杭州市西湖區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程-展示頁(yè)
2025-04-23 09:42本頁(yè)面
【正文】 （西湖（文新）小學(xué) 孫颯） 2007年1月6日，韓國(guó)東鶴中學(xué)一行30名師生由杭州蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)平安返回韓國(guó)，結(jié)束了對(duì)我校為期五天的友好交流訪問(wèn)。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校潘國(guó)根校長(zhǎng)也到會(huì)指導(dǎo)，他一針見(jiàn)血地指出了當(dāng)前教師培訓(xùn)中存在的問(wèn)題——重理論輕應(yīng)用；重骨干輕全體；以青年教師為主，忽略中老年教師；科研、教研指向不明；考核不嚴(yán)格，執(zhí)行不到位等等。王芝平老師從倡導(dǎo)教師發(fā)展性評(píng)價(jià)著手介紹了十三中教育集團(tuán)師訓(xùn)工作的本階段重點(diǎn)，與大家交流了加強(qiáng)校本研修的幾項(xiàng)措施——以課例研究為切入點(diǎn)，以課題研究為主線，建立互動(dòng)式教研模式，構(gòu)建開(kāi)放式校本研修，也讓大家很受啟發(fā)。許建芳老師以《因需要而培訓(xùn) 為未來(lái)而培訓(xùn)》為主題，從常規(guī)培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、即時(shí)培訓(xùn)三個(gè)方面對(duì)集團(tuán)的教師培訓(xùn)工作進(jìn)行了全面的梳理，并介紹了頗具特色的幾個(gè)教師交流平臺(tái)——教師聯(lián)合備課系統(tǒng)、教師論文交流系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)blog教研平臺(tái)、校園視頻點(diǎn)播系統(tǒng)。 （省府路小學(xué) 翁靜芳）附：優(yōu)秀班干部：十三中教育集團(tuán)：王芝平優(yōu)秀學(xué)員：袁浦中學(xué)：江緒先； 十三中教育集團(tuán)：王芝平； 西湖小學(xué)教育集團(tuán)：許建芳省教研室附小：翁銘鋒； 學(xué)軍小學(xué)：顧 梅； 省府路小學(xué)：翁靜芳； 九蓮小學(xué)： 余劍萍學(xué)習(xí)積極分子：周浦中學(xué)：劉軍青； 西子湖小學(xué)：鄭 潔； 翠苑一小翠苑校區(qū)：張 珺翠苑一小文華校區(qū)：呂建萍； 翠苑二?。罕R彩娟； 三墩鎮(zhèn)中心小學(xué)：馮衛(wèi)芳 ——記西湖區(qū)繼續(xù)教育負(fù)責(zé)人培訓(xùn)12月25日，在區(qū)進(jìn)修學(xué)校程紅老師的主持下開(kāi)展了西湖區(qū)繼續(xù)教育負(fù)責(zé)人培訓(xùn)。為期一年的中小學(xué)繼續(xù)教育負(fù)責(zé)人培訓(xùn)即將結(jié)束，感謝上級(jí)部門(mén)給予的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這對(duì)提升校本培訓(xùn)工作意義深遠(yuǎn)。同時(shí)指出：教師培訓(xùn)工作的開(kāi)展，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并對(duì)個(gè)別學(xué)校的教師繼續(xù)教育負(fù)責(zé)人的不固定表示擔(dān)心。她提到通過(guò)培訓(xùn)，建立起一支隊(duì)伍，使大家能站在一個(gè)更高的視角上，看問(wèn)題、想對(duì)策，這對(duì)提升校本培訓(xùn)的質(zhì)量是極有好處的。并通過(guò)這樣的培訓(xùn)，學(xué)員間交流溝通有了一個(gè)很好的平臺(tái)，大家深感受益。省教研室附小翁銘鋒老師首先作為學(xué)員代表暢談了一年來(lái)參加培訓(xùn)的收獲：通過(guò)一年的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到了教師繼續(xù)教育工作的意義和內(nèi)涵；學(xué)到了許多諸如劉提仿教授的項(xiàng)目制培訓(xùn)方式等理論方面知識(shí)。杭州市西湖區(qū)《農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程》總第7期2007年第1期簡(jiǎn) 訊主辦：區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部 承 辦： 杭州三墩鎮(zhèn)中心小學(xué)日期：2007年2月1日 責(zé)任編輯： 馮衛(wèi)芳 程 紅1月15日下午，我區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮在教師進(jìn)修學(xué)校如期舉行。出席結(jié)業(yè)典禮的有培訓(xùn)部程紅、趙亞萍老師和各校教師繼續(xù)教育負(fù)責(zé)人。更重要的是，通過(guò)參加學(xué)軍小學(xué)“三長(zhǎng)工作”經(jīng)驗(yàn)交流、十三中教育集團(tuán)課題研究觀摩、德天實(shí)驗(yàn)學(xué)校星級(jí)教師答辯會(huì)等現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)觀摩、小組討論、合作交流、自我反思等學(xué)習(xí)形式，極大地拓寬了視野，增長(zhǎng)了校本培訓(xùn)方面的知識(shí)。程紅老師對(duì)本次培訓(xùn)作了總結(jié)性講話。希望大家能將學(xué)習(xí)的內(nèi)容和精神加以整理和消化，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，深入思考，將所學(xué)知識(shí)學(xué)以致用，真正引領(lǐng)各校教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。會(huì)議還為評(píng)選出的優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學(xué)員、學(xué)習(xí)積極分子（見(jiàn)附件）頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。會(huì)議結(jié)束之即，學(xué)員間的依依惜別之情，溢于言表
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