教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案-展示頁(yè)
2025-04-26 00:18本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)在各個(gè)方面，主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果等方面。有些樹木雖然秋天不落葉，但它們的葉同樣也有生長(zhǎng)和衰老的完整過程。 【教學(xué)過程】 一、統(tǒng)計(jì)收集到的樹葉 二、觀察比較樹葉 三、觀察葉的生命特征 葉也是有生命的，它從葉芽長(zhǎng)成小小的嫩葉，又慢慢地長(zhǎng)大，變老。 分組材料：同一種植物的新鮮葉和落葉。 【教學(xué)難點(diǎn)】是否是同一種樹葉的判斷。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 發(fā)展研究樹葉的興趣，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的態(tài)度和意識(shí)。 葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長(zhǎng)，到最后衰老死亡，完成了一生。 【教學(xué)過程】 一、認(rèn)識(shí)常見的水生植物 二、觀察水葫蘆和金魚藻 三、比較水葫蘆和金魚藻 四、比較水葫蘆和狗尾草 都有根莖葉、都會(huì)繁殖后代、壽命都短、都是草本植物，都需要陽(yáng)光、水分和空氣等 第五課 植物的葉【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本功特征。 【教學(xué)難點(diǎn)】探究水生植物適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 培養(yǎng)研究水生植物的興趣，體會(huì)到水生植物也是一個(gè)個(gè)活生生的生命個(gè)體。 過程與方法： 用簡(jiǎn)圖畫出水生植物的主要形態(tài)特征，能看懂維恩圖的表達(dá)方式。第四課 觀察水生植物【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣是浮在水面上的原因。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 分組材料：幾種常見的小草，最好有三葉草（黃花酢漿草）和狗尾草；一條樟樹枝和它的果實(shí)、葉片。 【教學(xué)重點(diǎn)】找大樹和小草的相同點(diǎn)，體會(huì)陸生植物生命體的特征。 過程與方法： 用簡(jiǎn)圖畫出小草的主要形態(tài)特征，能看懂維恩圖的表達(dá)方式。 大樹和小草的主要不同之處在于植株的高矮、莖的粗細(xì)和質(zhì)地。 【教學(xué)準(zhǔn)備】校園中選定一些大樹供各小組觀察所需，同時(shí)為各小組準(zhǔn)備：一張觀察記錄紙，一支蠟筆，一把軟尺，一個(gè)放大鏡。 【教學(xué)重點(diǎn)】能嘗試通過對(duì)樹有序的觀察描述和比較后指向樹木作為生命體的特征。 用實(shí)物來補(bǔ)充語(yǔ)言描述的不足。 用簡(jiǎn)圖描述樹的整體形狀。 樹生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里，有一定的生存需要。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 分組材料：一些觀察用的測(cè)量工具（如皮尺、放大鏡等），觀察記錄紙。 【教學(xué)重點(diǎn)】了解觀察的目標(biāo)和方法，認(rèn)識(shí)到觀察的重要性。 發(fā)展觀察大樹的興趣，體會(huì)到生命體給我們帶來的生機(jī)勃勃的感受。 用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)記錄觀察的結(jié)果。 用各種感官觀察大樹。第一單元 植物第一課 我看到了什么【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 樹是活的植物，生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。 過程與方法： 初步認(rèn)識(shí)真正的觀察應(yīng)該是有目的的，制訂觀察的方法和步驟有利于觀察的進(jìn)行。 借助放大鏡、皮尺等簡(jiǎn)單的工具對(duì)大樹進(jìn)行觀察和測(cè)量。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 懂得從圖片上獲得的信息是有限的，親自觀察事物會(huì)對(duì)事物有更多的認(rèn)識(shí)。 在觀察過程中，培養(yǎng)與他人合作的習(xí)慣。 【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)大樹的觀察要指向生命體這個(gè)核心概念。 【教學(xué)過程】 一、引言 二、看照片上的大樹 三、回憶中的大樹 四、觀察真正的大樹 第二課 校園的樹木【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：樹的整體形態(tài)一般由樹冠、樹干、樹根組成，樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分。 過程與方法： 用各種方法觀察一棵樹，描述一棵樹。用拓印樹皮的觀察樹干。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 能客觀地記錄觀察到的現(xiàn)象，能繼續(xù)關(guān)注樹木的變化。 【教學(xué)難點(diǎn)】比較討論樹木的相同之處。 【教學(xué)過程】 一、觀察樹木的方法 二、觀察記錄一棵樹 三、整理我們的觀察記錄 板書設(shè)計(jì)：樹的相同之處： 它們都長(zhǎng)在泥土里 都需要陽(yáng)光、水 都有樹干、樹皮 都有樹葉、果實(shí) 第三課 大樹和小草【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 小草和大樹一樣，具有生命體的共同特征。 大樹和小草都有生長(zhǎng)在土壤中，都有綠色的葉，都會(huì)開花結(jié)果，都需要水分、陽(yáng)光和空氣。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 體會(huì)到小草和大樹一樣，是一個(gè)個(gè)活生生的生命體，具有愛護(hù)小草，不踐踏不草的意識(shí)。 【教學(xué)難點(diǎn)】看懂維恩圖的表達(dá)方式。 【教學(xué)過程】 一、認(rèn)識(shí)常見的小草 二、觀察記錄狗尾草 三、比較樟樹和狗尾草 四、整理相同和不同 大樹 小草 樹和草的共同點(diǎn)有根莖葉，有的會(huì)開花、結(jié)果、有種子（基本形態(tài)結(jié)構(gòu)相同）；都長(zhǎng)在土壤中，需要陽(yáng)光、水分等（基本生活環(huán)境和生活需要相同），我還知道了樹和草的壽命不同，樹是木本植物，草是草本植物，他們的具體結(jié)構(gòu)特征也各有不同。 水生植物都有根莖葉等器官，它們的生長(zhǎng)需要水分、陽(yáng)光和空氣。 在觀察中提出問題，探究水葫蘆浮在水面的秘密。 【教學(xué)重點(diǎn)】利用維恩圖總結(jié)水生陸生植物作為生命體的共同特征。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 分組材料：幾種常見的水生植物，其中最好有水葫蘆和金魚藻，一個(gè)水槽，一張記錄紙。 植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。 過程與方法： 統(tǒng)計(jì)撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù)；根據(jù)一定的判斷依據(jù)，劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。 【教學(xué)重點(diǎn)】開展觀察葉生命現(xiàn)象的活動(dòng)，建構(gòu)起葉也是有生命的科學(xué)概念。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 學(xué)生自備材料：撿一些落葉。 教師準(zhǔn)備：一條有大小不同葉片生長(zhǎng)的樹枝。許多植物的葉從春天長(zhǎng)出來，到秋天枯黃死去，完成了葉的一生。 第六課 植物發(fā)生了什么變化【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 植物在不
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1