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中班下學(xué)期班主任家長會發(fā)言稿-展示頁

2025-04-24 04:42本頁面
  

【正文】 幫互助的好處,并抓住實例,引導(dǎo)幼兒分析:他們?yōu)槭裁礌幊?爭吵時表情動作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。首先。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。在日常教育中?! ⌒袨榱?xí)慣的培養(yǎng):俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。當(dāng)然,吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟,還喂孩子,這些都不利于幼兒良好進餐習(xí)慣的養(yǎng)成。三是挑食,常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。一是吃飯愛講話,我們并不是絕對不許孩子講話,這是不符合新的教育觀念的,但孩子們閑聊起來就沒完沒了,飯也顧不得吃,飯也容易涼,吃了腸胃不好。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對人的禮貌。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學(xué),依次提高他們的注意力和活動的興趣?! ∫恍┖⒆釉谂e手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說十分的隨意?! ∪?、幼兒發(fā)展情況介紹:  教育教學(xué)方面:由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求?!  坝H子閱讀時間”,每天陪幼兒讀一篇經(jīng)典童話故事?! ?、圖書館、網(wǎng)上購買童話書,也可在班級圖書角借閱童話故事書,拓展讀書渠道?!  ! ?,保證每天2030分鐘的幼兒閱讀時間。 ?。好课挥變簭募依飵拡D書來園和小朋友分享交流。以此開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊,引領(lǐng)和推動辛幼師生共同成長?! 〗Y(jié)合我園的童話閱讀課題,我們對每個孩子進行早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中(2)班的班主任,小朱老師擔(dān)任搭班老師,希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力,讓孩子們的各個方面得到進一步的提高?! ∫弧嗉壔厩闆r介紹:  本學(xué)期,我們班有2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué),現(xiàn)共有35人,其中男孩20人,女孩15人。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。在這里,我對你們表示深深的感謝!也正是因為有了你們的支持、幫助,以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點,欣喜的看到了每個孩子的成長和進步,并與孩子建立了深厚的感情,因而在這學(xué)期我來到這個中四班,擔(dān)任他們的老師的時候,我感到由衷的開心和榮幸?! ≈邪嘞聦W(xué)期班主任家長會發(fā)言稿【篇一】  尊敬的各位家長:  首先,謝謝你們百忙中抽空參加我班的家長會?! 〖议L會是家庭和學(xué)校聯(lián)系的有機形式,是每個班主任必須面對的課題。下面是給大家整理的中班下學(xué)期班主任家長會發(fā)言稿,僅供參考。在上學(xué)期里,有你們的支持配合,經(jīng)過大家的共同努力,孩子們喜歡上幼兒園了,并在各方面有了很大的進步。再次謝謝你們!  為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個主題:那就是我們的孩子?!蔽蚁脒@句話就是最好的答案,也就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會的目的。在上學(xué)期里,有你們的支持配合,經(jīng)過大家的共同努力,孩子們在各方面有了很大的進步?! 《?、本學(xué)期的重點工作:  本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動,上學(xué)期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合,為我們的工作開展起到了極大的幫助。有些物品需要家長帶來的,請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求,也有一些是需要家長知識準(zhǔn)備上的配合。大家知道3—8歲是兒童閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期,為了培養(yǎng)我園幼兒早期閱讀習(xí)慣,讓教師、幼兒、家長共同暢游童話世界,共同享受讀書的快樂,從本學(xué)期開始我園將舉行“讀書節(jié)”活動,以“活動”促“習(xí)慣”,鼓勵全園師生與書為友、與童話為伴,讓讀書活動成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動。具體內(nèi)容有:  (一)班級讀書活動?! ?,設(shè)計家園閱讀記錄表?!  ! ?二)親子讀書活動。  ,以童話書為禮物。  ,幼兒口述,家長記錄孩子敘述內(nèi)容,每周上交一次童話閱讀記錄表。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題:  部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我會在下課后個別談話,積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。  生活習(xí)慣方面:在小班時孩子們的進餐習(xí)慣普遍比較差。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差,桌面、地面都是米粒、菜,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。經(jīng)過中班上學(xué)期,我們兩位老師的齊抓共管,孩子的進餐習(xí)慣進步比較大,卓見成效。希望在座的家長今后也注意一下?!庇變毫己?
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