的謊言（沒有和人大附中老師接觸過，知識慕名）133 我們根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況來匹配老師，看孩子是否適合這樣的老師。122 老師大多數(shù)都是從一些重點(diǎn)學(xué)校返聘過來的老師，包括蘇州一些重點(diǎn)學(xué)校老師和外地考試大省部分老師，123 德進(jìn)教育更重視老師的教學(xué)水平，自我提升和自我完善，而不是以前的資歷124 德進(jìn)教育實(shí)行淘汰制，主要看重老師的輔導(dǎo)效果，已經(jīng)成立8年，現(xiàn)在的師資都比較穩(wěn)定。113 現(xiàn)在很多家長比較迷信民校老師，或者是天價老師，但是這樣的老師是不是適合孩子呢？根據(jù)我們德進(jìn)教育個性化研究院近8年對上十萬名學(xué)生的輔導(dǎo)情況，得出結(jié)論是，適合孩子的老師才是最好的老師。像我們的5A老師每小時收費(fèi)達(dá)到500多元。德進(jìn)教育教育根據(jù)老師的教學(xué)水平，教學(xué)特點(diǎn)分優(yōu)秀老師，3A老師和5A老師。11. 你們的價格能找到什么樣的老師呢。102 一次性綜合服務(wù)費(fèi)只對新生收取，老學(xué)員不再收費(fèi)。10. 就你們這一次性綜合費(fèi)500元，為什么要收，能免除嗎？101 一次性綜合服務(wù)費(fèi)是對課時收費(fèi)外的其他費(fèi)用的統(tǒng)一綜合收費(fèi)，具體包括報名建檔費(fèi)，檔案管理費(fèi)，選派教員費(fèi)，輔導(dǎo)方案制定費(fèi)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)費(fèi)。9. 我以前在德進(jìn)教育報個名，現(xiàn)在能夠按照以前的價格報名嗎？91 首先，500元的一次性綜合費(fèi)是免收的。82 德進(jìn)教育作為一對一教育中的領(lǐng)軍機(jī)構(gòu)，口碑，教學(xué)質(zhì)量和后期管理都是領(lǐng)先的，但是德進(jìn)教育教育目前收費(fèi)只是中等水平，以后可能還會再漲。8. 我朋友的孩子07年的時候在這輔導(dǎo)，不是這個價格，現(xiàn)在價格漲了這么多？81 確實(shí)是這樣。73 我們收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)絕不是整百整十的形式化的標(biāo)準(zhǔn)。72 德進(jìn)教育教育輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)時由德進(jìn)教育教育總部在結(jié)合德進(jìn)教育具體實(shí)際情況和家庭平均生活水平而制訂出來的，在全國統(tǒng)一施行。63 不同級別的老師書費(fèi)不一樣。在不確定孩子需要多少課時，每個咨詢老師報的價格是一個大致范圍6. 聽說你們價格分檔，你們這個檔是怎么定的??？61 根據(jù)學(xué)生總課時量分檔。因?yàn)閮r格由公司總部統(tǒng)一制定?！栋賹毾洹?，《中考，高考密卷》，《PPTS學(xué)習(xí)問題個性化分析診斷系統(tǒng)》等都是研究院的產(chǎn)品，很科學(xué)，也很實(shí)用，非常準(zhǔn)確。如果他們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)真是如此，我們真不清楚他們是什么師資了。4. 其他的機(jī)構(gòu)的一對一和你們介紹的一樣，為什么你們的費(fèi)用貴呢？41 就我們了解，同類一對一機(jī)構(gòu)形式上都是模仿德進(jìn)教育，價格也都是相近水平。33 從二線城市轉(zhuǎn)到一線城市的學(xué)生都是要求補(bǔ)繳差價的。核心城市和一線城市消費(fèi)水平存在差異，收費(fèi)也存在差異。一個孩子一個教學(xué)團(tuán)隊(duì)，一套教學(xué)計劃，一套監(jiān)控系統(tǒng)。23 德進(jìn)教育是個大品牌，和小機(jī)構(gòu)相比是貴了一點(diǎn)。