有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)的心得體會三篇-展示頁
2025-04-22 21:21本頁面
【正文】 一節(jié)課中安排了多次小組合作學(xué)習(xí)，結(jié)果都是由于時機不當(dāng)，收效甚微。各班的小組長都具有較強的組織能力和合作意識，主要職責(zé)是對本組的成員進(jìn)行分工，組織全組人員認(rèn)真有序地開展交流討論、合作探究活動。??（2）合理分工，明確職責(zé)。??針對上述問題，在實踐中不斷摸索、嘗試，總結(jié)出以下較為有效的做法：??（1）培養(yǎng)良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的小組幾個人同時搶著發(fā)言，你說你的，我說我的，誰也不聽誰的；有的小組始終只有那一兩個人發(fā)言，其他人只是心不在焉地聽著；有的小組成員相互推辭，誰也不愿先發(fā)言；有的小組干脆借機閑聊、說笑。 有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)的心得體會1 ??一、建立有序的規(guī)則??在課堂上，經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象，教師提出問題讓學(xué)生討論，教室里馬上就會出現(xiàn)一片熱鬧的場面。我們想要寫出一篇好的小組合作學(xué)習(xí)心得體會是離不開在學(xué)習(xí)中的用心觀察的，你是否還在為怎么寫出令人滿意的心得體會而發(fā)愁呢？以下是和大家分享的有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)的心得體會三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。但這只是一種表面上的“假熱鬧”，實際上是“忙而無序”。究其原因，主要是缺乏小組活動的規(guī)則。一是獨立思考的習(xí)慣，避免小組交流時“人云亦云”，盲目從眾的現(xiàn)象；二是積極參與、踴躍發(fā)言的習(xí)慣，做到積極動腦思考，努力發(fā)表自己的見解；三是認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，聽清別人說話的意思，學(xué)會尊重別人；四是遵守課堂紀(jì)律和合作規(guī)則的習(xí)慣，避免不必要的爭論和爭吵。小組內(nèi)除了組長，還要有記錄員和匯報員。記錄員的職責(zé)是將小組活動過程中的重要內(nèi)容記錄下來；匯報員則進(jìn)行歸納總結(jié)后代表本組在全班進(jìn)行交流匯報。所以做了以下嘗試：??（1）在課題導(dǎo)入時開展合作學(xué)習(xí)??由于各個學(xué)生的生活經(jīng)驗不同，思考問題的角度也是有差異，因此對物質(zhì)的特性認(rèn)識就有不同，所采取的分辨方法可以是多種多樣，但大家在一起討論后就可以集思
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