【正文】 析， 重點(diǎn)做好控制學(xué)生流失工作， 切實(shí)把學(xué)生的流失防止工作做扎實(shí)、做細(xì)心、做出結(jié)果來(lái) ； 要 制定出班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃， 開(kāi)展好每周一次班會(huì)， 開(kāi)好主題班會(huì) ；要認(rèn)真做好家長(zhǎng)會(huì)工作， 每次家長(zhǎng)會(huì)班主任都要做好充分的準(zhǔn)備，要有記錄、記載；另外，由 政教處 會(huì)同其他相關(guān)處室舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，通過(guò)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，確保德育工作有聲有色 開(kāi)展 。 政教處要大力宣傳 國(guó)家助學(xué)金、學(xué)費(fèi)減免 及本校貧困生資助金、獎(jiǎng)學(xué)金等優(yōu)惠政策，讓學(xué)生感受到黨和國(guó)家的溫暖，感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng) 愛(ài)國(guó) 愛(ài)校 的情感， 立志報(bào)國(guó)，服務(wù)社會(huì)。 開(kāi)展深入細(xì)致的思想教育工作，切實(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。職業(yè)指導(dǎo)是中職學(xué)生思想道德教育的重要途徑。根據(jù) 學(xué)生生理 、心理特點(diǎn)和發(fā)展的特殊性，針對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)等方面的實(shí)際需要和遇到的心理問(wèn)題，及時(shí) 做好心理疏導(dǎo)工作和學(xué)生心理健康教育 ，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康和諧發(fā)展。本學(xué)期將 舉行感恩教育、法制安全講座等豐富多彩、積極向上的主題教育活動(dòng)，寓思想道德教育于校園文化活動(dòng)之中，營(yíng)造良好育人環(huán)境，建設(shè)平安、健康、文明、和諧校園。 開(kāi)展校園文化建設(shè)和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 將省情教育納入德育必修課，制定相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃，運(yùn)用好《青海省情讀本 ● 魅力青海 》德育課教材，實(shí)行新學(xué)期第一堂課為省情教育課制度。認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、批改和輔導(dǎo)，爭(zhēng)做學(xué)生滿(mǎn)意的教師。 繼續(xù)強(qiáng)化 學(xué)生 競(jìng)賽輔導(dǎo)，積極組織和參與校內(nèi)外各種競(jìng)賽活動(dòng)， 力爭(zhēng)今年我校在全國(guó)技能大賽中有好的收獲，提升學(xué)校聲譽(yù) 。 采取有 力措施，重點(diǎn)抓好“ 模塊驗(yàn)收 ”，爭(zhēng)取“ 模塊驗(yàn)收 ”取得滿(mǎn)意成績(jī) ；同時(shí)，邊實(shí)施邊研究，進(jìn)一步完善模塊化教學(xué)的階段性目標(biāo)和驗(yàn)收測(cè)試， 促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 （ 三 ）強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 。 加強(qiáng)安全教育宣傳工作。 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò) 建設(shè) ，建立安全長(zhǎng)效管理機(jī)制 。 （二）加強(qiáng)安全工作，建設(shè)平安校園。同時(shí)，努力營(yíng)造“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)”氛圍，加強(qiáng)培養(yǎng)全體教職工的主人翁意識(shí)和與學(xué)校發(fā)展同舟共濟(jì)的責(zé)任感和榮辱觀。 深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。 四、加強(qiáng)常規(guī)管理，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校持續(xù) 快速發(fā)展 （一） 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高全體教職工的政治素養(yǎng)和理論水 7 平。堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、因地制宜、高效適用”的建設(shè)原則。以“學(xué)校網(wǎng)絡(luò)”為信息高速公路，實(shí)現(xiàn)信息終端 —— 教室的信息化。建立公共信息 系統(tǒng)基礎(chǔ)平臺(tái)，提供先進(jìn)數(shù)字化管理手段，提高管理效率；建立功能齊全的教學(xué)管理平臺(tái)；配合“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式，建設(shè)內(nèi)容豐富的教學(xué)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享；提高全校師生信息素養(yǎng)，為培養(yǎng)高技能應(yīng)用性人才和服務(wù)社會(huì)搭建公共服務(wù)平臺(tái)。 建設(shè)目標(biāo) 。 （三）加強(qiáng)特色項(xiàng)目建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。 （二）切實(shí)加強(qiáng) 專(zhuān)業(yè)建設(shè) ，不斷提高辦學(xué)吸引力。