委婉回答：不可以，是全國統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。2. 學(xué)費(fèi)太貴了，能優(yōu)惠嗎？21 家長第一次問：回答可以優(yōu)惠，我們會根據(jù)您的課時量的不同，給與相應(yīng)的折扣。無論從師資穩(wěn)定上，從教學(xué)的計劃上，都是要做長期規(guī)劃的！所以德進(jìn)教育不分期付款，更不可能上一次交一次。 教育咨詢百問百答第一部分：價格類問題1. 經(jīng)濟(jì)上有困難，能夠分期付款嗎？（上一次交一次）11德進(jìn)教育之所以一次性收取費(fèi)用，是為了保證師資的穩(wěn)定性，教學(xué)的系統(tǒng)性，并且是按照教學(xué)規(guī)律上來定的。12 一次性收費(fèi)是正規(guī)教學(xué)機(jī)構(gòu)的常規(guī)收費(fèi)方式，都是一次性收費(fèi)。13 孩子教育方面的投資時一生中最重要的投資，什么是財富？把孩子培養(yǎng)成人才是你最大的財富！錢隨時都能賺，但孩子的學(xué)習(xí)不能耽誤，時間的流逝是不能彌補(bǔ)的。家長在看完我們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后，第二次問：是否可以再次打折。22不能打折，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)時不可以打折的，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)時德進(jìn)教育教育綜合多種因素，經(jīng)多方評定得出一套非常合理的價格體系。但是孩子在德進(jìn)教育享受的是高質(zhì)量的服務(wù)和高質(zhì)量的教學(xué)。24 德進(jìn)教育倡導(dǎo)“愛 責(zé)任 夢想”的教學(xué)理念，將愛心，責(zé)任，融入孩子，家長和德進(jìn)教育的理想！3. 聽說德進(jìn)教育在**地方的收費(fèi)比你們便宜，有這回事嗎？31 有地區(qū)差異，德進(jìn)教育的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分為核心城市和一線城市。32 在同一個城市，價格肯定是統(tǒng)一的。從一線城市轉(zhuǎn)到二線城市的學(xué)生會幫其折合成當(dāng)?shù)貎r格。42 這么大的差距我很吃驚，他們是不是真正的教育機(jī)構(gòu)呢？你覺的正規(guī)的教育機(jī)構(gòu)是否有這樣的收費(fèi)呢？（如果家長說到其它機(jī)構(gòu)收費(fèi)與德進(jìn)教育相差很大情況下）43 據(jù)我們的了解，大學(xué)生的家教費(fèi)用都已經(jīng)在4080之間了。（如果家長說到其它機(jī)構(gòu)收費(fèi)是幾十元情況下）44 其實(shí)德進(jìn)教育在做教育，希望擔(dān)負(fù)家庭，國家，民族的責(zé)任，成立專門的個性化研究院，研究教育現(xiàn)狀，個體差異和探索解決的方法。5. 你們北京的價格是統(tǒng)一的嗎？為什么每個校區(qū)報的價格都不一樣？51 是的，價格全北京一致，而且全國一線城市都是一樣的。52 根據(jù)課時量不同，費(fèi)用有差異，可能會造成誤會。62 不同年級收費(fèi)不一樣。7. 你們這費(fèi)用，怎么還有個零頭？省的了么？71 因?yàn)榈逻M(jìn)教育的價格都是通過嚴(yán)格的財務(wù)核算制定的，不是隨便地按整百整千收費(fèi)。它具有合理和正規(guī)兩大特點(diǎn)，費(fèi)用有零頭就很好說明了這點(diǎn)。74 公司統(tǒng)一管理，不像小機(jī)構(gòu)可以隨便講價，正因?yàn)槿绱瞬拍芸闯龅逻M(jìn)教育的實(shí)力。任何一個機(jī)構(gòu)的收費(fèi)都在漲價，德進(jìn)教育也不例外。83 德進(jìn)教育教育收費(fèi)每階段都在調(diào)整，如果到德進(jìn)教育明年上市后，肯定還會調(diào)整。