班主任學期工作總結熱門范文三篇-展示頁
2025-04-23 10:42本頁面
【正文】 集體中不可缺少的一員。事事落實到個人。因此，我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。?? 班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。本半本學期的班干部進行了一次調整，換了一些班干部主要因為在班里時間長了，有些學生對老干部的管理只是一中表面的敷衍，內心不太服從，從背后對其產生敵意，而老師卻在管與不關的憂郁狀態(tài)中工作，壓力過大效果也不好，另外換上新班干也可使這些學生得到鍛煉，并從中理解班干部的工作，減緩學習抵觸的情緒。?? （2）是培養(yǎng)學生的常規(guī)習慣?? （3）是職業(yè)素質的修養(yǎng)?? 一、班干部的培養(yǎng)：?? 一年級是班干隊伍的調建階級，那么二年級應該是班干的調整階段。本人本學期的工作主要有三個方面。這里邊有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但不管如何總結也是一種很好的積累。班主任是班集體的組織者和領導者，除了要努力學習新知識、新技能，還要在課堂上下的一舉一動、一言一行，你還在發(fā)愁班主任期末工作總結怎么寫嗎，以下是小編和大家分享班主任學期工作總結熱門范文三篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。?? 班主任學期工作總結 篇1?? 本學期的班主任工作即將結束，回想這一學期的工作，的確也做了不少?，F(xiàn)將本學期的主要工作做個總結。?? （1）是班干部的培養(yǎng)。是多下力氣抓好班干部工作作風的培訓，如民主、公正、理智、冷靜，以身作則，批評與自我批評，培養(yǎng)班干部獨方面主持日常工作的能力，使班干部工作相互協(xié)調，做到各司其責，相互合作，反射總結交流，培養(yǎng)班干部的分析，調整、表達、組織等能力。?? 二、培養(yǎng)學生的常規(guī)習慣。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。當然，班規(guī)的具體內容每學期都根據(jù)班級的實際和學校的要求，及時地作出適當?shù)恼{整，使班規(guī)跟上學生、班級的變化，不斷提高要求，引導學生的行為和品
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