積極引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)樹(shù)立守法、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等基本道德規(guī)范，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師，爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７?。以解決教師隊(duì)伍中存在的敬業(yè)精神不強(qiáng)、工作作風(fēng)不實(shí)等問(wèn)題。有計(jì)劃地參加校際教學(xué)交流，積極承擔(dān) 省級(jí)乃至全國(guó)的 教學(xué)教研活動(dòng)。 加快學(xué)科帶頭人、專(zhuān)業(yè)骨干教師和“雙師型”教師的培養(yǎng)，根據(jù) 上級(jí)有關(guān)部門(mén) 的安排，選送優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教師參加高技能培訓(xùn)。本學(xué)期在開(kāi) 5 好青年教師的匯報(bào)課的同時(shí)，開(kāi)展由 骨干教師 為主力的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新課評(píng)比活動(dòng)。 三、抓好三項(xiàng)建設(shè)： （ 一 ） 抓好教師隊(duì)伍建設(shè) ， 開(kāi)展教師培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì) 。 改革教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變 。建立與人才培養(yǎng)目標(biāo)、模式相適應(yīng)的，過(guò)程與結(jié)果并重的學(xué)業(yè)考核辦法，加快各學(xué)科的試題庫(kù)建設(shè)，加強(qiáng)技能考核。 規(guī)范教學(xué)管理，不斷構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系 。 構(gòu)建理論實(shí)踐一體化并與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相融合的實(shí)踐教學(xué)體系。要強(qiáng)化“車(chē)間即教室、學(xué)生即員工、教師即師傅、作品即產(chǎn)品”的教學(xué)理念，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿(mǎn)足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)技能人才的需求。 強(qiáng)化頂崗實(shí)習(xí) 要完善學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度，深化實(shí)訓(xùn)管理。實(shí)現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)過(guò)程與企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。推行科學(xué)有效的責(zé)任制和工作機(jī)制，嚴(yán)格管理，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，確保建設(shè)工作順利 3 推進(jìn)。 ，學(xué)校擬制訂具體的實(shí)施方案，確立階段性工作目標(biāo)，明確分工，責(zé)任到人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有計(jì)劃、有步驟、高質(zhì)量地推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。 根據(jù)三部委《關(guān)于國(guó)家示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施意見(jiàn)》精神，為了保證項(xiàng)目建設(shè)工作科學(xué)、規(guī)范、有序、高效地進(jìn)行，建立如下工作制度： 《民和縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校國(guó)家示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施管理辦法》，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的規(guī)劃、實(shí)施、管理、進(jìn)度、責(zé)任、檢查等進(jìn)行明確規(guī)定，嚴(yán)格按照項(xiàng)目建設(shè)方案確定的建設(shè)內(nèi)容，組織實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)，確保項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度、建設(shè)投資和預(yù)期目標(biāo)。 學(xué)校成立以副縣長(zhǎng)莫芳霞同志為組長(zhǎng)的“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)計(jì)劃”項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組 。思想政治工作、安全工作、教學(xué)管理工作、學(xué)生管理工作、招生就業(yè)工作、后勤管理工作、電大工作和工會(huì)工作。 抓好三項(xiàng)建設(shè)：師資隊(duì)伍建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、 特色項(xiàng)目建設(shè) 。 工作 思路 圍繞一個(gè)中心： 國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校 項(xiàng)目建設(shè)。 