教學設(shè)計14141單項式乘以單項式-展示頁
2024-12-05 13:58本頁面
【正文】 結(jié) . 旨在讓學生學會歸納總結(jié)，梳理知識，提高認識 . 六、 實踐 延伸 課后作業(yè) : 課本 P104頁 習題 10題 檢測學生對本節(jié)知識的掌握情況 . 附：板書設(shè)計 教學 反思 ： 本節(jié)利用乘法交換律、結(jié)合律和冪的運算性質(zhì)研究單項式與單項式相乘的法則，在本節(jié)課教學中注重探討單項式與單項式相乘的法則的形成過程，引導學生研究如何經(jīng)過具體到抽象，特殊到一般，歸納概括得到性質(zhì)。另外，經(jīng)過一年的培養(yǎng)，學生已經(jīng)具備了小組合作、交流的能力 . 教法 情境 、 探究 學法 探究、合作學習 教具 多媒體課件 教學程序設(shè)計 教學 環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 師生活動 設(shè)計意圖 一、 情境 引入 復習： nmnm aaa ??? mnnm aa ?)( nnn baab ?)( ※： m、 n 均為正整數(shù) 師提問，學生口答 . 對所學習過的知識進行回顧，并為 單項式與單項式相乘做好鋪墊 . 二、 探究 發(fā)現(xiàn) 探索新知： 問題： 光的速度約是 3 105km/s,
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