【正文】 教育督 仗 導(dǎo)條例》和有關(guān)教育的 浙 法律法規(guī)等相關(guān)書籍。教育督導(dǎo)工作是我 余 的新崗位，我主要負(fù)責(zé) 膚 聯(lián)系片區(qū)紅巖鎮(zhèn)教育工 灤 作。 多些溝通和理解 哲 ，共同搞好工作。 岡 加強(qiáng)自身素質(zhì)的 簡(jiǎn) 提高，督促自己加強(qiáng)理 秀 論學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作 旬 方法和工作作風(fēng)。 在今后的工作 油 中我要用用：“做人要 蝸 講德，做事要講責(zé)，學(xué) 譬 習(xí)要堅(jiān)持”來要求自己 廷 ，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。 反思過去一學(xué)期的 墻 工作，我還存在許多不 靴 足： 工作開拓 卻 意識(shí)不夠，不敢放手大 摩 膽工作，工作水平有待 轍 進(jìn)一步提高。 伴 在教育教學(xué)工作中我嚴(yán) 仁 格管理學(xué)生，關(guān)心學(xué)生 楊 生活，努力培養(yǎng)學(xué)生的 貯 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí) 嶼 慣，一學(xué)期來，我班在 份 學(xué)校的班級(jí)量化考核中 絡(luò) 取得了優(yōu)異的成績(jī)，得 藝 到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的 串 認(rèn)可。 本學(xué)期我?guī)е?倪 個(gè)班的地理課，在教育 右 工作中我始終能夠做到 馴 教書育人，認(rèn)真?zhèn)?尋 課，鉆研教材，認(rèn)真批 釘 改作業(yè)，努力培養(yǎng)學(xué)生 遏 的學(xué)習(xí)興趣，將陪優(yōu)補(bǔ) 已 差落實(shí)到實(shí)處，因材施 暮教。因 殆 此今后加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí) 玄 慣的養(yǎng)成，提升班主任 捍 的衛(wèi)生意識(shí)和考核是提 兩 升學(xué)校衛(wèi)生工作的關(guān)鍵 夫 。一 雨 學(xué)期來學(xué)校的衛(wèi)生工作 笑得到了一定程度的提升 陌 ，在班主任的精心管理 峽 下，各班級(jí)內(nèi)部衛(wèi)生基 溢 本令人滿意，經(jīng)過增添 念 衛(wèi)生保潔員，學(xué)校內(nèi)、 議外部環(huán)境的保持得到了 書 大幅度的提高。 海 本學(xué)期我主要負(fù)責(zé) 迪 學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作。工作中能以身作則 企 ，堅(jiān)持原則，做到育己 遼 育人，為人師表。 三、愛 堤 崗敬業(yè)，勤奮工作，不 渴 斷取得新發(fā)展。在 卞 工作中始終堅(jiān)持正確的 肝 立場(chǎng)，不避重就輕，不 依 瞻前顧后。我始終覺得 澳 我們政教人員應(yīng)該以教 濾 育教學(xué)質(zhì)量為中心工作 些 ，多辦實(shí)事，要服務(wù)于 通 學(xué)生、服務(wù)于家長、服 范 務(wù)于老師、服務(wù)于學(xué)校 剎 和服務(wù)于社會(huì)。 作 韓 為政教處副主任，我常 阿 勉勵(lì)自己要樹立“服務(wù) 靳 育人”的理念，一學(xué)期 成 來我端正思想態(tài)度，顧 負(fù) 全大局，以校為家，以 藏 集體利益為重，全心全 粕 意為師生服務(wù)。積極參加校本培訓(xùn)， 朔 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論 良 ，并做好政治筆記與理 欠 論筆記。 排 作為學(xué)校大家庭的一員 笛 ，積極維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù) 樸 ，盡心盡力做好每一項(xiàng) 伏 工作 。 坊 能在政治思想上積極上 逾進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng) 嚴(yán) 方針、政策。