1 民和縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 20202020 學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃 2020年 8月我校被確定 為 國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校 ，根據(jù)國(guó)家示范校建設(shè)的要求和 學(xué)校 十二五發(fā)展 規(guī)劃， 制定本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。 指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)要求，以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨，按 中等職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)新德育工作，改革學(xué)生培養(yǎng)模式，改革教學(xué)模式，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，全面提高教育質(zhì)量， 立足新起點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)新局面， 進(jìn)一步 做好學(xué)校硬件建設(shè)和軟件建設(shè)，力爭(zhēng)使學(xué)校的各項(xiàng)工作都能實(shí)現(xiàn)跨越式 發(fā)展 。 改革創(chuàng)新兩個(gè)模式：深化人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式的改革創(chuàng)新。 加強(qiáng)八項(xiàng)常規(guī)管理工作。 主要工作 及措施 一、全力抓好國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目建 2 設(shè)。 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局，白建青兼任辦公 室主任，加強(qiáng) 對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的 領(lǐng)導(dǎo)。 《民和縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校國(guó)家示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)資金管理辦法》，設(shè)立示范項(xiàng)目建設(shè)資金獨(dú)立賬戶(hù)，統(tǒng)籌安排各 渠道建設(shè)資金，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備采購(gòu)公開(kāi)招標(biāo)等法定程序，并在執(zhí)行過(guò)程中按照精心預(yù)算、專(zhuān)款專(zhuān)用和嚴(yán)格審批的原則，科學(xué)合理使用專(zhuān)項(xiàng)資金，保證資金使用效益。堅(jiān)持依法治校、從嚴(yán)治校，完善項(xiàng)目建設(shè)管理體制，提高工作效能。 二、不斷改革創(chuàng)新兩種模式 （一）積極推進(jìn)以“校企合作”為重點(diǎn)的學(xué)生培養(yǎng)模式改革 推進(jìn)校企合作 探索“三共同一融合” 校企合作的共建機(jī)制，即校企合作共同設(shè)計(jì)高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)方案、共同開(kāi)發(fā)基于工作過(guò)程的專(zhuān)業(yè)課程體系、共同建設(shè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、專(zhuān)業(yè)教師與工程技術(shù)人員相互融合。 拓展“工學(xué)結(jié)合” 進(jìn)一步加強(qiáng)與優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)行業(yè)、企業(yè)的合作，按照“ 2+1”、基本學(xué)制要求，共同分析崗位能力與職業(yè)素質(zhì)，共同設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，共同創(chuàng)建校園文化和企業(yè)文化緊密結(jié)合的教學(xué)環(huán)境，共同構(gòu)建符合技能型人才成長(zhǎng)規(guī)律 和 具有專(zhuān)業(yè)特色的“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式。實(shí)行整體安排頂崗實(shí)習(xí)，招生就業(yè)處、班主任、專(zhuān)業(yè)教師均應(yīng)參與學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理。 （二）因校制宜踐行教學(xué) 模式 改革 4 努力推進(jìn)與學(xué)生培養(yǎng)模式改革相配套的教學(xué)改革。按照崗位實(shí)際需求，構(gòu)建 “ 理論實(shí)踐一體、做學(xué)結(jié)合”的專(zhuān)業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)體系，使學(xué)生迅速達(dá)到某一工作領(lǐng)域所需要的資格標(biāo)準(zhǔn)要求， 在技術(shù)上鑄造堅(jiān)固的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在實(shí)際應(yīng)用能力上達(dá)到一個(gè)較高的層次。 規(guī)范執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善學(xué)籍管理制度。建立由社會(huì)和企業(yè)共同參與的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，完善督導(dǎo)與評(píng)價(jià)、檢查與考核、學(xué)生評(píng)教與教師評(píng)學(xué)等相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方法，繼續(xù)推行實(shí)訓(xùn)和文化課質(zhì)量抽測(cè)制度，規(guī)范對(duì)教學(xué)的全過(guò)程、全方位管理。