【正文】 3 2 1 四 第七學(xué)期 16 3 2 1 第八學(xué)期 16 3 2 1 五 第九學(xué)期 16 2 第十學(xué)期 16 2 合 計(jì) 128 52 16 12 注：機(jī)動(dòng)時(shí)間可以用來安排其它活動(dòng)，如：軍事課（軍事理論）、入學(xué)（畢業(yè)）教育、社會(huì)實(shí)踐等。 實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)：實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)由課程實(shí)訓(xùn)、專題制作、藝術(shù)考察和專業(yè)考察四部分組 成，其中課程實(shí)訓(xùn)屬于 驗(yàn)證性實(shí)訓(xùn)，目的是驗(yàn)證和掌握所學(xué)到的技能點(diǎn)，通常在模擬工作現(xiàn)場的環(huán)境下，進(jìn)行單項(xiàng)操作，通過實(shí)訓(xùn)掌握和驗(yàn)證所學(xué)理論知識(shí)；專題制作屬于運(yùn)用性實(shí)訓(xùn)，目的是運(yùn)用所掌握的操作技能，針對具體的課題進(jìn)行制作；藝術(shù)考察和專業(yè)考察，主要是通過與校企單位或賣場的相互溝通，使學(xué)生更多的了解該行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，以及設(shè)計(jì)元素的攝取。 教學(xué)方式：強(qiáng)調(diào)工學(xué)結(jié)合、學(xué)以致用。 五、培養(yǎng)模式與教學(xué)方式 培養(yǎng)模式：實(shí)施“理論講授與實(shí)踐指導(dǎo)教學(xué)相結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論和較強(qiáng)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)，并具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力的德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。 （ 2）要求學(xué)生具有從事本專業(yè)領(lǐng)域所應(yīng)具備的基本文化素質(zhì)和實(shí)際工作的專業(yè)素質(zhì)，具有良好的人文科學(xué)素養(yǎng)和一定的美學(xué)修養(yǎng)。同時(shí)熟悉多媒體設(shè)計(jì)與制作流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，并掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉應(yīng)用數(shù)字化平面軟件和三維表現(xiàn)軟件，（如 MAYA、 3DSMAX、 VRP 三維展示平臺(tái)）以及虛擬交互制作等專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能知識(shí)。 職業(yè)技能與資格證書 本教學(xué)計(jì)劃根據(jù)教育部高職高專專業(yè)目錄編制（專業(yè)代碼： 617003），既強(qiáng)調(diào)職業(yè)技能的培養(yǎng)，同時(shí)融入了圖形圖像處理軟件證書、廣告設(shè)計(jì)師和動(dòng)畫及裝 飾美工崗位資格證書的要求，課證深度融合。 三、職業(yè)面向與證書 職業(yè)面向 本專業(yè)畢業(yè)生可在影視制作企業(yè)、現(xiàn)代傳媒企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)企業(yè)中從事 動(dòng)漫設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、 攝影與影視編輯、影視后期制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)頁維護(hù)等工作，可在各類專業(yè)廣告設(shè)計(jì)及制作企業(yè)中從事策劃、設(shè)計(jì)、制作等工作，在企事業(yè)單位的策劃和營銷部門從事策劃、制作等 工作，在行政事業(yè)單位部門從事廣告文化宣傳工作。能較好地從事 多媒體設(shè)計(jì)與制作領(lǐng)域的 、影視廣告?zhèn)髅疆a(chǎn)業(yè)的高技能人才。 泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院 《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) (3+2)人才培養(yǎng)方案 《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) 3+2高職人才培養(yǎng)方案 （ 2020 級適用 集美職業(yè)中專學(xué)校 ） 一、招生對象與學(xué)制 本專業(yè)招收 初中畢業(yè)生， 學(xué)制五年。 