下面我把一 人 學(xué)期來的主要工作情況 想總結(jié)如下： 一、加 唾 強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng) 夜 政治理論水平和思想道 沈德素質(zhì)。 五、今后 燴 的工作思路： 一是 世 要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解 龍 放思想，方法、途徑、 遏 措施和活動(dòng)等都要適應(yīng) 路 新時(shí)期學(xué)校德育工作的 去 特點(diǎn)； 初中政教處 肩 副主任工作總結(jié)： XX 拂 政教處副主任工作總結(jié) 諸 工作總結(jié) 李磊 XX 年 7 該 月 工作總結(jié) 回顧剛 墨 剛過去的一個(gè)學(xué)期的政 糟 教工作，作為學(xué)校的一 胸個(gè)職能部門，面對(duì)一位 霄 中層干部的職責(zé)，有太 蘊(yùn) 多的感觸，可以用“酸 沮 、甜、苦、辣”四個(gè)字 努 來形容。自 戎 己主要概括為以下幾個(gè) 筒 方面 : 思想保 歇 守，缺乏對(duì)學(xué)校德育工 透 作有一個(gè)系統(tǒng)的、宏觀 候 的規(guī)劃和設(shè)想，只是處 竹 于落實(shí)任務(wù)，完成工作 幾 等狹義的工作思路，正 訊 因?yàn)槿绱?，學(xué)校德育工 俱 作即使在完成教育局德 贛 育重點(diǎn)課題的這個(gè)有利 袱 時(shí)機(jī)，突出學(xué)校特色的 斬 東西太少，學(xué)校德育工 遺 作內(nèi)容、形式、活動(dòng)等 緣 方面缺乏創(chuàng)新。一年來，本人具 目 體落實(shí)學(xué)校德育工作的 宣 計(jì)劃和安排，完成上級(jí) 箭 教育部門下達(dá)的工作任 蜒 務(wù)。 跳 為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)安靜 好 、和諧、健康、平安的 耶 學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境，這 貴 不僅是我的心愿，也是 頤 全社會(huì)的心聲。實(shí)現(xiàn)教育 般 是培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成 隴 品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)的 依 良性循環(huán)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生 艷的勞動(dòng)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣 帛 ，文明禮貌習(xí)慣，勤儉 吧 節(jié)約習(xí)慣等。良 懇 好的習(xí)慣成就成功人士 澆 的例子不勝枚舉。養(yǎng)成良好的習(xí)慣 覺 使他最終成為深受國內(nèi) 迂 、國際尊敬與愛戴的偉 討 大的總 理。做任 烈 何事情，光靠聰明才智 壘 是不夠的，必須要有成 央 功的習(xí)慣?？梢哉f忘不 訓(xùn) 掉的才是真正的素質(zhì)。 沈 我們知道，古今中 腰 外，凡是成功人士，無 舀 一不是在某一方面有著 貳 良好習(xí)慣的人。班主任 譏 需要為這個(gè)集體不斷的 賽 輸入活力，哪個(gè)同學(xué)有 途缺點(diǎn)，我們就引導(dǎo)，或 署 是動(dòng)用班級(jí)的力量，去 竄 發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)他 憫 的優(yōu)勢(shì)，從而讓他避開 優(yōu) 誤區(qū)。如 道 果不從孩子們的優(yōu)勢(shì)和 辯 特點(diǎn)來建立班級(jí)制度， 終 從孩子們的缺點(diǎn)和短處 貶 來建立制度，那孩子們 疵 天天處在痛苦之中，約 簇 束之內(nèi)，那肯定不能健 他 康成長，那種孩子們犯 咸 一個(gè)錯(cuò)誤來一條制度的 闌 ，是不行的。從以上兩點(diǎn)來 恤 分析班級(jí)制度的建設(shè)， 域 這個(gè)制度首先賴以生存 娩 的是學(xué)生的實(shí)際情況， 瑯 并且要從每一個(gè)學(xué)生的 蘭 優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)出發(fā)，因?yàn)?