即 單向傳授向雙向互動(dòng)轉(zhuǎn)變，運(yùn)用 傳統(tǒng)教法向運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)轉(zhuǎn)變，純理論向?qū)嵺`型轉(zhuǎn)變；強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，積極推行 “雙證書(shū)”的人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，積極組織校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)訓(xùn)。 發(fā)揮中高級(jí)教師和骨干教師的教學(xué)示范作用，堅(jiān)持“以老帶新、以能帶新”，幫助青年教師提高業(yè)務(wù)能力。 重視青年教師培養(yǎng)，組織青年教師參加校內(nèi)外各種教改活動(dòng)、教學(xué)技能演練和業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)；選派專(zhuān)業(yè)教師下企業(yè)實(shí)習(xí) ；繼續(xù)搞好專(zhuān)業(yè)課教師、班主任 教師 和青年教師的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的技能水平。 加大專(zhuān)業(yè) 骨干教師 培養(yǎng)力度，做好省 級(jí)、國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)高技能培訓(xùn)的推薦、選報(bào)工作 。 開(kāi)展教師隊(duì)伍思想作風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整頓。要以 9 月份“師德建設(shè)月”為契機(jī)，采取專(zhuān)題講座、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告、主題演講的 形式，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育，引導(dǎo)教師切實(shí)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，著力廣大教師的人格魅力。 嚴(yán)格工作紀(jì)律，進(jìn)一步加大教職工考核力度，杜絕懶、散、緩現(xiàn)象，制定《民和縣縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教職工管理?xiàng)l例》，通過(guò)制度增強(qiáng)教職工 的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。 專(zhuān)業(yè)是職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)根本所在和發(fā)展的主要依托， 要按照 6 縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀設(shè)置專(zhuān)業(yè)，做到專(zhuān)業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)，專(zhuān)業(yè)鏈對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈，走“招生跟著就業(yè)走、辦 學(xué)跟著市場(chǎng)走”、“辦學(xué)圍繞社會(huì)需求轉(zhuǎn) 、教師 圍繞學(xué)生成才轉(zhuǎn)”的辦學(xué)新路子，結(jié)合我校實(shí)際，重點(diǎn)加強(qiáng) 汽車(chē)運(yùn)用與維修、焊接技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、服裝制作與生產(chǎn)管理、電子與信息技術(shù)等專(zhuān)業(yè) ，做大做強(qiáng) 汽車(chē)運(yùn)用與維修、焊接技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用三個(gè)示范專(zhuān)業(yè)建設(shè)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力。 數(shù)字化校園是我校示范 校 建設(shè)的特色項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容 。 完善校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，升級(jí)改造技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 建設(shè)思路。以“教學(xué)科研管理”為先導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校管理服務(wù)。堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、分層推進(jìn)、注重實(shí)效”的工作方法。 本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí) 《教師法》、 《職業(yè)教育法》 等相關(guān)法規(guī) ， 學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及 《 青海省 中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (20202020 年 )》 ，學(xué)習(xí)中央一號(hào)文件及“兩會(huì)”有關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省、地、縣職業(yè)教育工作會(huì) 議精神，并以此作為各項(xiàng)工作的指導(dǎo)核心，開(kāi)拓性地開(kāi)展工作。