【摘要】南陽師院課程(課時)教學(xué)計(jì)劃課程:管理心理學(xué)教師:徐浩豪院(系):政治與公共管理學(xué)院學(xué)年學(xué)期:2021-2021學(xué)年第一學(xué)期南陽師范學(xué)院課程教學(xué)安排教材名稱及使用版本《管理
2024-12-27 07:52
【摘要】第十三章群體心理本章主要內(nèi)容?第一節(jié)群體心理概述?第二節(jié)群體規(guī)范?第三節(jié)群體的維持第一節(jié)群體心理概述?一、群體的含義通常指人們?yōu)榱送瓿赡撤N特定的目標(biāo),通過彼此交往互助和共同活動而結(jié)合起來的集合體和共同體。?心理基礎(chǔ):(1)目標(biāo)一致
2024-10-27 18:21
【摘要】1第十三章量化資料分析與解釋簡報者:游文松2學(xué)習(xí)目標(biāo)?編輯問卷與訪談之答案?處理空白答案?資料編碼?資料分類與建檔?透過軟體分析資料?與資料產(chǎn)生共鳴?測試資料的適合性?統(tǒng)計(jì)測試每項(xiàng)假設(shè)?解釋結(jié)果與提出建議3簡報大綱?量化資料分析過程?準(zhǔn)備
2025-01-28 13:09
【摘要】畫面所展示的人們的多種愛好和興趣,各不相同。俗話說:“蘿卜青菜,各有所愛?!蹦敲?,你能談?wù)勀愕呐d趣嗎?你為什么對它感興趣?第一節(jié)運(yùn)動興趣的概述一、何謂運(yùn)動興趣運(yùn)動興趣:是人們積極地認(rèn)識、探究或參與體育運(yùn)動的一種心理傾向,是獲得體育與健康知識和技能,促進(jìn)身心健康的重要動力。第三
2025-01-29 02:31
【摘要】《體育心理學(xué)》主講教師:陳旭南通大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院基本內(nèi)容?緒論?體育與心理的關(guān)系?體育參與的動力調(diào)節(jié)系統(tǒng)?運(yùn)動技能學(xué)習(xí)?心理技能訓(xùn)練?體育教學(xué)心理?體育教師的領(lǐng)導(dǎo)行為?體育比賽心理?體育鍛煉與心理健康第一章?第一節(jié)回顧心理學(xué)的有關(guān)
2024-08-19 22:58
【摘要】SportsPsychology體育心理學(xué)教材與參考文獻(xiàn)教材:季瀏主編:《體育心理學(xué)》,高等教育出版社,2022年5月第1版。參考資料:主編:《體育心理學(xué)》,高等教育出版社1996年版。2.【美】羅伯特.斯萊文著、姚梅林譯:《教育心理學(xué):理論與實(shí)踐》,人
2025-03-31 01:09
【摘要】第十五章體育運(yùn)動中的團(tuán)體凝聚力重要問題?體育運(yùn)動中的團(tuán)體凝聚力,以及任務(wù)凝聚力與社交凝聚力的區(qū)別。?團(tuán)體凝聚力的概念模型。?團(tuán)體凝聚力的測量方法。?影響團(tuán)體凝聚力的因素。?團(tuán)體凝聚力與運(yùn)動成績、運(yùn)動表現(xiàn)其他變量之間的關(guān)系。?一些提高團(tuán)體凝聚力的途徑和方法。第一節(jié)團(tuán)體凝聚力的概述
2024-10-27 11:19
【摘要】第四章變態(tài)心理學(xué)和健康心理學(xué)知識第十三講第三單元相關(guān)概念的區(qū)分及內(nèi)涵一、概念的區(qū)分心理正常心理異常健康心理不健康心理二、健康心理和不健康心理的具體內(nèi)涵?