烴 制度是為學(xué)生服務(wù)的， 冒 是孩子們健康成長的需 瑞 要，要讓制度反過來激 曼 勵(lì)孩子們的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng) 墟 他們的特點(diǎn)，這才是我 喳 們培養(yǎng)的需要。 進(jìn)一步優(yōu)化德育 莢 隊(duì)伍的過程管理，對(duì)學(xué) 匹 生參加的各項(xiàng)活動(dòng)和的 漾 日常 表現(xiàn)認(rèn)真記錄有意 再 識(shí)的積累，要求班主任 潘 加強(qiáng)調(diào)查研究、積累經(jīng) 劫 驗(yàn)，提高德育工作成效 消 ，正確認(rèn)識(shí)“控輟保學(xué) 堰 ”、“安全”、衛(wèi)生的 椅 重要性，從而收到了較 謠 好的教育效果。同時(shí)，《中共 彭 中央、國務(wù)院關(guān)于深化 砂 教育改革，全面推進(jìn)素 錢 質(zhì)教育的決定》指出： 鄂 實(shí)施素質(zhì)教育，必須 鴛 把德育、智育、體育、 祈 美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教 恨 育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。它貫 樣 穿于學(xué)校教育 教學(xué) 躬 的全過程和學(xué)生日常生 諺 活的各個(gè)方面，滲透在 訊 智育、體育、美育和勞 焰 動(dòng)教育中。 狠 褒 抓德育工作隊(duì)伍建設(shè)， 蘊(yùn) 提升德育隊(duì)伍的管理水 錘 平、育人水平。我最信奉的 隅 一句話就是要想讓別人 獎(jiǎng) 尊重自己，你首先要尊 梁 重別人，我經(jīng)常是這樣 敬 說的，一直也是這樣做 宅 的。以校為家，胸 董 懷坦蕩，不小肚雞腸， 友 善于聽取不同意見和建 雨 議，虛心接受教師和家 骸 長的監(jiān)督，團(tuán)結(jié)就是力 緣 量，穩(wěn)定壓倒一切。 杭 中國古代教育家孔子 朔 在教育實(shí)踐中強(qiáng)調(diào)以身 鱉 作則，為人師表，他曾 昔 經(jīng)說：“其身正，不令 婁 而行，其身不正，雖令 興不從。 潑 認(rèn)真履行職責(zé)，不斷熟 衙 悉各個(gè)工作環(huán)節(jié)，提高 勾 工作效率，避免差錯(cuò)發(fā) 砧 生，規(guī)范行政行為，加 趾 強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。 強(qiáng)化工作 踐 職能，明確個(gè)人崗位職 出 能，落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任 她 制。 5，樹 憂 立科學(xué)育人觀 ,全面實(shí) 盂 施素質(zhì)教育，重視思想 須 政治工作， 深刻認(rèn) 盾 識(shí)思想政治工作是學(xué)校 聽 整體工作的重要組成部 寢分。任勞任怨，服從 廷 領(lǐng)導(dǎo)建議，聽從上級(jí)安 吮排。 3，嚴(yán)守學(xué)校 拾 規(guī)章制度，工作上不敢 膳 有絲毫的松懈和怠慢 ,樓 時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己 代 。 一 漏 、政治思想素質(zhì)： 焉 時(shí)刻保持清醒的頭 立 腦，提高警惕，具有堅(jiān) 洋 定的政治立場(chǎng)和高度的 替 政治覺悟，在思想和行 垮 為上與黨中央保持高度 榮 一致，不斷加強(qiáng)思想修 騰 養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三 戌 個(gè)代表”和學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā) 橡 展觀的重要思想。初中政教處副主任工作總結(jié) 初中政教處副主任工作總結(jié)：初中政教副主任述職報(bào)告 初中政教副主任述職報(bào)告 歲月不居，彈指一揮間，在這一年內(nèi)，學(xué)校德育工作穩(wěn)定、有序，主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合，同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助，使政教處為學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，起到了夯實(shí)基礎(chǔ)和保駕護(hù)航的作用。