認(rèn)真開(kāi)展黨員公開(kāi)承諾、領(lǐng)導(dǎo)公開(kāi)點(diǎn)評(píng)、群眾公開(kāi)評(píng)議、組織公開(kāi)結(jié)果活動(dòng)，推動(dòng)黨組織以 “五好” （領(lǐng)導(dǎo)班子好、 黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好）為目標(biāo)，全體黨員以 “五帶頭” （ 帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)師生、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣）為標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立形象，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，提升全體共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。 學(xué)校在保證每周 1 小時(shí)集中學(xué)習(xí)時(shí)間的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教職工積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作職責(zé)，嚴(yán)格貫徹 “誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)” 的原則， 層層落 實(shí)，責(zé)任到人。政教處、行政值班、值周員、 門(mén)衛(wèi)、 公寓管理員及各部門(mén)要通力合作，落實(shí)安全制度，加強(qiáng)信息溝通，把經(jīng)常性檢查、重點(diǎn)檢查、 8 隨意 抽查有機(jī)結(jié)合起來(lái)， 切實(shí)將安全工作落 到實(shí)處。政教處組織師生認(rèn)真 學(xué)習(xí)法律和安全防范知識(shí) ，開(kāi)展安全自救演練活動(dòng)，使全體師生 牢固樹(shù)立安全意識(shí) 。 推行新的 教學(xué)質(zhì)量考核制度 ， 兼用“多元評(píng)價(jià)”、“過(guò)程評(píng)價(jià)” 、“終結(jié)性評(píng)價(jià)” 等評(píng)價(jià)方法，科學(xué)有效的評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量。 重視技能教學(xué)，加強(qiáng)技能訓(xùn)練， 做好 技能測(cè)試和考證工作，提高考證通過(guò)率，促進(jìn)學(xué)生技能水平提高。 落實(shí)教學(xué)常規(guī)，開(kāi)展常規(guī)檢查，做好檢查記錄，及時(shí)反饋檢查結(jié)果。 （ 四 ） 努力做好學(xué)生 思想道德教育 工作。 9 細(xì)化學(xué)生管理，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育， 杜絕學(xué)生 打架、 抽煙、喝酒、進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等不良行為的發(fā)生 ，同時(shí) 嚴(yán)格控制學(xué)生流失，彰顯《學(xué)生評(píng)價(jià)方案》的實(shí)效性，以公正、公平、公開(kāi)考評(píng)每個(gè)學(xué)生的方案，逐步落實(shí)按量化考核分高低安排學(xué)生就業(yè)的有效機(jī)制。各處（室）、專(zhuān)業(yè)部要積極 建設(shè)體現(xiàn) 時(shí)代特征和職業(yè)學(xué)校特色的校園文化，形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 繼續(xù) 開(kāi)展心理健康教育 。 加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)工作。本學(xué)期，各專(zhuān)業(yè)部 要把思想道德教育全面融入職業(yè)指導(dǎo)工作 之中 ，加強(qiáng)職業(yè)意識(shí)、職 業(yè)理想、職業(yè)道德和 勵(lì)志 教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù) 立正確的職業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力 ，幫助學(xué)生認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè)。各專(zhuān)業(yè)部要加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系與溝通，動(dòng)員教師結(jié)合 學(xué) 10 生實(shí)際，廣泛深入開(kāi)展談心活動(dòng)，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè) 、 交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界。 加強(qiáng) 班主任管理工作 。 （五）加強(qiáng)招生工作， 提高就業(yè)質(zhì)量。繼續(xù)實(shí)行分片承包制，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，要求全體教師進(jìn)校入戶(hù)進(jìn)行 宣傳招生， 爭(zhēng)取 完成 省上下達(dá)的 2100 名的 招生 任務(wù) 。 嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)學(xué)籍制度，認(rèn)真做 好助學(xué)金的申報(bào)審批及發(fā)放工作，并將受助學(xué)生名單于每月 22 日前報(bào)送縣資助管理機(jī)構(gòu)審核、匯總、公示；做好“ 3+1”項(xiàng)目、 25%農(nóng)村困難學(xué)生等各種免學(xué)費(fèi)的申報(bào)、審批、核實(shí)工作；責(zé)任 到人，確保 不虛報(bào)、不漏報(bào) ， 并做好相關(guān)檔案整理工作。