【正文】 養(yǎng)樂于助人的核子，最重要的就是：如果你希望孩子表現(xiàn)得大度、體貼、肯幫忙，你就必須以身作則，示范給孩子們看?！ii. 布置有用的任務(wù) 讓孩子在房屋四周或是校園里做點有益的事情，比如做飯，照料寵物，給不幸的孩子制作玩具，或者教更小的弟弟妹妹們做游戲，這些都可以培養(yǎng)大多數(shù)孩子樂于助人的品質(zhì)。有許多研究表明，對孩子闡明慷慨助人的理由，尤其是強調(diào)說明他人的感受時，最能幫助孩子養(yǎng)成友善、體貼的行為方式。”然后他們不但解釋這類行為的后果，還指出“你不可以打人”這條原則。大體上說，孩子對于規(guī)矩和行為標(biāo)準(zhǔn)喜歡有明確的指示，這也是培養(yǎng)高度自尊和令孩子受歡迎的方法?！i. 定規(guī)矩，并且解釋 完全沒有紀(jì)律約束對培養(yǎng)孩子是有害的。這反映出孩子效仿了你的行為。d) 培養(yǎng)一個樂于助人的孩子所有的家長希望自己的孩子樂于助人，下面是些如何才能創(chuàng)造一個培養(yǎng)這類兒童的家庭環(huán)境的建議?！∷羞@些都鼓勵你的孩子要預(yù)先多作思考，因此，要勉勵孩子不要自我滿足，這有助于提高孩子的判斷力和交際能力。當(dāng)孩子沖動地建議一項不太合適的舉動時，制止她，讓她考慮一下如果那么做會發(fā)生什么，讓她自己找出原因，為什么那樣做不合適。好的父母親會為孩子智力和自信的成長感到自豪，并且不懼怕孩子的異議。你可以用這些方法幫助你的孩子形成看法，強化邏輯，教給他如何真正地、自信地發(fā)問。如果你這么做，孩子自我檢查和自我糾錯的能力就得不到充分的發(fā)展，他也無法獲得充分的自信。但不要因此而獎勵正確的回答，懲罰錯誤的回答。在孩子改換角色，進入社會之前，讓她在充滿愛心的家庭中安全而保險地學(xué)習(xí)這一切非常重要。就社交談話而言．他可以體會到小孩子的權(quán)利是什么，社會允許的限度又是什么。這對孩子的發(fā)展是至關(guān)重要的因素。因為推理能力來得相當(dāng)遲?！「嬖V兩歲半的孩子你為什么要他們做這做那毫無用處，因為他們還沒有懂得做事情是有目的的?！? 用行為準(zhǔn)則約束幼兒去做正確的事情不太可能，因為她的智力還無法分辨對與錯，而且她自身的愿望非常強烈。你必須確信你切實知道孩子的意思，并且確信你的回答是正確的。舉個例子，孩子要是不肯穿上外衣和套衫，你就可以在答應(yīng)他外出玩耍的時候給他穿上。　 即使你要說“不”，也不必弄得像一次正面對抗或是一場意愿之戰(zhàn)那樣?！? 當(dāng)孩子的行為會帶來實際上的損失的時候?！? 當(dāng)孩子的行為可能會傷害其他人的時候。有幾種情況是絕對有必要對孩子說不的：　 當(dāng)孩子打算做的事會傷害他自己的時候。　viii. 弄清何時制止孩子　 即使你已經(jīng)給孩子做了示范，又把道理講得很明確，有時候你還是必須對孩子說“不”。孩子和你說話的時候，你必須停下手頭的工作，看著他的眼睛，孩子才會感到你在聽他說話。孩子對你是否注意他很敏感。由于孩子在生命最初的幾年里所學(xué)的東西比其他任何時候都多，因此，作為這些學(xué)齡前兒童的老師，父母親責(zé)任重大，必須耐心地關(guān)懷他們。　 這些活動并不能使你讓孩子變得特別聰明。孩子的厭倦則表明你應(yīng)該停止。這些建議簡單、實用，而且在大多數(shù)情況下很容易?！i. 與孩子一起活動 為了最大限度地給孩子以拓展?jié)撃艿臋C會，你必須努力配合孩子的成長，以便在適當(dāng)?shù)臅r候給以適當(dāng)?shù)膸椭?。不要介入，直到他的注意力轉(zhuǎn)移到別的事情上。　v. 不要打攪孩子 許多孩子的注意力持續(xù)時間很短，而且難以培養(yǎng)他們長時間注意某物，因為小孩根本就無法像成人一樣集中注意力。在此之前，對孩子，尤其是幼兒，要一遍一遍地叮囑同樣的事情?！? 在孩子五歲以前，不要指望孩子能記住該做什么，不該做什么。