【正文】 學(xué)模式，采用師生互動，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。 三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素養(yǎng) 自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時，一有時間就走進(jìn)其 他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方 法，通過對比，及時彌補(bǔ)自身不足，進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。課余生活貧乏 ,除了 看電視、瘋跑之外別無其他。面對此情況，我立即采取行動，首先挖掘班級里思想上進(jìn)的個體潛 力，重新組建了班委會，時時做到緊跟班，天天利用晨會、班會反復(fù)對學(xué)生進(jìn)行思想教育， 讓學(xué)生首先從思 想認(rèn)識上轉(zhuǎn)變過來。 要當(dāng)好班主任，最重要的是要有事業(yè)心和責(zé)任感，要對學(xué)生和家長負(fù)責(zé)。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，循循的誘導(dǎo)，及時鼓勵，引導(dǎo)學(xué) 生們大膽質(zhì)疑 ,拓寬閱讀渠道。盡 量要每個學(xué)生都完善自己 ,在各個方面有不同程度的提高。在所教的 學(xué)生身上，我傾注了全部的愛。 二、踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人 平時我切實(shí)做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。平時，我能主動的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理 念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。因此，當(dāng)我加入“支 教”隊伍之前，自 己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己 最大的努力干好自己的本職工作。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學(xué) 生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。在 思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度 ,積極參加學(xué)校的各 類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完 善自我。我敬佩泥凼小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神、 認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，一年的支教生涯在忙碌中很快結(jié)束。 一年的兼職支教時間，我工作著，收獲著， 付出著，感動著，可以說隨 時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難：離家路途遙 遠(yuǎn)、生活不便、孩子幼小 ??但我依然風(fēng)雨無阻，堅持著兼職支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn) 勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難。 篇三：支教教師工作總結(jié) 20202020學(xué)年度支教總結(jié)支教教師：唐敬美 一年的兼職支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛， 受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。 到過風(fēng)樓鎮(zhèn)中心幼 兒園支教一年，對我來說是一種鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會。盡管有著種種的困難，比如路途遙遠(yuǎn)， 生活不便，孩子幼小，但我依然風(fēng)雨無阻，堅持著自己對于支教工作的那份執(zhí)著。凡是涉 及到學(xué)校利益的事，我總是從學(xué)校的角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時 ，我總是以一 個該校教師的身份去爭取 ??這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興，為他們能夠接受、 理解我而高興，為我能夠融入這個集體而高興，更為交到一批可信賴可學(xué)習(xí)的朋友而高興。 我在學(xué)校住宿和就餐，常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，對于農(nóng) 村幼兒教育及老師的現(xiàn)狀有了一定的了解，感受到了城鄉(xiāng)教育的差距。 在教學(xué)中注意處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣 地參與體育游戲活動，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。 在教育教學(xué)活動中提前認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》、《指南》精神，結(jié) 合幼兒年齡特點(diǎn)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變思想，大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中。為了更好地開展工作，我經(jīng)常 利用業(yè)余時間閱 讀幼教書籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識充分運(yùn)用到教學(xué)中去。 二、關(guān)心幼兒，奉獻(xiàn)愛心，做孩子的良師益友。為了促進(jìn)幼兒德智體美各方面 全面發(fā)展，組織開展了“快樂的中秋節(jié)”親子聯(lián)誼活動、“祝福祖國媽媽”愛國主義教育活動、 “健康舞動起來，晨操展示風(fēng)采”全園晨操展示活動、慶元旦親子聯(lián) 誼活動、“我眼中的春天”繪畫及手工 活動、“小手拉大手，文明禮儀伴我行”主題教育 活動、“我是能干的 baby！”幼兒生活自理能力比賽、慶“六一文藝匯演”“大班幼兒畢業(yè)典 禮”等活動。作為保教 主任，我能創(chuàng)造性的開展工作。并且積極認(rèn)真地去聽其他老師的課，虛心請教，認(rèn)真 學(xué)習(xí)他們的授課方法和授課技巧，以提高自己的教學(xué)水平，還與他 們一起研討“幼兒傾聽習(xí) 慣的培養(yǎng)”這一課題活動并取得了一定成績。自從我踏進(jìn)了新校園的那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵”，而是以高度負(fù) 責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。在支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同 事的無私關(guān)懷下，我順利完成了本學(xué)年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排 , 工作踏實(shí)認(rèn)真。篇二：支 教工作總結(jié) 何娟支教工作總結(jié) 商南縣幼兒園 何 娟一學(xué)年的支教生活結(jié)束了，回顧本學(xué)年以來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得幼兒的喜愛， 受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。一年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。工作 中，我堅決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對 服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。課堂上改變 傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式，采用師生互動，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。 三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素養(yǎng) 自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時，一有時間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方 法，通過對比，及時彌補(bǔ)自身不足，進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，首先，不斷刻苦鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n，向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng) 驗；其次，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。在支教的這一年里， 我主要擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)、綜合等課的教學(xué)工作，我深感肩上責(zé)任的重大。在工作 中堅持做到事事講奉獻(xiàn)，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重， 不計較個人得失，理性地處理好個人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職 工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。支教對我們每個支教老師來說， 是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律， 要具備吃苦耐勞的精神。