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正文內(nèi)容

武漢理工大學(xué)計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告-展示頁

2025-04-20 22:52本頁面
  

【正文】 圖1168. 增加供應(yīng)商檔案。如圖11113 圖112 圖1136. 設(shè)置客戶分類。如圖18 圖18,增加部門檔案。系統(tǒng)管理界面,單擊“帳套”——“輸出”,在選擇需要備份的帳套。2) 選擇“權(quán)限”—“用戶”,單擊“增加”,增加用戶,錄入上面的基本信息。實(shí)驗(yàn)方案與技術(shù)路線具體包括系統(tǒng)管理、基礎(chǔ)設(shè)置(啟動(dòng)系統(tǒng)管理、設(shè)置操作員及權(quán)限、帳套管理、視圖、基本信息設(shè)置、機(jī)構(gòu)設(shè)置、往來單位設(shè)置、存貨設(shè)置、財(cái)務(wù)設(shè)置、收付結(jié)算設(shè)置、購銷存設(shè)置)、總帳子系統(tǒng)(總帳子系統(tǒng)初始化、總帳子系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理、總帳子系統(tǒng)帳簿管理、總帳子系統(tǒng)期末處理)、會(huì)計(jì)報(bào)表子系統(tǒng)(會(huì)計(jì)報(bào)表格式設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)報(bào)表公式定義與計(jì)算、會(huì)計(jì)報(bào)表管理)、工資管理子系統(tǒng)(工資管理子系統(tǒng)初始化、工資類別管理、工資數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計(jì)、工資管理子系統(tǒng)月末處理)、固定資產(chǎn)管理子系統(tǒng)(固定資產(chǎn)管理子系統(tǒng)初始化、固定資產(chǎn)管理子系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理、固定資產(chǎn)管理子系統(tǒng)期末處理、固定資產(chǎn)管理子系統(tǒng)帳表管理)、應(yīng)收款子系統(tǒng)(應(yīng)收款子系統(tǒng)初始化、應(yīng)收款子系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理、應(yīng)收款子系統(tǒng)月末處理、應(yīng)收款子系統(tǒng)查詢統(tǒng)計(jì)分析)、應(yīng)付款子系統(tǒng)(應(yīng)付款子系統(tǒng)初始化、應(yīng)付款子系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理、應(yīng)付款子系統(tǒng)月末處理)、銷售管理子系統(tǒng)(銷售管理子系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理、銷售帳表)、庫存管理子系統(tǒng)(庫存管理子系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理、庫存帳表)、成本管理子系統(tǒng)(成本管理子系統(tǒng)初始化、成本管理子系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理、成本報(bào)表)第二部分:實(shí)驗(yàn)過程記錄實(shí)驗(yàn)原始記錄(包括實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄,實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)的問題等)1. 進(jìn)入并增加用戶。會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用的優(yōu)勢在于將有關(guān)步驟程序化,在保證證、帳、表數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的同時(shí),提高了會(huì)計(jì)工作效率。作為學(xué)習(xí)用友軟件應(yīng)用后的補(bǔ)充,對(duì)其他會(huì)計(jì)軟件做了解性使用,以使學(xué)生對(duì)其他會(huì)計(jì)管理軟件有感性認(rèn)識(shí),在今后的實(shí)際工作中可以較為輕松地應(yīng)對(duì)所在單位的核算管理軟件。作為我國主流的會(huì)計(jì)軟件,用友在會(huì)計(jì)核算上的功能全面,使用也較為方便。 實(shí)驗(yàn)課程成績按其類型采取百分制或優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)評(píng)定。 教師應(yīng)及時(shí)評(píng)閱學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告并給出各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目成績,完整保存實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 學(xué)生必須在完成實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)內(nèi)容的前提下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。各部分成績的觀測點(diǎn)、考核目標(biāo)、所占比例可參考附表執(zhí)行。 實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)由實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)過程、結(jié)果分析三大部分組成。 本規(guī)范適用于理工科類專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程,文、經(jīng)、管、計(jì)算機(jī)類實(shí)驗(yàn)課程可根據(jù)具體情況參照?qǐng)?zhí)行或暫不執(zhí)行。1004班20122013學(xué)年第一學(xué)期 實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理基本規(guī)范實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、分析解決問題能力的重要環(huán)節(jié);實(shí)驗(yàn)報(bào)告是反映實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平與質(zhì)量的重要依據(jù)。為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)過程管理,改革實(shí)驗(yàn)成績考核方法,改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果,提高學(xué)生質(zhì)量,特制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理基本規(guī)范。 