【正文】 教導(dǎo)主任（副主任）職責(zé)教導(dǎo)主任的基本任務(wù)是協(xié)助校長(zhǎng)組織和領(lǐng)導(dǎo)全部教學(xué)和教務(wù)日常組織管理工作。 接受上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督。依靠教職工辦好學(xué)校，并依法維護(hù)師生合法權(quán)益。 注重教師隊(duì)伍建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和開(kāi)展好校本培訓(xùn)和校本教研等項(xiàng)工作，逐步提高教師隊(duì)伍的思想、文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)、思想政治和體育衛(wèi)生等工作，以德治校，科研興校，以教育教學(xué)為中心，合理安排各項(xiàng)工作，促進(jìn)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。 結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。校長(zhǎng)是學(xué)校法人代表、行政負(fù)責(zé)人，在上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，主持全校的教育教學(xué)和行政工作，依法對(duì)學(xué)校實(shí)施科學(xué)管理。本評(píng)估方案于二〇〇八年九月一日起進(jìn)行實(shí)施。 B、懲罰分：凡被鎮(zhèn)中心校檢查點(diǎn)名指出或通報(bào)批評(píng)的每次扣25分，被縣教育局點(diǎn)名指出或通報(bào)批評(píng)的每次扣1020分。 （七）、安全７0分：根據(jù)學(xué)校有關(guān)安全工作制度進(jìn)行賦分。（3）、學(xué)生制作、作文、朗讀等專(zhuān)項(xiàng)比賽10分：賦分辦法同特長(zhǎng)生培養(yǎng)。特長(zhǎng)培訓(xùn)30分、（1）、特長(zhǎng)比賽10分：被培養(yǎng)的學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)比賽的每生每項(xiàng)記3分，參加縣級(jí)比賽的每生每項(xiàng)記5分，若獲縣特長(zhǎng)比賽一等獎(jiǎng)的記滿(mǎn)分。（3）、班內(nèi)能開(kāi)展較為豐富多彩的蓓蕾讀書(shū)活動(dòng)，有記錄，有過(guò)程活動(dòng)材料記7分，否則記24分，未開(kāi)展活動(dòng)的不記分。蓓蕾讀書(shū)30分（1）、教師有閱讀備課，質(zhì)量高，有實(shí)效性并上好閱讀課記7分。（六）、 專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)100分師資隊(duì)伍建設(shè)年活動(dòng)（30分） （1）、及時(shí)、認(rèn)真參加各項(xiàng)活動(dòng)記15分。兼職量：副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、政教主任按30計(jì)分，副主任按25計(jì)分，班主任按20記分，其他兼職人員按5－15分由校委會(huì)評(píng)議。在縣、鎮(zhèn)抽測(cè)中，其教學(xué)成績(jī)高于全鎮(zhèn)平均成績(jī)每名次加2分，低于平均成績(jī)每名次扣2分。若因試題難易造成年級(jí)、學(xué)科之間教師分值差異明顯，可適當(dāng)控制均差后，再行計(jì)算。主科70％+其他科30％記分。加分因素：凡比上一學(xué)期每上升一名次分別加5分，前三名保持者分別加5分。語(yǔ)、數(shù)學(xué)科按鎮(zhèn)教研室合格率的分和優(yōu)秀率得分之和算出全校教師成績(jī)分，在同年級(jí)同學(xué)科中第一名賦分60，倒數(shù)第一名賦10分，按公式教師成績(jī)Z=60－[50247。課外輔導(dǎo)（10分）因材施教、培養(yǎng)特長(zhǎng)，注重對(duì)后進(jìn)生及優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，有輔導(dǎo)分析和記錄，按效果記分。否則每少一節(jié)或不規(guī)范扣一分。聽(tīng)評(píng)課（10分）每雙周聽(tīng)課，語(yǔ)、數(shù)兩節(jié)以上；小科1節(jié)。單元測(cè)試（10分）單元測(cè)試一次一單元，有試卷分析和記分冊(cè)，且試卷保存完好。本項(xiàng)考核由教導(dǎo)處通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課、課堂教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估等形式進(jìn)行，違規(guī)者視其情節(jié)輕重每次扣1—5分。上課(25分)教師在上課鈴響前2分鐘內(nèi)必須到達(dá)教室門(mén)前。備課（20分）教師在備教材、備學(xué)生、備教法的基礎(chǔ)上制定學(xué)期計(jì)劃，單元教學(xué)開(kāi)始前制定出單元教學(xué)計(jì)劃，上課前制定出課時(shí)備課，教研組每周檢查一次，教導(dǎo)處在每雙周普查的基礎(chǔ)上采取隨機(jī)抽查（至少每2天一人次），學(xué)期末平均。該成績(jī)由教師、校委會(huì)、學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)議，各占5分（二）、教學(xué)常規(guī)（100分）教學(xué)常規(guī)是教師的根本，必須本著實(shí)事求是的原則，堅(jiān)持普查與抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。在學(xué)生中亂收費(fèi)，造成不良影響者，視其情況一次扣5—10分。