【正文】 、文本框、組織結(jié)構(gòu)圖活動記錄（一）插入圖形Word中的圖形有自選圖形，剪貼畫、圖片文件（以插入自選圖形為例：）我們注意到在打開word文件時，文檔的下方并無自選圖形的工具欄。（五）如何更改表格的行高和列寬？1）最常用的方法，用鼠標(biāo)直接拖動2）選定該表格，單擊表格——表格屬性——行（指定高度），寬（指定寬度）（六）如何設(shè)置表格的對齊方式及表格中文字的對齊方式？表格的對齊方式：選中該張表格，直接點擊工具欄中的左對齊、右對齊、居中對齊按鈕，即可設(shè)置表格在文檔中的對齊方式。 刪除行，刪除列的操作與之相類似。（二）如何選定表格的單元格、表格的行、列及整張表格？將鼠標(biāo)移至某一單元格中，即為選定了該單元格；選定行和列的方法是用鼠標(biāo)直接拖選（或者單擊左側(cè)選定行，單擊上方選定列）；選擇整張表格的方法是單擊表格左上方的十字箭頭的按鈕。穆三撥小學(xué)校本培訓(xùn)活動記錄表時間地點電子白板教室參加人員全體教師主講人主要內(nèi)容Word表格的制作活動記錄（一）利用表格工具欄插入表格。 段落縮進的兩種方法1）點擊“格式”——“段落”——選擇“縮進”中的縮進字符量2）利用標(biāo)尺進行縮進拖動標(biāo)尺則可做到隨進。穆三撥小學(xué)校本培訓(xùn)活動記錄表時間地點電子白板教室參加人員全體教師主講人主要內(nèi)容Word的字體與段落活動記錄word的字體與段落如何設(shè)置帶圈字符？在文檔中輸入1——選中1——點擊格式工具欄中的帶圈字符字樣即，即可形成如何給文字鍵入上標(biāo)或者下標(biāo)？如我們需要輸入m2 .我們在文檔中輸入m2,也即是對2的字體進行設(shè)置，選擇“格式”—— “字體”——“效果”，選擇上標(biāo)或者下標(biāo)即可。4）如何刪除“頁眉頁腳”的內(nèi)容點擊“視圖”——“頁眉頁腳”，將內(nèi)容刪除即可。我們注意到，當(dāng)我們在第一頁輸入了頁眉頁腳后，第二頁則自動顯示為與第一頁相同的頁眉頁腳了，此時我們需要將鼠標(biāo)移至第二頁的頁眉頁腳處，點擊“頁眉頁腳”工具欄中“連接到前一個”按鈕，使其變暗，然后鍵入不同的頁眉頁腳的內(nèi)容。在第二頁的最后一個字符后，第三頁的最后一個字符后……做同樣的操作。打開一篇多頁的文檔，我們需要在每一頁都插入不同的頁眉頁腳。在打開“頁眉頁腳”后，點擊“頁面設(shè)置”——“版式”——“奇偶頁不同”——“確定”，分別在奇偶頁鍵入不同的頁眉頁腳。1）如何插入頁眉頁腳？點擊“視圖”——“頁眉頁腳”，鍵入相應(yīng)的頁眉頁腳的內(nèi)容即可。選擇“編輯”（ctrl+F）——“定位”——“輸入頁號”，鍵入40即可。 粘貼——ctrl+C。如何快速選定文本？在要選定的文本的左側(cè)空白處，單擊則可選定行；雙擊可以選定該段；三擊可以選定全文。但當(dāng)“改寫”字樣為亮色時，則在插入新內(nèi)容時，后面的文字會被覆蓋和替代。穆三撥中心小學(xué)校 本 培 訓(xùn) 記 錄（20142015學(xué)年度第一學(xué)期） 穆三撥小學(xué)校本培訓(xùn)活動記錄表時間地點電子白板教室參加人員全體教師主講人主要內(nèi)容Word文本中的操作要點活動記錄一、word文本的幾個操作要點簡介如何在原有的word文本中插入新的內(nèi)容？在word文本的最下方一欄為狀態(tài)欄，其中有一個內(nèi)容是“改寫”。當(dāng)“改寫”字樣為灰色時，我們可以直接插入相應(yīng)的內(nèi)容。此時，我們需要按一下鍵盤上的“Insert”按鈕，再按一下鼠標(biāo)左鍵，則“改寫”又回復(fù)到了灰色狀態(tài)，再插入文本時就不會自動覆蓋后面的內(nèi)容了。當(dāng)然，選定全文還有一個更快捷的方法，即使用快捷鍵：ctrl+APS：復(fù)制——ctrl+C。 剪切——ctrl+X如何查找與替換？在一篇長達百頁的文檔中，我們?nèi)绾慰焖俚恼业降?0頁？此時，我們需要用到光標(biāo)的定位功能。穆三撥小學(xué)校本培訓(xùn)活動記錄表時間地點電子白板教室參加人員全體教師主講人主要內(nèi)容Word文本中的操作要點活動記錄一、word文本的幾個操作要點簡介關(guān)于頁眉頁腳的綜合運用。2）如何在奇數(shù)、偶數(shù)頁插入不同的頁眉頁腳？方法同上。3）如何在每一頁插入不同的頁眉頁腳？