1231等腰三角形1-展示頁

【摘要】年級八年級課題等腰三角形（1）課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標知識技能1.掌握等腰三角形“等邊對等角”的性質(zhì).2.掌握等腰三角形“三線合一”的性質(zhì).3.歸納證明兩個角相等的常用方法.過程方法1.通

2024-12-03 21:46

1231等腰三角形2-展示頁

【摘要】DCBA21FEDCAB年級八年級課題等腰三角形（2）課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標知識技能1.掌握并會運用“等角對等邊”判定等腰三角形.2.歸納證明兩條線段相等的常用方法.過程方法

2024-12-03 21:46

1331等腰三角形課件-展示頁

【摘要】八年級上冊等腰三角形ABC如圖所示，把一張長方形的紙按圖中虛線對折，并剪去陰影部分，再把它展開，得到的△ABC有什么特點？探索并證明等腰三角形的性質(zhì)ABCD動手操作：ABCADCABCD把等腰三角形沿折痕對折并展開觀察剪出的圖形是什

2024-12-03 05:40

1231等腰三角形性質(zhì)-展示頁

【摘要】馬頭鎮(zhèn)初中黃嶄用一張長方形紙片，每個人的長方形的大小和形狀可以不一樣，你能制作出一個等腰三角形嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么?探索:1、等腰三角形是軸對稱圖形。2、等腰三角形的頂角平分線所在的直線是它的對稱軸。做一做：動手做一做ACB△ABC有什么特點?看一看有兩

2024-12-03 04:19

11等腰三角形(1)-展示頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)（上冊）第一章三角形的證明駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?與同伴交流你在探索思路的過程中的具體做法.?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)

2024-12-02 23:41

133等腰三角形四-展示頁

【摘要】八年級上冊等腰三角形（第4課時）問題已知△ABC中，∠A=60176。,（）.請你在括號內(nèi)補充一個條件，使△ABC能成為等邊三角形.∠B=60176。（或∠C=60176。）AB=BC、AC=BC、AB=BC=AC創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知AB

2024-12-03 04:19

1331等腰三角形一-展示頁

【摘要】等腰三角形（一）?學(xué)習目標：1．了解等腰三角形的概念。2．探索并掌握等腰三角形的兩個性質(zhì)。3．運用等腰三角形的性質(zhì)解決一些簡單的實際問題。?學(xué)習重點：1.等腰三角形的概念和性質(zhì)．2.等腰三角形性質(zhì)的應(yīng)用。學(xué)習難點：等腰三角形性質(zhì)

2024-10-12 12:30

167;12．3．1．1等腰三角形二教案-展示頁

【摘要】§12．3．1．1等腰三角形（二）教學(xué)目標1、理解并掌握等腰三角形的判定定理及推論2、能利用其性質(zhì)與判定證明線段或角的相等關(guān)系.教學(xué)重點：等腰三角形的判定定理及推論的運用教學(xué)難點：正確區(qū)分等腰三角形的判定與性質(zhì)，能夠利用等腰三角形的判定定理證明線段的相等關(guān)系.教學(xué)過程：一、復(fù)習等腰三角形的性質(zhì)二、新

2024-12-03 06:39

11等腰三角形說課稿-展示頁

【摘要】第一篇： 等腰三角形的性質(zhì) 一、教材分析 1、教材的地位和作用： 《等腰三角形的性質(zhì)》是初中八年級下冊第一章第一課時，是全等三角形的續(xù)篇。等腰三角形是最常見的圖形，由于它具有一些特殊性質(zhì)，因而...

2024-11-14 23:44

133等腰三角形一-展示頁

【摘要】八年級上冊等腰三角形（第1課時）如圖所示，把一張長方形的紙按圖中虛線對折，并剪去陰影部分，再把它展開，得到的△ABC有什么特點？探索并證明等腰三角形的性質(zhì)ABCD探索并證明等腰三角形的性質(zhì)仔細觀察自己剪出的等腰三角形紙片，你能發(fā)現(xiàn)這個等腰三角形有什么特征嗎？

2024-12-03 01:09

1232等腰三角形判定-展示頁

【摘要】等腰三角形（第二課時）新課標人教版八年級數(shù)學(xué)上冊等腰三角形有什么性質(zhì)？．（簡寫成“等邊對等角”）ABC∵AB=AC（已知）∴∠B=∠C（等邊對等角）ABCD、底邊上的中線、底邊上的高互相重合．（簡寫成“

2024-12-03 04:19

1231等腰三角形(2)課件-展示頁

【摘要】(人教版)八年級數(shù)學(xué)上冊等腰三角形的判定我們在上一節(jié)學(xué)習了等腰三角形的性質(zhì)?，F(xiàn)在你能回答我一些問題嗎？一、復(fù)習：1、等腰三角形的性質(zhì)定理是什么？等腰三角形的兩個底角相等。（可以簡稱：等邊對等角）2、這個定理的逆命題是什么？如果一個三角形有兩個角相等，那么這個三角形是等腰三角形。

2024-12-03 02:16

111等腰三角形的性質(zhì)-展示頁

【摘要】1.1等腰三角形第1課時等腰三角形的性質(zhì)第一章三角形的證明提示：點擊進入習題答案顯示6789CB平分線；中線；高線C10B1234見習題AB底角；同一5B11121314B見習題見習題見習題15見習題1．判定兩個三角形全等的三條基本

2025-01-02 23:53

113等腰三角形的判定-展示頁

【摘要】第一章三角形的證明等腰三角形第3課時等腰三角形的判定1課堂講解?等腰三角形的判定?反證法2課時流程逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升1、等腰三角形是怎樣定義的？有兩條邊相等的三角形,叫做等腰三角形.①等腰三角形是軸對稱圖形.③等腰三角形頂角的平分線

2025-01-03 00:00

232等腰三角形的判定-展示頁

【摘要】三角形本章內(nèi)容第2章等腰三角形本課內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容在一般的三角形中,如果有兩個角相等,那么它們所對的邊有什么關(guān)系?CBA即：若△ABC中,∠B=∠C,則AB與AC有什么關(guān)系？數(shù)學(xué)符號表示：探究說一說我測量后發(fā)現(xiàn)AB與AC相等.CBA探

2024-12-19 17:34

1331等腰三角形教案-展示頁

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