同志之間不能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相攻擊、搬弄是非、制造矛盾，影響團(tuán)結(jié)者，一次扣2－5分?！?分（由校委會(huì)評(píng)議確定）。加分因素：在國(guó)家、省、市、縣發(fā)表宣傳學(xué)校的文章、報(bào)道，分別加熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。團(tuán)結(jié)合作、顧全大局、謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志、相互學(xué)習(xí)、關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。三、評(píng)估的指標(biāo)和方法評(píng)估堅(jiān)持科學(xué)、公正、公平原則，力圖能較全面地反映出每位教師的實(shí)際工作水平和工作成績(jī)。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”的重要思想、國(guó)家的有關(guān)教育法律法規(guī)、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《山東省教育廳＜關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)工作的意見(jiàn)＞》為指導(dǎo)，以教育學(xué)、心理學(xué)有關(guān)教師工作的特點(diǎn)與規(guī)律為依據(jù)，遵循客觀、全面、科學(xué)、公正、公開(kāi)的原則，制定本評(píng)估細(xì)則。我們希望全體教職員工，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校管理制度匯編》，自覺(jué)遵守崗位職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校，以德治校，科研興校，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為把我校建設(shè)成為校風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)雅、成績(jī)優(yōu)異的一流學(xué)校而努力工作。強(qiáng)化制度建設(shè)是科學(xué)管理學(xué)校的重要環(huán)節(jié)。目 錄****小學(xué)學(xué)校管理制度匯編 3前 言 3****小學(xué)教師綜合量化考核評(píng)估方案 4一、崗位職責(zé)制度 9校長(zhǎng)職責(zé) 9教導(dǎo)主任（副主任）職責(zé) 10學(xué)校安全辦公室主任工作職責(zé) 11政教主任工作職責(zé) 12后勤主任職責(zé) 13大隊(duì)總輔導(dǎo)員工作職責(zé) 13教研、科組長(zhǎng)職責(zé) 14班主任職責(zé) 15教師文明工作標(biāo)準(zhǔn) 16圖書(shū)館管理員崗位職責(zé) 17計(jì)算機(jī)管理人員職責(zé) 17臨時(shí)校衛(wèi)生員崗位職責(zé) 18財(cái)產(chǎn)保管員職責(zé)（暫由后勤主任兼任） 19門(mén)衛(wèi)制度 19二、教學(xué)工作管理常規(guī) 20教導(dǎo)處工作常規(guī)要求 20教導(dǎo)處教研制度 21教學(xué)常規(guī)考核條例 22教學(xué)工作常規(guī) 27課堂常規(guī) 29備課常規(guī) 30作業(yè)批改常規(guī) 31體育課堂常規(guī) 32體育課教學(xué)常規(guī) 32實(shí)驗(yàn)教學(xué)制度 331學(xué)生管理制度（課堂制度） 34三、常規(guī)工作管理制度 35行政例會(huì)制度 35值日行政制度 35教師考勤制度 35班主任工作研究制度 36班會(huì)制度 37關(guān)于禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生的暫行規(guī)定 37衛(wèi)生制度 38學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生管理制度 39學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生制度 40教學(xué)衛(wèi)生制度 40公物賠償管理制度 41財(cái)務(wù)管理制度 42兩操（課間操、眼保?。┲贫?42升降國(guó)旗制度 43文明禮貌制度 44少先隊(duì)工作制度 44文明班集體考核辦法 45校園文明檢查制度 45校園文明檢查內(nèi)容 45****小學(xué)班主任德育考核細(xì)則 46專(zhuān)用教室管理制度計(jì)算機(jī)教室管理制度 48學(xué)生上機(jī)實(shí)習(xí)制度 49體育器材室管理規(guī)則 49美術(shù)教室使用制度 50衛(wèi)生室工作制度 50學(xué)生閱覽室閱覽制度 51學(xué)生借閱制度 51教師閱覽室閱覽制度 52教師借閱制度 52書(shū)刊賠償制度 52多功能教室管理制度 53文印制度 54安全工作制度 54創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案 54重大事件報(bào)告制度 57安全工作議事制度 57安全工作檢查制度 58安全信息報(bào)告制度 58大型活動(dòng)申報(bào)制度 58安全工作聯(lián)絡(luò)員制度 59防火防災(zāi)制度 59安全工作責(zé)任追究與獎(jiǎng)懲制度 59矛盾排查制度 60校園安全管理規(guī)定 61進(jìn)入操場(chǎng)須知 61學(xué)校消防安全制度 62學(xué)校周邊環(huán)境安全治理制度 63傳染病預(yù)防控制工作制度 63學(xué)生安全制度 64學(xué)生人身安全管理制度 66學(xué)校交通安全工作制度 67****小學(xué)學(xué)校管理制度匯編前 言《****小學(xué)學(xué)校管理制度匯編》編輯了我?