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單項式乘以多項式教學(xué)設(shè)計-展示頁

2025-04-26 00:02本頁面
  

【正文】 主動探究,討論交流,從而得出兩種不同表示方法。法則:單項式與多項式相乘,就是根據(jù)分配律用單項式去乘多項式的每一項,再把所得的積相加。二、創(chuàng)設(shè)情境 誘發(fā)主動問題:P課件長方形的面積的計算?學(xué)生分析題意,得出兩種解法:解法(一):先求一個大長方形面積,即總面積為: m(a+b+c) ①解法(二):先求三個小的長方形面積,再求它們的和,即總面積為:ma+mb+mc ②三、引入課題 激發(fā)探究提出問題: (1)請學(xué)生探究①和②是否表示的結(jié)果一致?學(xué)生觀察得出,由于①和②表示同一個量,所以:m(a+b+c)=ma+mb+mc 。y).(xy179。] (2)x178。(y178。 :(1)3x178。 教學(xué)方法:引導(dǎo)——探索法 教學(xué)用具:多媒體電教平臺教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)活動學(xué)生活動設(shè)計理念情景導(dǎo)課新知探究一、引導(dǎo)回顧 搭建橋梁復(fù)習(xí)提問:回憶冪的運(yùn)算性質(zhì):am教學(xué)重點(diǎn):單項式與多項式相乘的乘法法則及其應(yīng)用。過程與方法目標(biāo) 發(fā)展有條理思考和語言表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。《(二)單項式乘以多項式》教學(xué)設(shè)計課題整式的乘法(二)課型新授課執(zhí)教人米建玲地點(diǎn)教室教材分
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