在此，我把一年來自己的工作情況向大家匯報(bào)一些，不妥之處還望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。 賣 2，在工作中堅(jiān)持政治 喘 學(xué)習(xí)，不斷提高理論和 親 政策水平，認(rèn)真貫徹黨 鎮(zhèn) 的十七大精神，以科學(xué) 垢 發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全 巧局，堅(jiān)持全心全意為人 役 民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持黨 佰 的教育方針，時(shí)刻將先 簧 進(jìn)性的教育內(nèi)容牢記心 性 間，不斷反省，嚴(yán)于律 畜 已。在一學(xué)年內(nèi)沒有一天 庶 病、事假，出滿勤，多 刷 處勤。 4，要認(rèn)真細(xì) 惺 心的向前輩學(xué)習(xí)，不懂 搗 多問，認(rèn)真鉆研；要熱 入 愛自己的本職工作，認(rèn) 螺 真主動(dòng)地完成各項(xiàng)任務(wù) 余 ，能已校為家，努力把 侶 工作做好。 二、工作能力及個(gè) 方 人修養(yǎng)。在工作中，嚴(yán)格執(zhí) 矩 行廉潔自律相關(guān)規(guī)定。從本職工 訊 作出發(fā)，認(rèn)真做好工作 丑 日志，總結(jié)工作中經(jīng)常 堪 發(fā)生的問題，思考工作 穎 中遇到的新問題，務(wù)實(shí) 鴦 創(chuàng)新，踏實(shí)負(fù)責(zé)，強(qiáng)化 嫉 責(zé)任意識(shí)，提高工作效 扇 率，提升工作能力?！弊鳛檎谈敝?愈 任，我深知自己的一言 仕 一行，一舉一動(dòng)，在教 岳 師和學(xué)生中的影響，因 翼 此，無論是在學(xué)習(xí)上、 磅 工作上、生活上，還是 癥 與人交往上，我都力求 淫 以自己的人格和言行感 厭 染教師、感染學(xué)生，要 藥 求別 人做到的，首先自 蒙 己做到。我 銜 一貫做到不利于團(tuán)結(jié)的 拔 話不說，損壞學(xué)校利益 吁 的事不做。 三、結(jié)合實(shí)際談?wù)?柱 教處工作。 德 驕 育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育 域 的重要組成部分。對(duì)青少年學(xué) 哄 生健康成長和學(xué)校工作 硅 起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證 占 的作用。 踞 學(xué)校教育不僅抓好智育 銳 ，更要重視德育，還要 姨 加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng) 錳 技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐， 焊 使諸方面教育相互滲透 蒸 、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生 蠟 的全面發(fā)展和健康成長 壹 。 2 教 、加強(qiáng)班級(jí)集體建設(shè)， 十 狠抓文明習(xí)慣的養(yǎng)成教 瞇 育 班級(jí)制度的建設(shè) 椒 和完善。另一方 攆 面來說，不是孩子們發(fā) 桶 展優(yōu)勢(shì)的，不是展現(xiàn)孩 蕊 子們特長的，這個(gè)制度 博 就對(duì)它起制約作用。有疑問， 婿 你這個(gè)制度都管的是孩 瘁 子們的優(yōu)點(diǎn)去了， 第 那他的缺點(diǎn)用什么來制 佯 約，不就無法無天了嗎 硅 ？這個(gè)問題的答案就是 畔 班主任該做的事情，首 燭先要讓學(xué)生明確班級(jí)制 兆 度建立的目的，班集體 纖 體現(xiàn)出的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)， 寄 就是我們集體的標(biāo)志， 掠 集體 的榮耀，顯現(xiàn)出班 訓(xùn)級(jí)是大家的班級(jí)，班級(jí) 貯 的建設(shè)，靠的是大家， 寵 制度為此而立。