，F(xiàn)行的規(guī)章制度，包括崗位職責(zé)制度、教學(xué)工作管理常規(guī)、常規(guī)工作管理制度、專(zhuān)用教室管理制度、安全工作制度五個(gè)部分。本匯編是我校在全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，依法治校，以德治校，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，不斷推進(jìn)管理體制改革過(guò)程中的產(chǎn)物；是提高我校全體教職員工綜合素質(zhì)，全面加強(qiáng)和提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要材料。近年來(lái)，我校各部門(mén)在制度建設(shè)中不斷加大力度，經(jīng)過(guò)精心探索，認(rèn)真總結(jié)，形成了目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，可操作性強(qiáng)的各類(lèi)規(guī)章制度，這對(duì)提高我校的科學(xué)管理水平將發(fā)揮重要作用，將各項(xiàng)良好的管理制度落到實(shí)處，才能從整體上提高我?？茖W(xué)管理水平，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作全面提高。****小學(xué)教師綜合量化考核評(píng)估方案為調(diào)動(dòng)廣大小學(xué)教師的積極性，客觀、公正的反映出每一位教師的教育教學(xué)水平，特制定****小學(xué)教師工作綜合量化評(píng)估細(xì)則。二、評(píng)估目的發(fā)揮評(píng)估的導(dǎo)向功能；發(fā)揮評(píng)估的激勵(lì)功能；發(fā)揮評(píng)估的鑒別功能；發(fā)揮評(píng)估的促進(jìn)功能；發(fā)揮評(píng)估的評(píng)價(jià)功能。量化考核評(píng)估方案主要從以下八個(gè)方面進(jìn)行，共600分，所占比例如下：師德：30分 教學(xué)常規(guī)：100分 教學(xué)效果：100分工作量：100分 考勤：100分 專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)：100分 安全70分 獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰分（一）、師德（30分）學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個(gè)代表”理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，按照《**縣中小學(xué)教師師德達(dá)標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和教師師德行為規(guī)范二十條，教師行為十提倡和教師行為十不準(zhǔn)的要求，在教育教學(xué)工作中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。愛(ài)崗敬業(yè)、積極主動(dòng)的干好工作，認(rèn)真執(zhí)行并創(chuàng)造性完成任務(wù)，工作勤奮刻苦。為人師表，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派注重身教。為學(xué)校管理教學(xué)等積極提出合理化建議，由校委會(huì)評(píng)議給予適當(dāng)加2－3分?？鄯忠蛩兀汗ぷ髦胁荒茴櫲缶?、頂撞領(lǐng)導(dǎo)、不服從安排，一次扣2－5分。體罰或者變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生的，一次扣10分，情節(jié)嚴(yán)重者，移交上級(jí)教育主管部門(mén)處理。在工作時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)玩游戲或者聊天，一次扣1—2分。教育教學(xué)理論（5分）教師要熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，教材、教法及各種基本教育教學(xué)理論，各科室每周組織一次小檢查，教導(dǎo)處每雙周組織一次大檢查。凡抽查無(wú)教案或上課與所寫(xiě)教案不符，扣該次普查成績(jī)2分。課堂教學(xué)符合《**縣小學(xué)課堂教學(xué)行為規(guī)范》的要求，特別是音體美、科學(xué)等學(xué)科，要按進(jìn)度上好。作業(yè)布置與批改（15分）教導(dǎo)處按照《**縣小學(xué)關(guān)于作業(yè)規(guī)范化的要求》進(jìn)行檢查，每雙周檢查一次；按優(yōu)、良、中、差（4）進(jìn)行賦分。每單元的成績(jī)?cè)诮y(tǒng)計(jì)后三天內(nèi)報(bào)教導(dǎo)處存檔，根據(jù)檢查結(jié)果記分。記錄規(guī)范，隨記、評(píng)價(jià)齊全。計(jì)劃、總結(jié)（5分）及時(shí)、細(xì)致、實(shí)用，根據(jù)檢查記分。（三）、教學(xué)效果（100分）加強(qiáng)教育教學(xué)的過(guò)程管理，實(shí)行分項(xiàng)考核與綜合考核相結(jié)合的辦法，綜合評(píng)估教師的教學(xué)成績(jī)。（班級(jí)數(shù)－1）]（名次－1）?？鄯忠蛩兀悍脖壬弦粚W(xué)期每降低一名次分別減5分。代兩科、兩班以上則取平均值后計(jì)入總分。原則上參照本學(xué)科平均分和優(yōu)秀率得分的最高得分和其它學(xué)科最高得分比例。