制商整合科技教育改進(jìn)計(jì)畫(huà)-展示頁(yè)
2025-04-25 23:50本頁(yè)面
【正文】 育改進(jìn)計(jì)畫(huà)」計(jì)畫(huà)構(gòu)想書(shū)(Draft)計(jì) 畫(huà) 名 稱(chēng)制商整合科技教育改進(jìn)計(jì)畫(huà)申 請(qǐng) 學(xué) 校逢甲大學(xué)申 請(qǐng) 類(lèi) 別□A類(lèi)：建構(gòu)示范教學(xué)資源中心RB類(lèi)：推動(dòng)產(chǎn)學(xué)合作教育□C類(lèi)：建立特色實(shí)習(xí)環(huán)境全程計(jì)畫(huà)期間自 90 年 01 月 01 日起 至 92 年 12 月 31 日止本年度計(jì)畫(huà)期間自 90 年 01 月 01 日起 至 90 年 12 月 31 日止參與單位及人員參與單位參與人員(含職稱(chēng))逢甲大學(xué) 工工系教授王瑞德、副教授蕭堯仁、副教授劉浚明、副教授唐國(guó)豪逢甲大學(xué) 相關(guān)單位信息系楊東麟教授、信息中心研發(fā)組王履梅組長(zhǎng)、商學(xué)網(wǎng)站景祥怙館長(zhǎng)、地理信息中心周天潁主任艾一信息教育訓(xùn)練處長(zhǎng)彭宗仁金屬研究發(fā)展中心項(xiàng)目經(jīng)理崔海平 區(qū) 別 資 料計(jì) 畫(huà) 主 持 人計(jì) 畫(huà) 聯(lián) 絡(luò) 人姓 名王瑞德蕭堯仁系 所工業(yè)工程系工業(yè)工程系職 稱(chēng)教 授副教授電 話 (公)：(04)4517250EXT3636(宅)：(04)2535472(公)：(04)4517250EXT3601(宅)：(04)3831766傳 真(04)4510240(04)4510240電 子 郵 件rdwangyrshiau20 / 20計(jì)畫(huà)構(gòu)想摘要中部地區(qū)為制造業(yè)重鎮(zhèn)(含關(guān)鍵性零組件、機(jī)械業(yè)及金屬加工業(yè))，且中小型企業(yè)所占比例亦屬可觀?；谥行∑髽I(yè)本身之人力及資金限制，其大部份于制商整合之導(dǎo)入，往往怯步不前，甚或尚未體認(rèn)此方面之潮流與趨勢(shì)。 本計(jì)劃的目的擬提升本?！府a(chǎn)業(yè)電子化中心」之定位，除作為產(chǎn)學(xué)交流互通之窗口外，進(jìn)而成為產(chǎn)學(xué)合作教學(xué)中心。本計(jì)劃初期重點(diǎn)將透過(guò)與金屬中心的策略聯(lián)盟，加上艾一信息所提供的ERP軟件系統(tǒng)，完成MEC及相關(guān)管控示范范例，第二年起將與本校信息中心、商學(xué)網(wǎng)站、地理信息中心合作，建置B2B、B2C及供應(yīng)鏈?zhǔn)痉断到y(tǒng)。l 艾一信息：提供不同產(chǎn)業(yè)導(dǎo)入電子化之建置方案，可透過(guò)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)之參與，共同研發(fā)并提供需求者之最佳建置方案。 (3)搜集并了解各種產(chǎn)業(yè)電子化建置方案，并與系統(tǒng)供貨商共同探討需求業(yè)者之需求與解決方案。藉由上述產(chǎn)學(xué)合作交流互動(dòng)方式之運(yùn)作，本中心之具體作法如下，并期藉由本計(jì)劃之進(jìn)行，構(gòu)建所需之基礎(chǔ)軟硬件環(huán)境，逐步完成之：1. 推廣及教育訓(xùn)練：(1)制商整合推廣及人才培訓(xùn)；(2)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)況及問(wèn)題搜集；(3)實(shí)務(wù)教案之編撰。3. 產(chǎn)學(xué)合作計(jì)劃之推動(dòng)：(1)征求參與產(chǎn)學(xué)合作廠商。 本計(jì)劃之執(zhí)行乃以制商整合為范疇，并由初期參與單位共同參與，在設(shè)備及資源共享之前提下，以達(dá)成上述目標(biāo)，并完成實(shí)務(wù)教案、產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)、科技普及、技術(shù)訓(xùn)練與咨詢(xún)及其它等訴求，并藉由計(jì)劃之進(jìn)行與推動(dòng)，再?gòu)V納更多之產(chǎn)業(yè)界參與。電子商務(wù)強(qiáng)調(diào)在產(chǎn)業(yè)電子化(Electronic Business)訴求下，所衍生發(fā)展而來(lái)之一種新交易型態(tài)，其包含如企業(yè)與企業(yè)間之交易行為（B2B），企業(yè)與消費(fèi)者間之交易行為（B2C）﹔全球供應(yīng)鏈管理所強(qiáng)調(diào)之重點(diǎn)除須滿(mǎn)足企業(yè)國(guó)際化、產(chǎn)品客制化、以及需求多樣化外，至于制造體系管理之反應(yīng)快速化亦是不容忽略之一環(huán)。為面對(duì)e世紀(jì)之趨勢(shì)，則須提供因應(yīng)措施，以提升我國(guó)產(chǎn)業(yè)在國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)力，『產(chǎn)業(yè)電子化』的重點(diǎn)在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)界之電子化環(huán)境，而『制商整合』的重點(diǎn)在相關(guān)人才之教育與培養(yǎng)，故本逢甲大學(xué)特于工學(xué)院設(shè)置『產(chǎn)業(yè)電子化研究中心』，旨在符合政府之政策方向及相關(guān)資源利用下，結(jié)合產(chǎn)學(xué)之力量，作區(qū)域性推廣與資源共享，期透過(guò)構(gòu)建產(chǎn)業(yè)組織與經(jīng)營(yíng)之再造模式，藉由強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)本體內(nèi)外部電子化的基礎(chǔ)，以達(dá)成產(chǎn)、官、學(xué)、研之結(jié)合，并提升整體競(jìng)爭(zhēng)力之電子化環(huán)境。不若半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)、紡織業(yè)或大型企業(yè)之認(rèn)知，基于中小企業(yè)本身之人力及資金限制，其大部份于制商整合之導(dǎo)入，往往怯步不前，甚或尚未體認(rèn)此方面之潮流與趨勢(shì)，故先向其推動(dòng)制商整合之觀念，并培訓(xùn)相關(guān)人才，而此非單一系所或?qū)W界可獨(dú)立完成，而須結(jié)合多方力量之參與，方可有具體成效。此中心架構(gòu)及初期已參與單位如圖一所示，各相關(guān)單位所負(fù)責(zé)部份如下:信息／管理系統(tǒng)需求業(yè)者：透過(guò)與學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)之交流，共同評(píng)估并了解產(chǎn)業(yè)電子化之導(dǎo)入方案，進(jìn)而尋求供應(yīng)業(yè)者之協(xié)助，實(shí)際構(gòu)建所需之軟硬件環(huán)境，以降低導(dǎo)入產(chǎn)業(yè)電子化之風(fēng)險(xiǎn)與成本。學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)：1. 制商整合與產(chǎn)業(yè)電子化之教育訓(xùn)練與推廣。
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