嘗試教學(xué)法的使用讓新課程真的走進(jìn)課堂-展示頁
2025-04-25 22:53本頁面
【正文】 、能力和情感得到發(fā)展，也慢慢凸顯出新課程理念下的課堂教學(xué)。嘗試教學(xué)法推進(jìn)了學(xué)校教師思想的變革，在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，不斷借鑒和創(chuàng)設(shè)符合自身的教學(xué)過程。由此，學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位凸顯出來。座位的變化，有意識的給學(xué)生合作創(chuàng)設(shè)了一個互相幫助、互相學(xué)習(xí)的平臺和空間。教師講的少了，孩子們活動的空間大了，不僅知識學(xué)得快，學(xué)生的合作交流意識以及學(xué)生的情感興趣等非智力因素得到了發(fā)展，為在農(nóng)村全面實(shí)施新課程奠定了基礎(chǔ)。以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)成為教學(xué)的主旋律，已經(jīng)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校每個教師的心中，學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)變得積極主動。20112012學(xué)年度教改總結(jié)嘗試教學(xué)法讓新課程走進(jìn)農(nóng)村課堂2011—2012學(xué)年度年秋季，我校在四、五、六年級使用了嘗試教學(xué)法。共6個教學(xué)班，參加實(shí)驗(yàn)的教師有14人，組長：孫啟剛語文組 ：高古劍 王海芳
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