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。在支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同 事的無私關(guān)懷下，我順利完成了本學(xué)年的支教工 作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想方面： 做為一名支教老師，首先，我堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。幼兒園支教教師工作總結(jié) (共 10 篇 ) 篇一：幼兒教師支教工作總結(jié) 支教教師個人工作總結(jié) 一學(xué)年的支教生活即將結(jié)束，回顧本學(xué)年以來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛， 受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到 了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺！我敬佩支教學(xué)校老師忘我的奉獻(xiàn)精神， 認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們 —— 才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在 思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度 ,積極參加學(xué)校的各 類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完 善自我。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學(xué) 生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。因此，當(dāng)我加入“支 教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己 最大的努力干好自己的本職工作。平時，我能主動 的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。 二、踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人 平時我切實(shí)做到關(guān)心 愛護(hù)每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。在所教的學(xué)生身上， 我傾注了全部的愛。 如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等；再次，在 教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識的同時，更好的學(xué)會做人、做事，為社會和國家做出 更大的貢獻(xiàn)。我常常在備課時，邊參考教 學(xué)用書，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上， 氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題了；那些調(diào)皮搗蛋的也 認(rèn)真聽課了 ??學(xué)生的改變讓我鉆研地勁頭更足了。積極參加學(xué)校組織的各項活動， 在學(xué)級運(yùn)動會中擔(dān)任裁判，并幫助學(xué)生排練慶“六 .一”文藝匯演的節(jié)目。重溫自己的支教生活，盡管看起來 顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一 名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。而我自己在支教的同時也得到 了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺！我敬佩支教學(xué)校老師忘我的奉獻(xiàn)精神， 認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們 —— 才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。 去年九月開學(xué)伊始，按照縣教育局的工作安排，我來到支教學(xué)校 過 風(fēng)樓鎮(zhèn)中心幼兒園 報到。這一年來，我從事保教 及寶寶班體育教學(xué)工作，我時刻牢記自身職責(zé)，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，克服種種困 難，勇敢承擔(dān)起工作任務(wù)，并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求，不搞特殊化，不遲 到，不早退，按時完成各項工作任務(wù)。 保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。一年來，在園領(lǐng)導(dǎo)的部署、組織下，在全體教師齊心協(xié)力、 團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下，各項工作順利開展并取得了較好的成績。 去年年底，我排出的歌伴舞《在那草地上》在過風(fēng)樓鎮(zhèn)“三找三看”暨慶元旦文藝演出 中榮獲一等獎并參加了縣干部職工文藝展演，今年又受邀主持了過風(fēng)樓鎮(zhèn)慶七一暨“我的夢、 中國夢”演講賽，還被評為鎮(zhèn)級“孝親敬老好兒媳”、縣級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。 一年來，我擔(dān)任寶寶班的體育教學(xué)工作。合理組織各項體育及戶外游戲活 動，培養(yǎng)幼兒健康的體魄、活潑開朗的性格。 在教育教學(xué)活動中，創(chuàng)設(shè)情景，為幼兒提供充足的體育活動器材及游戲活動材料。注意將理論 貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。 三、與同事搞好關(guān)系，樹立主人翁的意識。生活上從不向?qū)W校領(lǐng) 導(dǎo)提出過多的要求，從沒有搞過特殊化，與其他教師打成一片，工作方面的事情按學(xué)校的要 求去辦事。一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。重溫自己 的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它仍然讓我受益匪淺，更使我對支教工作產(chǎn)生 了一種深深的敬意，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。希望通過我的努 力，能夠架起縣幼兒園和農(nóng)村幼兒園交流溝通的橋梁，為實(shí)現(xiàn)均衡教育貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。有辛苦地付出，就有 幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一 頁。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的 無私關(guān)懷下，我順利的完成了這一年的支教工作，現(xiàn)就總結(jié)如下： 一、思想方面： 做為一名支教老師，首 先，我堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。支教對我們每個支教老師來說， 是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng) 導(dǎo)的各項安排。在工作中堅持做到事事講奉獻(xiàn)，服從安排，以大局為重，以學(xué) 校利益為重，不計較個人得失，理性地處理好個人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自 己的本職工作。兼職支教一年里，我 主要擔(dān)任三年級英語的教學(xué)工作，并兼任三年級班主任，我深感肩上責(zé)任的重大。在英語教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力 ,教他們寫讀書筆記、 練習(xí)演講 ,指導(dǎo)學(xué)生積累語言，通過課外閱讀豐富知識等 ,而且盡量讓每個學(xué)生都不掉隊。課前，我堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n，了解 每一位學(xué)生的實(shí)際，因材施教。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，對于后進(jìn)生的問題 ,我給予 更多的支 持和尊重 ,對他們重點(diǎn)輔導(dǎo)；對于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)；培優(yōu)工作中，我 鼓勵他們放遠(yuǎn)眼光，開拓知識面，抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展。接手三年級后， 經(jīng)過一星期的了解，學(xué)生暴露出很多問題，這個班學(xué)生學(xué)習(xí)成績極差，學(xué)生自由散漫，隨心 所欲，簡直是散沙一團(tuán)。對于問題學(xué)生我經(jīng)常與他們進(jìn)行談心交流，通過了解 , 我感覺農(nóng)村的學(xué)生真的很苦 ,班上有三分之二是留守兒童，跟著爺爺奶奶生活 ,爺爺奶奶 也只能是管住孩子的吃喝 ,很少給孩子必要的交流和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。了解到他們的家庭情況和學(xué)生內(nèi)心的世界后，我及時加以引導(dǎo)、 教育，并給予他們更多的關(guān)愛，通過這一舉措，學(xué)生有什么事情都愿意和我交流，班級紀(jì)律 及學(xué)風(fēng)有了很大改觀。我常常在備課時，邊參考教 學(xué)用書，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上， 氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題了；那些調(diào)皮搗蛋的也 認(rèn)真聽課了 ??學(xué)生的改變讓我鉆研地勁頭更足了。積極參加學(xué)校組織