內三科糖尿病教案-展示頁
2025-04-25 22:19本頁面
【正文】 大綱要求。理論聯(lián)系實際的教學方法，特別是將臨床病例在課堂上討論，使教學內容更加易于理解和掌握。運用多媒體多種表現(xiàn)方法，并結合臨床病例授課，課堂生動有趣，簡明易懂，學生學習積極性高，課堂氣氛活躍。主要采用多媒體方法教學，通過圖片、動畫、文字、圖表等形式講解所授內容，加深學生對糖尿病知識的理解和掌握。通過多媒體教學手段，以圖片、列表、圖表、動畫等形式展現(xiàn)，并結合臨床實際病例，使學生掌握糖尿病的中西醫(yī)治療措施。通過動畫、圖表來展示，條理清晰，使學生易于理解。3了解糖尿病的西醫(yī)治療熱點，對糖尿病中醫(yī)治療的常用單味藥研究情況及國內名老中醫(yī)有代表性的經(jīng)驗有所了解。熟悉糖尿病的發(fā)病機理及其中醫(yī)病因病機。 福建中醫(yī)藥大學《中西醫(yī)結合內科學》教 案福建中醫(yī)藥大學附屬尤溪縣中醫(yī)醫(yī)院內科教研室卓龍
福建中醫(yī)藥大學《中西醫(yī)結合內科學》課程教案（首頁）課程名稱：_《中西醫(yī)結合內科學》授課對象及時間：_本科專業(yè) 授課題目（章節(jié)）：_第七章 第四節(jié) 糖尿病_ 教具： 多媒體電腦任課教師（職稱）： 卓龍 講師基本教材：_中西醫(yī)結合內科學（高等學校精品課程教材 梁健、林壽寧主編）教學目的：_了解糖尿病的概念及其與中醫(yī)消渴的關系。、掌握糖尿病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及治療；糖尿病的中醫(yī)辯證論治。教學重點、難點：教學難點是糖尿病的西醫(yī)發(fā)病機理及中醫(yī)的病因病機。教學重點是糖尿病的治療原則、治療方法及中醫(yī)的辨證論治。教學方法：課堂理論教學。課時安排：_ 9 學時_____課程作業(yè)或思考題： 糖尿病的診斷標準及分型？治療方法有哪些？糖尿病的中醫(yī)辨證分型、治法方藥有哪些？教學后記： 按教學計劃完成教學工作。學生普遍反映運用多媒體的教學手段，能生動地體現(xiàn)教學內容，記憶深刻。把多媒體手段運用于中西醫(yī)結合內科學理論教學，仍需不斷總結經(jīng)驗和完善。2 福建中醫(yī)藥大學《中西醫(yī)結合內科學》課程教案（續(xù)頁）時間分配教學重點、內容和步驟教學方法與手段板書提要、課堂提問、舉例要點板書：授課過程中主要書寫各標題，并標示重難點。配合簡單板書。本課程從中、西醫(yī)兩方面共分 12 部分
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1