（四）、工作量（100分）課時(shí)量：以每周10課時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，記20分，每增減1課時(shí)加減1分學(xué)生數(shù)：以35人為基數(shù)，記20分，每增減3人加減1分，兩個(gè)及以上班級(jí)取其平均值。（五）、考勤（100分）根據(jù)**鎮(zhèn)中心校制定的全鎮(zhèn)小學(xué)教師考勤制度進(jìn)行計(jì)分。（2）、各項(xiàng)活動(dòng)的效果記15分。（2）、班內(nèi)有圖書(shū)角，生均圖書(shū)在2冊(cè)以上、圖書(shū)符合蓓蕾讀書(shū)目錄并正常向?qū)W生借閱記8分，否則記24分，班內(nèi)無(wú)圖書(shū)角的不記分。（4）、閱讀積累卡使用正常，量次達(dá)標(biāo)，符合要求記8分，否則記24分，不正常使用的不記分。（2）、學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)試10分：在全鎮(zhèn)組織的學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)試中學(xué)生成績(jī)居前20%的每生計(jì)1分，前40%；參加全縣小學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)試居前10%的每生計(jì)10分，前20%的每生計(jì)8分，前30%的每生計(jì)6分，前40%的每生計(jì)4分，前50%的每生計(jì)2分。教師考試10分A、在鎮(zhèn)組織的教師理論知識(shí)考試中，成績(jī)?cè)谏嫌蔚挠?0分，成績(jī)?cè)谥杏蔚挠?分，成績(jī)?cè)谙掠蔚挠?分，無(wú)故不參加的不得分； B、被選參加縣理論競(jìng)賽成績(jī)居前10%的計(jì)20分、前20%的計(jì)18分、前30%的計(jì)16分……每增加10個(gè)百分點(diǎn)依次減2分；C、凡被抽到參加縣競(jìng)賽教師，賦分以縣成績(jī)賦分為評(píng)估分。（八）、附加獎(jiǎng)懲分： A 、獎(jiǎng)勵(lì)分30：根據(jù)《**鎮(zhèn)小學(xué)教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度》進(jìn)行賦分。說(shuō)明：本評(píng)估方案由學(xué)校于學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)全體教師進(jìn)行量化考評(píng)，為調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，教學(xué)成績(jī)位于后25％（上升20％的除外）或者綜合量化考評(píng)倒數(shù)3名的教師作為本鎮(zhèn)范圍輪崗的人選。**鎮(zhèn)****小學(xué)　　　　　　　　　　　　　　 二〇〇八年九月一日一、崗位職責(zé)制度校長(zhǎng)職責(zé)學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)的主要職責(zé)是： 貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，執(zhí)行教育法律、法規(guī)和教育行政部門(mén)的批示、規(guī)定。 依法治校，遵循國(guó)家有關(guān)法律和政策，制定并實(shí)施各項(xiàng)學(xué)校管理制度，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各部門(mén)開(kāi)展工作，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有秩序地開(kāi)展。 領(lǐng)導(dǎo)后勤線工作，切實(shí)做到為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，督促總務(wù)后勤人員管好校產(chǎn)及各種財(cái)物，加強(qiáng)校舍、設(shè)施裝備的建設(shè)。 指導(dǎo)和幫助學(xué)校班、隊(duì)的工作，關(guān)心和支持教育工會(huì)小組和其他群眾組織開(kāi)展活動(dòng)，注意發(fā)揮這些組織的作用。 發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致，互相配合，形成良好的育人環(huán)境。堅(jiān)持民主集中制，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧和力量，并接受教職工代表大會(huì)的監(jiān)督。（一）在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，組織本處人員貫徹執(zhí)行教育方針，按教育規(guī)律辦學(xué)，負(fù)責(zé)對(duì)全處人員的考核。（二）組織和管理教育教學(xué)工作 了解教師的思想、業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)和文化狀況，妥善安排教師的教學(xué)任務(wù)、組織教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修，抓好師資培訓(xùn)工作，努力提高教師的思想政治和業(yè)務(wù)水平。定期召開(kāi)教研、科組長(zhǎng)會(huì)議，推動(dòng)教研、科組工作的開(kāi)展。 審查教研、科組和教師個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃，檢查備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核、教研、第二課堂，進(jìn)行常規(guī)考核。 組織召開(kāi)學(xué)生大會(huì)，表彰先進(jìn)，參加家長(zhǎng)會(huì)。 課程表排編合理、科學(xué)，做好代課調(diào)課工作，保證