舉例說明。第一步，將光標(biāo)移至第一頁的最后一個字符后，“插入”——“分隔符”——“分節(jié)符類型”中選擇“下一頁”后點擊“確定”。第二步，選擇“視圖”——“頁眉頁腳”，分別在每一頁鍵入不同的頁眉頁腳。每一頁都按這樣的步驟操作后，則點擊頁眉頁腳工具欄上的關(guān)閉按鈕，就完成了。5）如何刪除頁眉的那條橫線？點擊工具欄中的“格式”——“樣式和格式”——“請選擇要應(yīng)用的格式”選擇“頁眉”下拉，選擇“修改”——點擊“格式”——邊框——無邊框，應(yīng)用于“段落”，則可刪除那條橫線。如何使用格式刷？如果我們單擊格式刷的話，只能就同樣的格式刷一次；如果我們雙擊格式刷的話，則可以刷無數(shù)次。左右兩個三角形分別表示左縮進和右縮進，上面的一個三角形表示的是首行縮進。單擊表格——插入表格，輸入相應(yīng)的行數(shù)和列數(shù)，即插入了一張表格。（三）如何插入行、插入列？刪除行，刪除列？選定一個基準(zhǔn)的單元格，單擊表格——插入——行（在上方，在下方）/列（在左側(cè)，在右側(cè)）即可。單擊表格——刪除行，刪除列（四）如何合并及拆分單元格選定需要合并的單元格？選定需要合并的單元格，單擊表格——合并單元格，即可對單元格進行合并；選定需要拆分的單元格，單擊表格——拆分單元格，選擇需要拆分的列數(shù)，即可對單元格進行拆分。或者選中該張表格，點擊表格——表格屬性按鈕進行設(shè)置三表格中文字的對齊方式 首先在視圖中調(diào)出“表格和邊框”工具欄，選中該表格，單擊按鈕，下拉選中合適的對齊方式。點擊“插入”——“圖片”——“自選圖形”。如果想要改變圖形的大小，則只需選中該圖形，將鼠標(biāo)移至四周任意一點即可放大或縮小圖形。選中該圖形右擊——添加文字，即可在圖形中插入相關(guān)文字。（二）插入文本框 文本框有橫排文本框、豎排文本框1）利用繪圖工具欄，點擊“文本框“按鈕，按住鼠標(biāo)左鍵不放，拖至相應(yīng)的位置，即可插入文本框。（三）插入組織結(jié)構(gòu)圖點擊繪圖工具欄上“插入組織結(jié)構(gòu)圖或其他圖示”，選擇組織結(jié)構(gòu)圖，可為每一個小圖形“插入形狀”——同事、助手或者下屬。★（四）圖文混排在文段中插入了圖片，我們需要將圖片與文字進行編排，以確保文檔的美觀。穆三撥小學(xué)校本培訓(xùn)活動記錄表時間1..5地點電子白板教室參加人員全體教師主講人主要內(nèi)容教學(xué)反思的內(nèi)容活動記錄寫成功之處 將教學(xué)過程中達到預(yù)先設(shè)計的教學(xué)目的、引起教學(xué)共振效應(yīng)的做法；課堂教學(xué)中臨時應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧?；層次清楚、條理分明的板書；某些教學(xué)思想方法的滲透與應(yīng)用的過程；教育學(xué)、心理學(xué)中一些基本原理使用的感觸；教學(xué)方法上的改革與創(chuàng)新等等，詳細得當(dāng)?shù)赜涗浵聛?，供以后教學(xué)時參考使用，并可在此基礎(chǔ)上不斷地改進、完善、推陳出新，達到光輝頂點。 寫教學(xué)機智 課堂教學(xué)中，隨著教學(xué)內(nèi)容的展開，師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽，往往會因為一些偶發(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，這些”智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及時利用課后反思去捕捉，便會因時過境遷而煙消云散，令人遺憾不已。同時，這些難能可貴的見解也是對課堂教學(xué)的補充與完善，可以拓寬教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平。 寫“再教設(shè)計” 一節(jié)課下來，靜心沉思，摸索出了哪些教學(xué)規(guī)律；教法上有哪些創(chuàng)新；知識點上有什么發(fā)現(xiàn)；組織教學(xué)方面有何新招；解題的諸多誤區(qū)有無突破；啟迪是否得當(dāng)；訓(xùn)練是否到位等等。 穆三撥中心小學(xué)校 本 培 訓(xùn) 記 錄（20