【摘要】1專題一重重點點難難點點1.動態(tài)平衡:若物體在共點力作用下狀態(tài)緩慢變化,其過程可近似認為是平衡過程,其中每一個狀態(tài)均為平衡狀態(tài),這時都可用平衡來處理.2.彈力和摩擦力:平面接觸面間產(chǎn)生的彈力,其方向垂直于接觸面;曲面接觸面間產(chǎn)生的彈力,其方向垂直于過接觸點的曲面的切面;繩子產(chǎn)生的彈力的方向沿繩指向繩收縮的方向,且繩中彈力處
2024-12-04 04:03
【摘要】袁申洪(F1、F2)的合力:21合FFF??(F1、F2)的合力:21FF??合F合力方向:合力方向:與較大的力方向相同與F1、F2相同同一直線上兩力的合成遵循平行四邊形定則:(求F1、F2的合力)F2F1F合F1、F2的合力的范
2024-08-31 01:28
【摘要】復(fù)習(xí)課《共點力作用下物體的平衡》教學(xué)設(shè)計及反思第四單元學(xué)生學(xué)案設(shè)計【復(fù)習(xí)導(dǎo)讀】1.平衡狀態(tài): , 2.共點力:同一作用點的力或作用線(或延長線)交于同一點的力.3.三力匯交原理:作用在同一平面內(nèi)的三個平行力處于平衡狀態(tài),這三個力必共點。4.平衡條件: ?。担胶鈼l件推論:(1).若物體在兩個共點力作用下處于平衡,則兩
2025-06-16 17:09
【摘要】共點力作用下物體的平衡教案一、教學(xué)任務(wù)分析本節(jié)的教學(xué)任務(wù)有:(1)基于生活中力的平衡的實例,引出在共點力作用下物體平衡的概念。(2)聯(lián)系“力的合成”和“力的分解”的知識以及對物體受力情況的分析,通過DIS實驗探究,分析歸納共點力的平衡條件F合=0。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK](3)在課內(nèi)的學(xué)習(xí)討論與訓(xùn)練中,鞏固對物體
2024-12-20 22:52
【摘要】作用在物體的同一點,或作用線相交于一點的幾個力稱為共點力。一.共點力限速40km/sGF2F1F1F2F3FfNG?為了明確表示物體所受的共點力,在作示意圖時,可以把這些力的作用點畫到它們作用線的公共交點上。?在不考慮物體轉(zhuǎn)動的情況下,物體可以當(dāng)作質(zhì)點看待,所以力的作用點都可以畫在受力物體的重心上。
2024-11-29 05:42
2024-11-30 00:33
【摘要】平衡條件的應(yīng)用----動態(tài)平衡復(fù)習(xí):(1)如果一個物體能夠保持_______或,我們就說物體處于平衡狀態(tài)。(2)當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時:a:物體所受各個力的合力等于,這就是物體在共點力作用下的平衡條件。b:它所受的某一個力與它所受的其余外力的合力關(guān)系是
【摘要】共點力作用下物體的平衡同步測試題一、選擇題1.下列各組的三個點力,可能平衡的有[]A.3N,4N,8NB.3N,5N,7NC.1N,2N,4ND.7N,6N,13N2.n個共點力作用在一個質(zhì)點上,使質(zhì)點處于平衡狀態(tài)。當(dāng)其中的F1逐漸減小時,物體所受的合力[]
2024-12-14 12:58
【摘要】共點力作用下物體的動態(tài)平衡1.動態(tài)平衡:是指平衡問題中的一部分是變力,是動態(tài)力,力的大小和方向均要發(fā)生變化,所以叫動態(tài)平衡,這是力平衡問題中的一類難題.2.基本思路:化“動”為“靜”,“靜”中求“動”.3.基本方法:圖解法和解析法.考點1“解析法”分析動態(tài)平衡問題[例1]如圖所示,繩子質(zhì)量、滑輪摩擦不計,物體M靜止在傾角為θ的
2024-12-09 01:10
【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021高中物理共點力作用下物體的平衡A每課一練教科版必修1(時間:60分鐘)題組一共點力作用下物體的平衡1.物體在共點力作用下,下列說法中正確的是()A.物體的速度在某一時刻等于零,物體就一定處于平衡狀態(tài)B.物體相對另一物體保持靜止時,物體一定處于平衡狀態(tài)C.物體所受合力為零,就一定處
2024-12-10 18:24
【摘要】授課年級高一課題課時共點力作用下物體的平衡課程類型新授課課程導(dǎo)學(xué)目標目標解讀,能敘述共點力作用下物體處于平衡狀態(tài)的含義。,推出共點力作用下物體的平衡條件,培養(yǎng)提高觀察能力和分析推理能力。,通過分析實例,初步學(xué)會利用共點力的平衡條件與物體的受力分析、力的合成和分解等知識解決平衡問題。學(xué)法
2024-12-19 22:24
【摘要】3eud教育網(wǎng)百萬教學(xué)資源,完全免費,無須注冊,天天更新!第九章 力與運動教科版八年級下《》教學(xué)案例?授課地點: 教室授課時間: 1課時【儀器材料】 書本、鉛筆、毛巾、木板、光滑玻璃【教學(xué)目標】 1.?知識與技能 (1)理解并掌握二力平衡的條件; (2)理解伽利略理想實驗原理,學(xué)會牛頓第一定律實驗的探究方
2025-06-16 16:18
【摘要】授課年級高一課題課時共點力作用下物體的平衡課程類型新授課課程導(dǎo)學(xué)目標目標解讀,能敘述共點力作用下物體處于平衡狀態(tài)的含義。,推出共點力作用下物體的平衡條件,培養(yǎng)提高觀察能力和分析推理能力。,通過分析實例,初步學(xué)會利用共點力的平衡條件與物體的受力分析、力的合成和分解等知識解決平衡問題。學(xué)法指
【摘要】第四章第1節(jié)理解教材新知把握熱點考向知識點一知識點二考向一考向二應(yīng)用創(chuàng)新演練隨堂基礎(chǔ)鞏固課時跟蹤訓(xùn)練1.物體在共點力作用下保持靜止或做勻速直線運動的狀態(tài)稱為平衡狀態(tài)。2.在共點力作用下物體的平衡條件是共點力的
2024-12-01 17:02