【正文】 讓墻由“靜”變“動”，融入到我們的主題教學中，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，同時為下一個主題做好鋪墊工作。如：讓幼兒整理自我的學習用品、學寫自我的名字等。，我們注重創(chuàng)設良好的學習氛圍，讓課堂充滿活力，而不是一味的直接給孩子灌輸知識，而是讓孩子自我去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，平等的與孩子去交流。（二）加強教學活動、豐富環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域資料本學期，我們結(jié)合建構(gòu)式教材和浙編教材開展一系列適合幼兒發(fā)展水平的主題教育活動。傾聽時，不能打斷別人說話，要等別人把話說完了，再發(fā)表自我的意見或看法。：讓幼兒一口飯、一口菜地進食，不剩飯菜、堅持清潔、餐后的清理和安靜活動，在吃飯時不東張西望、不講話。在了解本班幼兒實際情景的基礎上，我們制定了常規(guī)教育的具體目標與。四、具體工作措施：（一）繼續(xù)加強班級常規(guī)教育工作，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。，豐富主題墻資料。構(gòu)成有序的生活、學習、游戲的氛圍。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育。但經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，進取動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學習，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。二、班級情景分析：本班現(xiàn)有幼兒名，男小朋友名，女小朋友名，其中新插班生名。在班級管理上我們將經(jīng)過不斷地完善，充分利用這一學期的時間，讓我們的孩子學會生活、學會學習、學會做人！大班班級工作計劃2一、指導思想：新的學期新的期望，新的學期新的挑戰(zhàn)。十二月份：“天冷我不怕”的活動，和家長一齊鼓勵幼兒按時入園，堅持鍛煉；“迎圣誕”環(huán)境布置和聯(lián)歡會；。十月份：；；。其次，教育有團結(jié)友愛，不打人，互相幫忙，遇到不安全的情景及時向教師匯報。，加強對幼兒進行，使幼兒構(gòu)成較強的自我防護意識。，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。六、安全工作大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及本事，但由于幼兒年齡小，自我控制本事較差。，向家長介紹每一階段的、教學資料及需要家長的配合。，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。關注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。幫忙幼兒獲得科學的及，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。四、保教工作抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。，拓展幼兒各方面本事的發(fā)展。，以做好幼小銜接工作。三、具體措施，并在游戲中培養(yǎng)幼兒進取良好的社會情感。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。嘗試使用各種繪畫方式作畫。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。（五）藝術(shù)領域目標，能完整地唱幾首歌。，初步構(gòu)成類的概念并進行多維分類。，能經(jīng)過科學小實驗或查閱資料來解答疑問。，能做簡單的天氣記錄。措施：經(jīng)過語言區(qū)來到達預期的目標。，討論，具有初步的語言評價本事和概括本事。，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不一樣，體會其情感的含義。（三）語言領域目標，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。，學會正確處理競爭與合作的關系。，符號，具有學習興趣。、關心同伴，主動照顧體貼他人。，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關系。：經(jīng)過日常的晨間活動及平時的體育游戲來到達預期的目標。，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi)生。二、幼兒發(fā)展目標（一）健康領域目標，能靈活地向變速走。班內(nèi)成員分析：我班三位教師，我作為班主任，工作已有4多年，工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周教師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒理解和喜歡。所以，本學期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際情景全面幼促進兒發(fā)展。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。從本事上看，經(jīng)過中班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。我們將根據(jù)《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一齊度過有意義的一學期。下面小編給大家整理的大班班級最新10篇，希望大家喜歡!大班班級工作計劃1暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。本學期，我們結(jié)合建構(gòu)式教材和浙編教材開展一系列適合幼兒發(fā)展水平的主題活動。注重孩子感興趣的事物去探索，調(diào)動孩子各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程。新的學期新的期望，新的學期新的挑戰(zhàn)。一、班級情景分析幼兒情景分析：我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、資料，構(gòu)成了必須的行為習慣。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差；其生活、學習習慣欠佳；語言活動在形式資料上不夠豐富、多樣；數(shù)學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理本事和衛(wèi)生習慣上與本事強的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。