這種狀況會一直持續(xù)到孩子的記憶力成熟。與其說“進來時不要大聲摔門”，還不如等孩子到門邊時迎接他，對他說“我們輕聲地關(guān)門”，同時牽著他的手輕柔地做關(guān)門的動作，然后讓他握著門把手重復(fù)輕輕關(guān)門的動作。因此，只要有可能，請將你要說的話演示出來，并形象地向孩子講解這些動作。別尖叫什么“不要弄疼了小狗”！以“不要”開頭的句子往往傳達著某種不快?！ii. 做出積極的榜樣 只要有可能，請用積極的方式說話。不要命令孩子“去整理好你的玩具”，你可以拉起孩子的手，蹲下來，像做游戲一樣來收拾玩具，然后說“該收拾玩具了”。也就是說，你不要光指望給孩子下命令，發(fā)指示。同樣，目標(biāo)過低，不忍心讓孩子接受挑戰(zhàn)，會讓孩子感到無聊，乏味。絕不要追求完美，那只會讓孩子和你都遭受挫折。因此，父母親利用一些技巧幫助自己把這項工作干得更好就顯得非常重要。它幫助孩子認(rèn)識自然，了解世界運轉(zhuǎn)和動物生活的方式，并且逐漸懂得樂天知命。生日無疑是不能錯過的，還有春節(jié)、中秋等等。比如星期一到公園散步，星期二去商店購物等等?！ii. 每天的任務(wù) 從嬰兒期起每天給孩子布置一項小小的任務(wù)，這是在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成負(fù)責(zé)、守時、尊重他人的好習(xí)慣。因此，盡量避免提問或者讓孩子作選擇。如果時間較為充分的話，就不要把孩子突然驚醒，因為孩子需要時間盡量平緩地從睡眠向清醒過渡——就像我們一樣。同樣，最好能在前一天的晚上把運動器材、練習(xí)本、午飯等等準(zhǔn)備好，那么第二天你就可以集中精力準(zhǔn)備一個愉快的早晨了。早晨應(yīng)當(dāng)快快活活地，所以有必要花點時間和精力為之做準(zhǔn)備。如果光線柔和，比如使用了夜燈，請和你即將入睡的孩子喃喃細(xì)語10至20分鐘，幫助創(chuàng)造一種充滿寧靜、愛和可以分享心聲的情緒。在這期間你和你的孩子可以有許多溫馨的游戲。　對幼兒來說，晚餐后幾乎所有的時間都是為上床做準(zhǔn)備?！? 睡眠對幼兒恢復(fù)體力、振奮精神都是非常重要的。這會給孩子帶來安寧和靜謐。　ii. 就寢與起床 就寢不必嚴(yán)格遵守特定的時間，但應(yīng)當(dāng)讓他覺得盼望它，因為他可以有—小時左右的時光和爸爸媽媽相處?！? 吃飯的時候不要探討成人的話題，因為孩子需要在用餐時的談話中充當(dāng)角色。要是你的孩子焦躁不安或是開始耍脾氣，立刻把他帶走，帶他到一個有許多玩具的房間去，分散他的注意力?！? 堅持共同進餐，整個家庭才會有一次平靜而和諧的體驗。但是，要注意吃飯時的規(guī)矩，不要弄得亂糟糟的。i. 用餐時間 一起吃飯是大多數(shù)家庭的主要集體活動。生活步調(diào)也是促進學(xué)習(xí)的一種環(huán)境——它為所有的事情提供了時間。生活步調(diào)很快就成為習(xí)慣，而且是種極其令人愉快的習(xí)慣。所謂生活步調(diào)是指早晨至晚間的生活常規(guī)——早餐時間、午餐時間、娛樂時間、午睡時間、洗澡時間。你所尋求的是浸透愛的堅定。應(yīng)當(dāng)記住，這一次糾正了孩子的行為，但千萬別指望他下一次還能記得。只有在上學(xué)以后，孩子才會從書本和訓(xùn)誡中得到幫助。聰明寶寶健康成長指南一、 母是孩子最好的老師a) 運用紀(jì)律約束紀(jì)律約束不僅能夠糾正不好的行為，它還幫助孩子的智力、情感和身體健康成長。我們悉心照看嬰兒的身體；然后我們帶著她蹣跚學(xué)步，讓她體會每天的作息與步調(diào)；然后，隨著她逐漸長大，我們牽起她的手，努力言傳身教?！? 糾正孩子的錯誤行為之后就期盼孩子從此做出你認(rèn)為正確的事其實是不恰當(dāng)?shù)?。這有助于你耐起性子一遍又一遍地給他示范什么是正確的。多數(shù)孩子都能接受家庭紀(jì)律約束并跟上家中的生活步調(diào)。