windows網(wǎng)絡服務與應用實踐教學環(huán)節(jié)任務書-展示頁
2025-04-25 12:36本頁面
【正文】 指導教師應積極引導學生自主學習和鉆研問題，明確設(shè)計要求，找出實現(xiàn)方法,按照需求分析、總體設(shè)計這幾個步驟進行。要求寫出使用該用戶測試以上功能的測試文檔。（對于只需點擊“下一步”的無需截圖）六、 功能測試本案例不要求建立大量用戶，但關(guān)鍵用戶必須創(chuàng)建，并且要分配正確的權(quán)限。五、 解決方案第四步的總體設(shè)計中每一項內(nèi)容具體實施過程的技術(shù)細節(jié)。四、 網(wǎng)絡總體設(shè)計根據(jù)第三項的需求分析，進行網(wǎng)絡總體設(shè)計，即準備采取何種技術(shù)來實現(xiàn)所需的服務和功能。創(chuàng)新要求：在基本要求達到后，可進行創(chuàng)新設(shè)計，在文檔中可以單獨列出。要求 利用Windows組件實現(xiàn)所有功能；IP規(guī)劃：為三個局域網(wǎng)設(shè)計IP地址分配方案；網(wǎng)絡互連：利用VPN將三個局域網(wǎng)連接起來；活動目錄：設(shè)計合理的活動目錄部署方案（包含域的結(jié)構(gòu)、DC的位置和數(shù)量，DNS的位置和數(shù)量、設(shè)置組織單位的策略、管理委派的策略）；發(fā)布共享資源：在總部和各分公司分別建立兩個個共享文件夾和共享打印機，并在活動目錄中發(fā)布，實現(xiàn)打印機定位和共享文件夾的關(guān)鍵字搜索；權(quán)限設(shè)置：設(shè)置分公司的指定用戶只能
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