保育員大周教師工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作本事，是孩子們喜歡和家長們放心的好教師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。，做早操。，會變速跑，躲閃跑和，會肩上揮臂投擲近距離目標。，較熟練的整理床鋪和自我的物品。，游戲材料和體育器械的。（二）社會領域目標，懂得錯誤的行為會給他人和團體產(chǎn)生不良影響。，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。，明白團體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。，并勇于承認和改正錯誤。措施：經(jīng)過日常的參加節(jié)日活動等來到達預期目標。[]，學習正確使用聲調(diào)和語調(diào)。，能進取主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的資料或生活中發(fā)生的事情。，具有必須的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。（四）科學領域目標，體會空間方位的相對性。、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。，初步認識自然資源與人類的關系，了解保護自然資源組成知識。、空氣、水等對人類的作用及危害。措施：給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面本事的發(fā)展。、跳舞的做游戲。：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。：鼓勵幼兒按照自我的意愿大膽塑造物體的主要特征。：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自我的意愿和想象大膽表現(xiàn)。措施：經(jīng)過日常的教學活動和美工區(qū)來到達預期的目標。，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學質(zhì)量。，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、進取愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理本事有所提高。，每一天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。五、家長工作，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。舉行戶外親子活動。了解教師工作情景，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情景，相互溝通提出提議等。每周書寫聯(lián)系冊，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情景，特制訂安全工作計劃如下：首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情景，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快理解晨檢。，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒簡便參與活動。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。七、具體工作安排九月份：，做好開學準備工作；；，召開家長會；。十一月份：開展家長半日活動。一月份：、注意孩子在假期中的安全。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一齊迎來孩子們在幼兒園的最終一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據(jù)本班實際情景以及家長的提議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將供給多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一齊經(jīng)歷這有意義的一學期。在經(jīng)過了小班、中班的學習，大部分幼兒能與同伴友好相處，并能幫忙有困難的幼兒；我班幼兒的口頭表達本事較好，能清晰的表達自我的想法和意愿；幼兒在自我服務方面也有了很大的提高，能自我的事情自我做，并能幫忙教師、家長做一些力所能及的事情。部分幼兒來園離園時不能主動的跟教師、同伴問好。三、班級工作目標：，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。，做好戶外體育活動。，優(yōu)化班級一日生活。，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。教師間密切配合、要求一致、持之以恒是做好常規(guī)工作的基礎。，我們制定了“我們的約定”欄，有衛(wèi)生要求方面、上課紀律方面、禮貌常規(guī)方面等四個板塊，幼兒進行評比。學會理解別人的意思，：來園、離園時看到教師能主動的打招呼或說再見。注重孩子感興趣的事物去探索，調(diào)動孩子各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子的好奇心，孩子在愉快的探索活動中歡樂的收獲，經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運用。此外，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣與對學習的興趣，為入小學打好基礎。使孩子們從心理上充分感受到自我已經(jīng)長大了，激發(fā)幼兒對學習生活的渴望。，我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富多彩的區(qū)域活動，如：科學區(qū)、數(shù)學海洋、識字區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)，在這些區(qū)域當中，我們重點開設科學區(qū)、數(shù)學區(qū)、識字區(qū)，在開展區(qū)域活動時，我們注重幼兒遵守活動的規(guī)則，培養(yǎng)幼兒在活動時的規(guī)則意識，在這些區(qū)域材料中，我們充分利用廢舊物制作。如：可樂罐拉力器、揪尾巴等器械。(三)、保教結(jié)合，優(yōu)化班級一日生活平時我班兩位教師與保育員密切配合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，及時開窗通風。同時將采用各種形式讓幼兒學習自我保護和處理緊急情景的應變本事及方法。加強對幼兒的安全知識教育，平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，