孩子在模式化、有規(guī)律的生活方式中成長。居家的步調(diào)被當(dāng)作準(zhǔn)則而接受，這有助于消除許多由吃飯、洗澡，以及上床睡覺引起的困難、爭斗和爭執(zhí)。你可以用你的話強調(diào)這些概念，比如，“現(xiàn)在可以玩了”，“現(xiàn)在你可以做自己喜歡的事”，“現(xiàn)在該吃飯了”，“現(xiàn)在該午睡了”，“現(xiàn)在該洗澡了”，等等。這也是讓家人聚到一起，教導(dǎo)孩子如何與群體相處的最佳方法之一?！? 重要的是按時進餐，這有助于形成良好的家庭生活步調(diào)。幼兒的進食尤其需要安寧、平和的環(huán)境，不能有收音機、電視機或是玩鬧聲的打攪。不過，第一次這么做的時候，你會發(fā)現(xiàn)孩子變得異常惱怒，但幾分鐘后他極有可能又跑回來，只是因為他不想錯過吃飯時間。你應(yīng)該讓吃飯除了吃東西，同時還是聆聽、分享、交談、給予，以及學(xué)習(xí)與別人融洽相處的好時機。你可以慢慢地坐到床邊，給孩子講個故事，或者唱首兒歌，然后讓孩子安然入夢。如果你能花費一點時間和精力來讓就寢始終令人愉快，那么，孩子到了6歲左右，一旦累了，就會自由自覺地到床上去，不需要你的提醒，也不會吵鬧或推脫。在孩子臨睡前，請不要提他犯的小過錯，這樣該睡覺的時候他才會得到安寧。你可以整理一下房間，使玩鬧安靜下來，然后洗澡刷牙，穿上睡衣。一天中的這個時候，要營造安靜而宜于睡眠的情緒，不妨柔聲細(xì)語，或者輕輕地哼唱。　 和心情愉快地就寢一樣，快樂地起床也很重要。比如，提前把孩子的衣服放在床邊，他就會比通常的年齡早一點開始自己穿衣?！? 多數(shù)家庭早晨碰到的最大問題是時間緊迫，這又造成孩子的動作越來越慢，最終令整個家庭的情緒都很糟糕。孩子被叫醒后可能仍保留了某種晚夜的意識，所以在10到15分鐘內(nèi)，她還無法應(yīng)付任何提問或是過快的行動，或是記起某些事情比如刷牙。但是，你應(yīng)當(dāng)就孩子每天早晨要做的事情努力建立某種特定的順序，比如先穿衣下床，然后去刷牙、洗臉、梳頭，然后吃飯?！? 孩子長大了，你可以讓他在每周的同一天做點事。當(dāng)然，每一年有它自己的步調(diào)，12個月里慶典不斷?！? 季節(jié)的變換令人激動、興奮，是巨大安全感的來源?！) 鼓勵學(xué)習(xí)的技巧父母有責(zé)任激發(fā)孩子的想象力，教給他們行為準(zhǔn)則和有益的東西?！. 制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo) 注意避免制定不明確的或是超出孩子能力范圍的目標(biāo)。孩子每天取得的點滴成績和進步都應(yīng)記在心里，不要只看到孩子的缺點，努力觀察并贊許孩子每一點微小的積極舉動或是進步。　ii. 積極參與 孩子直到八歲都主要是通過模仿學(xué)習(xí)的，所以教孩子的方法之一就是：行動起來，在她面前或是和她一起做點什么。比如在糾正孩子的時候，不要簡單地說“不要用手吃東西”，你最好成績最好拿起調(diào)羹，一邊親自做一下吃飯的動作，一邊說“我們用調(diào)羹吃東西”。在日常生活中加上些許想象、幽默、笑話或者游戲，只要持之以恒，孩子就會做你期待他做的事?？梢哉f“那是只漂亮的小狗，我們來摸摸它”，接著示范給孩子怎么做，然后握住孩子的手，一起來做這個動作?！∮變阂话悴粫ξ醇邮謩莸闹噶钚栽捳Z有反應(yīng)。要做得戲劇化一點，夸張一點，以增強孩子的印象?！v. 確信孩子能夠記住命令 即使你已經(jīng)一遍一遍地示范給孩子正確的行為，你還是不能指望孩子一定能記住。孩子在逐步的成熟和動作的重復(fù)當(dāng)中學(xué)習(xí)并漸漸養(yǎng)成習(xí)慣。一旦她的記憶力足夠成熟，只要講幾次，她就能很快記住你的話。這雖然令人喪氣，卻十分必要。要幫助孩子保持長久的注意力，你能做的主要事情之一就是：不要在孩子顯然醉心于某事的時候打攪他。