每門實(shí)驗(yàn)課程一般會(huì)包括許多實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,除非常簡單的驗(yàn)證演示性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目可以不寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告外,其他實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目均應(yīng)按本格式完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。每部分均在實(shí)驗(yàn)成績中占一定比例。各專業(yè)也可以根據(jù)具體情況,調(diào)整考核內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。教師要在實(shí)驗(yàn)過程中抽查學(xué)生預(yù)習(xí)情況,在學(xué)生離開實(shí)驗(yàn)室前,檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和記錄情況,并在實(shí)驗(yàn)報(bào)告第二部分教師簽字欄簽名,以確保實(shí)驗(yàn)記錄的真實(shí)性。在完成所有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目后,教師應(yīng)按學(xué)生姓名將批改好的各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)報(bào)告裝訂成冊(cè),構(gòu)成該實(shí)驗(yàn)課程總報(bào)告,按班級(jí)交課程承擔(dān)單位(實(shí)驗(yàn)中心或?qū)嶒?yàn)室)保管存檔。附表:實(shí)驗(yàn)考核參考內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)觀測點(diǎn)考核目標(biāo)成績組成實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)1. 預(yù)習(xí)報(bào)告2. 提問3. 對(duì)于設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn),著重考查設(shè)計(jì)方案的科學(xué)性、可行性和創(chuàng)新性對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮突驹淼恼J(rèn)識(shí)程度,對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)能力20%實(shí)驗(yàn)過程1. 是否按時(shí)參加實(shí)驗(yàn)2. 對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的熟悉程度3. 對(duì)基本操作的規(guī)范程度4. 對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力5. 實(shí)驗(yàn)原始記錄的完整程度6. 同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神著重考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)態(tài)度、基本操作技能;嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神30%結(jié)果分析1. 所分析結(jié)果是否用原始記錄數(shù)據(jù)2. 計(jì)算結(jié)果是否正確3. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析是否合理4. 對(duì)于綜合實(shí)驗(yàn),各項(xiàng)內(nèi)容之間是否有分析、比較與判斷等考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和現(xiàn)象分析的能力;對(duì)專業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力;事實(shí)求實(shí)的精神50%實(shí)驗(yàn)課程名稱:___計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)___ 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱商品化會(huì)計(jì)軟件會(huì)計(jì)核算應(yīng)用(用友Ⅰ)實(shí)驗(yàn)成績實(shí) 驗(yàn) 者專業(yè)班級(jí)組 別第一組同 組 者實(shí)驗(yàn)日期2012年11月30日第一部分:實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、意義掌握用友、金蝶、速達(dá)等軟件的會(huì)計(jì)核算和報(bào)表編制。再加上各種會(huì)計(jì)軟件的基本使用方法都類似,所以,掌握了一種(如用友)主流軟件后,其他的會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用就可以觸類旁通。 實(shí)驗(yàn)基本原理與方法不論是手工會(huì)計(jì)還是計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì),在會(huì)計(jì)核算上都有固定的工作程序,按照填制和審核原始憑證、復(fù)式記帳、編制和審核記帳憑證、登記總帳明細(xì)帳和日記帳、對(duì)帳和結(jié)帳、編制會(huì)計(jì)報(bào)表等步驟開展會(huì)計(jì)核算。主要儀器設(shè)備及耗材安裝了用友、金蝶等通用管理軟件(會(huì)計(jì)軟件)的計(jì)算機(jī)。如圖111石金慧1 財(cái)務(wù)部 賬套主管2 石金慧2 財(cái)務(wù)部 總賬會(huì)計(jì)3石金慧3 財(cái)務(wù)部 出納1) 打開系統(tǒng)管理,對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行注冊(cè),使用系統(tǒng)默認(rèn)管理員用戶admin(密碼為空),帳套默認(rèn)為(default),登錄。如圖11 圖113)如要修改用戶權(quán)限,單擊“權(quán)限”,選擇相關(guān)的用戶,如出納“石金慧2”——“修改”,選擇“出納——“保存”(刪除旁邊的圖標(biāo)),如圖12 圖122. 建立賬套1)賬套信息 (帳套號(hào):002,帳套名稱:ABC公司,帳套路徑:默認(rèn),啟用會(huì)計(jì)期:2010年05月)如圖13 圖132)單位信息 (單位名稱:ABC公司)3)核算類型 (本幣名稱:人民幣,企業(yè)類型:工業(yè),行業(yè)性質(zhì):2007年新會(huì)計(jì)制度科目,帳套主管:石金慧1,選擇“按行業(yè)性質(zhì)預(yù)置科目”)如圖14 圖144)基礎(chǔ)信息 (對(duì)“存貨
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