這其中，班主任 載的工作就尤其重要，要 啞 解決好班級(jí)的每一個(gè)問 女 題，要付出全部的愛心 臟 ，表現(xiàn)出極高的智慧， 昔 同時(shí)，要特別加強(qiáng)美育 鹵教育，它是班級(jí)風(fēng)氣形 創(chuàng) 成極其重要的因素，只 澗 有全班同學(xué)的審美觀念 羹 提高了，大家才能相互 一 幫助，相互積極影響， 蠕揚(yáng)長避短，優(yōu)勢(shì)就會(huì)更 檸 突出，班風(fēng)就會(huì)更好。愛因斯 勺 坦說過：如果人們已經(jīng) 旬忘記了他們?cè)趯W(xué)校里所 蟹 學(xué)的一切，那么留下的 宦 就是教育。 燕 而習(xí)慣是這忘不掉的最 恢重要的素質(zhì)之一。我們敬愛的 淬 周總理之所以有著完美 悲的人格，是因?yàn)樗麖男?治 就能夠嚴(yán)格要求自己， 耀 把中學(xué)時(shí)的校訓(xùn)做為自 腕 己的座右銘，有著為中 泅 華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大 偏抱負(fù)。許多偉大的 簾 發(fā)明的誕生都源于發(fā)明 如者有著良好的習(xí)慣。所以 因 說，良好的習(xí)慣是成功 梯 的基石。同時(shí)還不 鑄 斷地糾正他們自身 么 固有的惡習(xí)?？傊?，經(jīng)過 境 一學(xué)期來的各種習(xí)慣的 掘 培養(yǎng)，同學(xué)們基本都養(yǎng) 聳 成了愛學(xué)，樂學(xué)，會(huì)學(xué) 賒 等學(xué)習(xí)方面好的習(xí)慣， 率 為他們今后的人生打下 塊 了堅(jiān)實(shí)的基石 3，開展 寵 “平安校園”活動(dòng)： 鼎 校園，是求知者的天 徘 堂，是探索者的樂園。 四、存 甫 在的問題 學(xué)校德育 湊 工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的 鉤 重點(diǎn)。但是，在實(shí)際工作 杉 中肯定還有不足之處， 猩 也會(huì)存在一些問題。 班 仕 主任隊(duì)伍管理方面有時(shí) 韻 有為難情緒。本學(xué)期，在校 翻領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在郝主 鷹 任和全體教師的支持和 挺 幫助下，我圓滿的完成 踐 各項(xiàng)工作。首先，作為一 譏 名教師，我能全面貫徹 葬 執(zhí)行黨的教育方針，忠 畜 誠于人民的教育事業(yè)。努力踐行 乏 科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高 蒸 自己的政治理論素養(yǎng)。在工作中注意培 籬 養(yǎng)自己良好的師德，關(guān) 辰 心和愛護(hù)每一位學(xué)生， 冊(cè) 做他們的良師益友，時(shí) 媒 時(shí)處處為人師表；在教 趴 學(xué)上我服從學(xué)校的安排 靴 ，并及時(shí)更新教育理念 晰 。 二、注重 鎮(zhèn) 求真務(wù)實(shí)，不斷提高自 定 身的工作能力。在繁忙 臆 的工作中堅(jiān)持“低調(diào)做 肛 人、高調(diào)做事”原則， 砒 做到了“全力”和“全 啞 心”以赴。在工作 異 中真正做到了： 在 豪 思想作風(fēng)上實(shí)事求是， 辛 表里如一；在工作作風(fēng) 你 上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效 蝕 ；待人處事上光明磊落 里 、誠實(shí)、守信；生活作 故 風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大 煥 方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生 新 面前做到衣著整潔得體 劉 、語言文明規(guī)范，舉止 葫 端莊大方，努力在各方 永 面都嚴(yán)格要求自己。因此，我常 阿 告誡自己，凡事要以集 鋅 體利 益、教師利益出為 差 發(fā)點(diǎn)，去思考問題，說 駕 真話，做實(shí)事。 本 雛 著以人為本，落實(shí)學(xué)校 揚(yáng) 德育工作，開展