92 可以累計課時，將新報的課時與以前的課時累加，享受更高的報名優(yōu)惠。這些環(huán)節(jié)都是不可缺少的，將教學(xué)費(fèi)用與管理費(fèi)用分開，更有效的保證教學(xué)的質(zhì)量。103 一個學(xué)生終生只收一次，類似VIP收費(fèi)。我們的孩子以前都是400元/小時？111 您說的很對，好的老師是不便宜的，我們的老師也是分級別的。當(dāng)然，級別不一樣老師的價格也是不一樣的。112 德進(jìn)教育教育是個性化教育，我們根據(jù)不同的孩子匹配不同的老師。第二部分：師資類問題12. 你們的老師都是哪里的？121 德進(jìn)教育招聘老師非常嚴(yán)格，至少有三年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一般是由3位老師同時面試，培訓(xùn)考核更嚴(yán)格。125 老師一般都是至少帶過3到5年畢業(yè)班的，對蘇州近幾年的中高考趨勢都很了解，能夠非常準(zhǔn)確的把握中高考方向，而且德進(jìn)教育每月都會組織老師參加教研會，針對考試說明、考試大綱進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，預(yù)測考試的內(nèi)容。適合孩子的老師才是最好的老師。135 如果您一定要人大附中的老師，我們可以安排，但是我們不能保障一定能幫助孩子提高成績 14. 老師的教學(xué)水平如何考核？141 德進(jìn)教育老師分為普通教師，3A教師和5A教師，級別不一樣，待遇不一樣142 德進(jìn)教育每年、每個季度都會評選優(yōu)秀教師，主要根據(jù)老師所教學(xué)生成績的提高，家長、學(xué)生的教學(xué)滿意度，教學(xué)論文質(zhì)量、數(shù)量來評選143 對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測我們分兩方面，一方面是我們德進(jìn)教育會對每個學(xué)生每個月有測試，這個由任課老師根據(jù)孩子的進(jìn)度出測試題目，班主任和老師會把學(xué)生的測試成績記錄在案；另一方面是學(xué)校的考試。144 這個在我們的輔導(dǎo)協(xié)議里面有體現(xiàn)。表明德進(jìn)教育對孩子學(xué)習(xí)效果的重視程度。152 我們也會監(jiān)督老師整個教學(xué)過程，如果發(fā)現(xiàn)不合適，我們也會提出調(diào)整老師的建議153 在教學(xué)過程中，我們會根據(jù)孩子的進(jìn)展情況調(diào)整教學(xué)計劃，以便孩子達(dá)到更好的學(xué)習(xí)成績。16. 老師如何做到每次課都針對性的教學(xué)？161 前期咨詢師會跟孩子長時間溝通，了解孩子的全方面情況，結(jié)合孩子的測評分析結(jié)果給孩子匹配最適合的老師，教研組也會做出一個針對性的教學(xué)方案。同時我們把前3至4次課作為老師和孩子的磨合期，以便了解孩子更深層次的情況。163 根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)方案和具體情況，授課老師會有針對性的備課。17. 每次課后都有作業(yè)嗎？作業(yè)多嗎？誰負(fù)責(zé)批改？171 作業(yè)也是輔導(dǎo)的一部分，目的在于鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，深化理解。下次課老師會檢查。174 班主任對孩子的作用起到監(jiān)督的作用，每次課后，孩子可以寫完作業(yè)再回家18. 普通老師，3A，5A老師教學(xué)方式有什么不同，教學(xué)效果有何區(qū)別？如何區(qū)分？181 我們對老師的評級和傳統(tǒng)學(xué)校的評級是不一樣的，我們的評級標(biāo)準(zhǔn)主要有三個方面：1，學(xué)生和家長的滿意度。3，教師在德進(jìn)教育就職的時間。教學(xué)方式上無論是哪個級別的老師都是不同的，這是因老師而異的。182 這些老師的特點(diǎn)就是了解個性化的時間不同、在德進(jìn)教育工作的年限不同