2025-01-26 09:55
【摘要】如何預(yù)測、解釋和控制攻擊行為是社會心理學(xué)的重要內(nèi)容泰森在比賽中的攻擊行為哈哈!味道好極了第八章運(yùn)動中的攻擊性行為?體育運(yùn)動的攻擊行為是表現(xiàn)得最明顯的一種社會行為,但在社會心理學(xué)的眼中,它卻是一種相當(dāng)復(fù)雜的現(xiàn)象。它的起因是什么?它受哪些因素的影響?它有利于技術(shù)水平的發(fā)揮
2025-03-31 05:20
【摘要】教育心理學(xué)章節(jié)習(xí)題:第十三章課堂管理來源:山東教師資源網(wǎng)()第十三章課堂管理實(shí)戰(zhàn)演練一、選擇題:在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,把所選選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi)。1.合作是實(shí)現(xiàn)課堂管理促進(jìn)功能的(?。.重要表現(xiàn)B.主要過程C.必要條件D.輔助條件2.學(xué)生“品德差、學(xué)習(xí)差,幾乎沒有合作行為,而且誰也不知道該做什么”,這是
2025-04-04 00:49
【摘要】光波的衍射縫較大時,光是直線傳播的縫很小時,衍射現(xiàn)象明顯陰影屏幕包括教材P223-234屏幕一、單縫衍射專題講座6當(dāng)光波在傳播過程中遇到障礙物或者透過屏幕上的小孔時,會導(dǎo)致偏離原來入射方向的出射光波,這種現(xiàn)象稱為衍射。正四邊形孔單縫正八邊形孔正
2025-01-28 15:13
【摘要】?羧酸的命名、性質(zhì)和制法;?羧酸的酸性和主要反應(yīng)。?羧酸的分類和命名;?羧酸的物理性質(zhì)和光譜性質(zhì);?羧酸的主要反應(yīng)和制法;?二元羧酸和取代羧酸的性質(zhì);第十三章羧酸?羧酸可看成是烴分子中的氫原子被羧基取代而生成的化合物,通式為:RCOHO羧基?R可以是氫、鏈烴基、環(huán)烴基或芳烴基;
2025-03-02 12:43
【摘要】體育,運(yùn)動,鍛煉心理學(xué)的關(guān)系?不同點(diǎn):體育心理學(xué)研究目的是提高教育學(xué)的效果,研究對象是學(xué)生和教師,側(cè)重研究體育教學(xué)過程中的心理現(xiàn)象。運(yùn)動心理學(xué)研究目的是提高訓(xùn)練效果和比賽成績,研究對象是運(yùn)動員和教練員,側(cè)重研究競技運(yùn)動訓(xùn)練和比賽中的心理現(xiàn)象。鍛煉心理學(xué)研究目的是參與體育鍛煉的前因和心理效應(yīng),對象是大眾,側(cè)重研究體育鍛煉過程中的心理現(xiàn)象。相同點(diǎn):(1)研究對象都是參與身體活動的人(2)研究
2024-08-20 01:58
【摘要】第十章心境狀態(tài)與運(yùn)動表現(xiàn)第一節(jié)心境狀態(tài)的概念與測量一、心境狀態(tài)的概念?心境狀態(tài)(mood)是由環(huán)境刺激而引起的情緒或情感的喚醒狀態(tài),是具有感染力的微弱而持久,但并非永久的情緒狀態(tài)。二、心境狀態(tài)的測量?
2024-10-26 00:24
【摘要】第十一章應(yīng)激、喚醒、焦慮與運(yùn)動表現(xiàn)體育心理學(xué)山東理工大學(xué)體育學(xué)院內(nèi)容提要第一節(jié)應(yīng)激、喚醒和焦慮的定義1第二節(jié)喚醒、焦慮與運(yùn)動表現(xiàn)的關(guān)系2第三節(jié)影響賽前狀態(tài)焦慮的主要因素3重要問題?喚醒或焦慮與運(yùn)動表現(xiàn)之間的關(guān)系。?喚醒水平如何影響運(yùn)動表現(xiàn)的主要理論觀點(diǎn)與假設(shè)。?引起賽前焦慮的主要原因。