幼兒園中班安全教案-展示頁
2025-04-25 23:08本頁面
【正文】 都能掌握。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市和父母走丟怎么辦？有陌生人來接怎么辦等。如不動電、不動氣等。 活動反思：對于孩子來說，安全教育很重要。 開展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。 觀看并講述錄象內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒明白遇事要動動腦筋，不要輕易上當(dāng)受騙。 ?。刍顒舆^程］ 一、請幼兒觀看情景表演“小紅沒上當(dāng)”，教師在主要部分給以提示。 錄制有關(guān)輕信陌生人上當(dāng)受騙的內(nèi)容。 引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。幼兒園中班安全教案：不跟陌生人走 ［活動目標(biāo)］ 樹立幼兒初步的防范意識。 培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。 ?。刍顒訙?zhǔn)備］ 排練情景表演：小紅沒上當(dāng)。如：自己在家時隨便給陌生人開門，隨便吃陌生人給的食物，在公共場所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果，選擇適合幼兒看的有關(guān)打擊拐賣兒童的記錄片。 二、討論，提升經(jīng)驗 引導(dǎo)幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會出現(xiàn)什么后果？并說一說如果自己遇到了這樣情況時應(yīng)采取怎樣的做法。 幼兒展開討論，說出自己的看法，并進(jìn)行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識。 ?。?）在商店里，不小心和家人走失里，你該怎么辦？ ?。?）在家門口玩，有不認(rèn)識的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦？如果有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦？ ?。?）你一個人在家時，若有人敲門或門鈴向了，你該怎么辦？ ?。?）在幼兒園里玩，有不認(rèn)識的人來接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？ 三、活動結(jié)束 請幼兒說說活動中的感受。現(xiàn)在家里就一個孩子，父母上班在外，經(jīng)常留一個孩子在家，對于孩子在家的安全就格外重要。陌生人敲門等幼兒怎樣處理，這是孩子要掌握的技能。在活動中，幼兒知道求救老師、家長。在超市里還知道廣播、打電話等。 活動目標(biāo)： 知道11月9日是消防日。 通過演習(xí)鍛煉脫離危險的能力，培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識。 話筒，音響，場地布置（每個班的座位放置） 活動目標(biāo)：?；顒訙?zhǔn)備：，錄像帶，電話機(jī)。小朋友家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么？小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。夏天，還可在陽臺上乘涼。2. 觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了，怎么辦？教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么？應(yīng)該怎樣做？討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人。 ：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做？，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因。及時阻止危險行為，增強(qiáng)安全意識。如：陽臺上的安全、游戲中的安全、戶外活動中的安全，讓幼兒辯別對與錯，并說說原因。 過程： 一、老師出示“人行橫道”標(biāo)志，提問： 你見過這個標(biāo)志嗎？你在哪里見過？ 這是什么標(biāo)志？它有什么作用？ 當(dāng)你看見這個標(biāo)志時，你應(yīng)該怎么做？ 二、分組活動：請幼兒看《健康》第27頁，互相說說六種交通標(biāo)志分別表示什么意思。 三、了解標(biāo)志 1）如果違反了交通規(guī)則會發(fā)生什么危險？ 2）馬路上來來往往的車輛真多，很容易發(fā)生危險，那么誰在維持交通秩序？除了交通警察，還有誰在協(xié)助管
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