【正文】 室內(nèi)設(shè)計”擁有建筑施工技術(shù)綜合實訓(xùn)基地。 （ 4）實驗實訓(xùn)基地建設(shè) 室內(nèi)設(shè)計專業(yè) 實驗實訓(xùn)基地建設(shè) 以實踐性教學(xué)內(nèi)容和環(huán)境建設(shè)為重點。 （ 3）特色教材建設(shè) 通過 教學(xué)改革 優(yōu)化 教學(xué) 內(nèi)容 、 方法 ，為配合教改的深入進行和教學(xué)改革成果的推廣，編寫項目化的特色教材，編撰與實踐教學(xué)相匹配的實驗、實訓(xùn)類教材。多年的改革與 探索，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng) 的人才 受到社會 的廣泛 好評， 長年來 畢業(yè)生 供不應(yīng)求 。 通過 多年教學(xué)實踐與教 學(xué) 改革，教學(xué) 質(zhì)量 得到 顯著 提高 ， 通過 不斷的改革和對人才培養(yǎng)方案修訂，使 培養(yǎng) 的 人 才進一步貼近用人單位需要， 畢業(yè)生 綜合素質(zhì)高，進入用人單位 后縮短適應(yīng)期， 很多 畢業(yè)生在 室內(nèi)設(shè)計 行業(yè)內(nèi)顯現(xiàn)才華成為領(lǐng)軍人才。然而 江蘇省建 筑裝飾 系統(tǒng)人才隊伍 現(xiàn)狀卻不容樂觀， 從業(yè)人員中 室內(nèi)設(shè)計技術(shù)高技能專業(yè) 人才僅占 %， 并且專業(yè) 人才 的缺口以 每年 10％ 的幅度遞增 ；室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)雖然是一個年青的專業(yè)，它 也是 一個 快速 發(fā)展中的專業(yè) ， 一個人才緊缺型專業(yè)。 室內(nèi)設(shè)計分為公共建筑裝飾與家用住宅裝飾 。這 為 室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)的發(fā)展提供了新的機遇和挑戰(zhàn)。物質(zhì)文明、精神文明水平的 大幅 提高使室內(nèi)設(shè)計成為新崛起的產(chǎn)業(yè) ， 引人關(guān)注與投入。室內(nèi)設(shè)計既是建筑業(yè)產(chǎn)業(yè)下的分支產(chǎn)業(yè)，同時又是具有其獨特的性質(zhì)，建筑物體土建工程結(jié)束后所有建筑必須經(jīng)過裝飾才能交付使用，近年來建筑業(yè)的迅猛發(fā)展帶動室內(nèi)設(shè)計的高速發(fā)展，甚至室內(nèi)裝飾業(yè)的發(fā)展具有快于建筑 業(yè) 的趨勢。 行業(yè)背景 我國建設(shè)行業(yè)劃分為 14 個專業(yè)工程類別 ， 建筑工程是基中的大類。 本專業(yè)擁有一支設(shè)計能力強、綜合素質(zhì)高的師資隊伍，一套高品質(zhì)的實訓(xùn)設(shè)備， 除教學(xué)外還 承擔(dān)著眾多的社會服務(wù)項目，其中包括對南通及周邊地區(qū)高、中等職業(yè)院校和社會從業(yè)人員的職業(yè)技能鑒定與培訓(xùn)工作，為南通市多家裝飾設(shè)計公司提供設(shè)計咨詢與設(shè)計服務(wù)。 2020 年被學(xué)校立項為省示范院校建設(shè)校級重點專業(yè)建設(shè)點 ， 2020 年被立項為江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點 ；專業(yè)核心課程“室內(nèi)設(shè)計”、“建筑裝飾材料”和“景觀規(guī)劃與設(shè)計”三門課程為校級精品課程， “設(shè)計色彩”教改特色教材 2020 年被評為省級精品教材 ； 2020 年課題“中國元素定位與創(chuàng)新一一以藝術(shù)設(shè)計為中心”申報國家級課題并成功獲得立項 ，突破了高職高專院校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)無國家級科研課題的歷史。 1 室內(nèi)設(shè)計技術(shù) 專業(yè)建設(shè) 方案 項目 負責(zé)人 ： 錢志揚、湯景 項目組 成員 ： 本校教師：丁峰、成陽、宋揚、江勇、呂煒、 湯金華 、 顧仲圻 、 葛建、 戴世明 、 殷韜 、 宋健 、 蔡紹祥 、 李瑾 、 劉琛 、 外聘教師：張義蓉，南通市非凡廣告裝飾裝修公司，董事長 顧磊，南通錦華裝飾公司，設(shè)計總監(jiān) 宋必勝， 江蘇東保建筑裝飾實業(yè)有限公司 ，設(shè)計總監(jiān) 曹旭華， 南通亨通建筑裝飾安裝有限公司 ，設(shè)計總監(jiān) 朱永春，朱永春設(shè)計工作室 朱建平，南通品元裝飾有限公司，董事長 王樹，南通東易日盛裝飾有限公司，首席設(shè)計師 倪政，南通地平線裝飾設(shè)計公 司，設(shè)計總監(jiān) 南通職業(yè)大學(xué) 1 目 錄 專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) ............................................................................................................................................................. 1 室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)概況 .....................................................................................................................................1 行業(yè)背景 ................................................................................................................................................................1 專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) .......................................................................................................................................................2 專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標 ....................................................................................................................................... 4 專業(yè)建設(shè)目標 .......................................................................................................................................................4 人才培養(yǎng)目標 .......................................................................................................................................................4 專業(yè)建設(shè)內(nèi)容 ............................................................................................................................................................. 4 專業(yè)人才培養(yǎng)模式 ..............................................................................................................................................4 改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容 .................................................................................................................................4 加強教學(xué)資源建設(shè)，進一步構(gòu)建數(shù)字化教學(xué)平臺 ....................................................................................5 推進校企對接，強化實踐育人 ........................................................................................................................5 完善教師隊伍，提高教學(xué)質(zhì)量 ........................................................................................................................6 發(fā)揮職業(yè)教育培養(yǎng)優(yōu)勢，探索技能型人才的系統(tǒng)培養(yǎng) ...........................................................................6 提升專業(yè)群整體建設(shè)水平 .................................................................................................................................6 完善評價機制，實施第三方評價 ...................................................................................................................7 專業(yè)建設(shè)改革舉措 .................................................................................................................................................... 7 人才培養(yǎng)模式 .......................................................................................................................................................7 課程體系教學(xué)、內(nèi)容改革與措施 ...................................................................................................................8 精品課程和特色教材建設(shè) ...............................................................................................................................11 師資隊伍建設(shè) .....................................................................................................................................................11 加強校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè) ...............................................................................................................................13 專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè) ........................................................................................................................................17 探索系統(tǒng)培養(yǎng) .....................................................................................................................................................17 專業(yè)群建設(shè) .........................................................................................................................................................17 構(gòu)建科學(xué)的評價和監(jiān)控體系 ..........................................................................................................................19 建設(shè)進度及成果預(yù)測 ............................................................................................................................................. 21 建設(shè)經(jīng) 費預(yù)算 ........................................................................................................................................................... 25 保障措施 .................................................................................................................................................................... 26 組織保障 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