然后，請別忘記為他剛剛干完一件出色的工作而贊揚他。因此，建議你擔(dān)當(dāng)幫助者兼教導(dǎo)者的角色。實際上，聰明的父母親不用想就會這么做，他們只是期望有個快樂、外向、相信父母之愛的孩子。我認(rèn)為，每天4到5次，每次3到4分鐘是最少的了。恰恰相反，它們促使你放棄給孩子制定不現(xiàn)實目標(biāo)的想法，放棄催促、強迫孩子達到你主觀武斷的標(biāo)準(zhǔn)；你應(yīng)該以一種純粹支持的方式和孩子一起活動。　vii. 表達你對孩子的關(guān)心 對一個幼兒來說，關(guān)心必須是充滿激情而且顯而易見的。若是你沒有給他全部的關(guān)心，他會生氣或者抓住你的手或衣服以吸引你的注意。如果你從孩子很小的時候起就這么做，孩子就會知道她能夠表達自己，并且你像對待一個獨立的個人一樣尊重她。你必須讓孩子明白，在你說“不”的時候，他所做的一切都是遭到禁止的。比如伸手夠火爐上的鍋，尤其是當(dāng)它盛滿滾燙的熱水時。舉個簡單的例子，在睡覺的寶寶旁大聲地吵鬧或是砰砰地敲打他的玩具。比如用蠟筆在房間的墻上亂畫?？赡艿淖罴淹緩绞且阅闼赖暮⒆幼罡信d趣的事來分散孩子的注意力。　 在你決定說不之前暫停一會兒總是值得的。保持行為準(zhǔn)則的簡單性和連貫性非常重要，這樣孩子才會領(lǐng)會你的意思，知道你是認(rèn)真的，并且知道你在講話之后總是期待他立刻做出某種行動。 你必須明白，孩子并不是因為你才作出某些行為，她也不會因為你的意愿而改變她的行為，所以頑固地堅持紀(jì)律約束是不明智的。3歲的孩子還無法思考她做的事，即使你要求她盡力理解自己行為的動機，她也無能為力。c) 成功的和孩子溝通孩子在任何情況下都應(yīng)當(dāng)被允許表達意見，不僅僅是談可接受的、安全的話題，而且要允許討論、爭論。它可以建立孩子良好的自我形象、自信心，讓他知道一個小孩說的話和做的事都不是無關(guān)緊要的。　 孩子再長大一些，就會質(zhì)疑你的判斷，挑戰(zhàn)你的邏輯，無畏于提出相反的觀點，并且不發(fā)脾氣地進入真正的成人式討論?！? 你必須先于任何一位老師讓孩子明白：能夠自己思考是有益的。好的父母親并不急于在孩子一犯錯誤的時候就指出并糾正他們?！? 成年人喜歡有禮貌地反駁別人，這同樣適用于父母與孩子間的任何交往。你可以允許你的兒子在友好的氣氛中闡明他的想法，反駁你的觀點?！? 讓孩子養(yǎng)成“如果……”的思考習(xí)慣是件好事，這樣她才能在同一時刻考慮幾種不同的選擇。這樣，當(dāng)你不在身邊或是周圍沒有人幫忙的時候，她就會三思而后行?？酥葡乱庾R的欲望的能力標(biāo)志著情感的成熟。 i. 創(chuàng)造溫馨的家庭氛圍 有些父母愛孩子，教育孩子時經(jīng)常鼓勵孩子，他們的孩子就總是樂于助人、更富有同情心、更為別人著想。要是孩子情緒好，她是極有可能幫助別人的，所以努力讓她保持那種狀態(tài)非常值得。略帶專制的家長式作風(fēng)令孩子成長、發(fā)展得更好?！? 有些父母會對孩子說：“要是你打他，會弄痛他的。他們培養(yǎng)的孩子大多更具有同情心，更喜歡幫助別人?！? 所有的父母都花大量時間告誡孩子別去做什么，其實更重要的是告訴他們有些事為什么不應(yīng)該做——特別是當(dāng)行為的結(jié)果會影響到別人的時候。當(dāng)然，不是所有的孩子都自發(fā)做這些事，必須有人教他們，鼓勵他們，甚至有時強迫他們，但只能是溫和的強制，否則會適得其反。要是你言行不一，孩子們只會模仿你的行為；所以，即使你把原則和指令講得頭頭是道，也沒有用。因此，4周大的孩子開始抬頭時，孩子正走、跑作最初的努力?！? 在最初的幾周里，寶寶的腿和胳膊開始采取更加成熟的姿勢——這些全是為了讓運動能力發(fā)展得更好。這些舉動首先令孩子會坐直，然后會爬、站立、行走。有些寶寶成了四處滾動的能手；另一些用臀部在地上蹦跳前進；還有一些會用一只手和一邊屁股走動，或是兩只手和整個臀部；還有些會倒爬。在這整個過程中，你都可