二、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格 本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向，樹立科學(xué)的世界觀，正確的人生觀和價(jià)值觀；有誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任感且遵紀(jì)守法的，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)和海峽西 岸地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的，熟悉多媒體設(shè)計(jì)與制作流程，有較強(qiáng)的觀察能力、創(chuàng)新能 力和提煉 能力，深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件、動(dòng)漫游戲 UI 界面設(shè)計(jì)、 Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)、電子雜志 與媒體光盤設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、動(dòng)漫產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、電腦漫畫設(shè)計(jì)、卡通數(shù)字插畫專題實(shí)訓(xùn)、三維卡通產(chǎn)品造型制作、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、 VRP 虛擬現(xiàn)實(shí)交互設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)、攝影基礎(chǔ)與三維攝影動(dòng)畫設(shè)計(jì)、微電影作品賞析、非線編輯基礎(chǔ)、微電影拍攝專題實(shí)訓(xùn) 等各種應(yīng)用技巧；掌握 多媒體設(shè)計(jì)與制作 行業(yè)的數(shù)字化制作工程基礎(chǔ)，了解國內(nèi)外 多媒體設(shè)計(jì)與制作行業(yè) 的數(shù)字化仿真技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。 本專業(yè)定 位于培養(yǎng)面向多媒體設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域的一線崗位，在學(xué)習(xí)掌握必備的 多媒體技術(shù)基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件操作技能，能較好地從事服務(wù)于多媒體設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域、影視廣告?zhèn)髅疆a(chǎn)業(yè)等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。可從事的工作崗位有：游戲與動(dòng)畫場景制作師、動(dòng)漫場景數(shù)字插畫設(shè)計(jì)師、 FLASH 動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、動(dòng)漫 UI 界面設(shè)計(jì)師、動(dòng)漫互動(dòng)網(wǎng)頁交互設(shè)計(jì)師、三維虛擬現(xiàn)實(shí)交互設(shè)計(jì)師、動(dòng)漫影視廣告設(shè)計(jì)師等與 多媒體設(shè)計(jì)與制作領(lǐng)域相關(guān)的 就業(yè)崗位。在學(xué)期間，可以參加下列職業(yè)技能 與職業(yè)崗位 資格證書考試： （ 1） 圖形圖像處理軟件證書（中級） （ 2） 3ds Max 可視化設(shè)計(jì)師 （ 3） 廣告設(shè)計(jì)師證書（三級） （ 4） 獲得福建省高等學(xué)校或全國計(jì)算機(jī)等級考試一級（或以上）證書；或院級計(jì)算機(jī)等級證書 四、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求 知識(shí)結(jié)構(gòu) 通過理論教學(xué)，使畢業(yè)生具備本專業(yè)所必需的計(jì)算機(jī)、英語等基礎(chǔ)知識(shí)；具有計(jì)算機(jī)硬件方面的基礎(chǔ)知識(shí)；具有美術(shù)方面基本的造型、色彩和平面美術(shù)的知識(shí)。 能力結(jié)構(gòu)及要求 （ 1）通過實(shí)驗(yàn)、技能訓(xùn)練和實(shí)習(xí)基地實(shí)訓(xùn)，本專業(yè)畢業(yè)生將掌握多媒體設(shè)計(jì)與制作的整套流程，以平面廣告、交互界面、三維攝影、三維虛擬產(chǎn)品表現(xiàn)設(shè)計(jì)重點(diǎn)目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)圖形圖像處理、平面廣告、 FLASH 動(dòng)畫與網(wǎng)頁互動(dòng)界面設(shè)計(jì)、媒體光盤設(shè)計(jì)、攝影基礎(chǔ)與三維攝影動(dòng)畫應(yīng)用、三維虛擬產(chǎn)品表現(xiàn)制作、非線性編輯等各種應(yīng)用技巧，同時(shí)應(yīng)了解國內(nèi)外數(shù)字化仿真技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)，及市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等 基礎(chǔ)知識(shí)。具有愛崗敬業(yè)、勤奮工作的職業(yè)道德素質(zhì)及健康的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和樂觀的人生態(tài)度；具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。 多媒體設(shè)計(jì)與制作不僅注重教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合 的教學(xué)形式，重視專業(yè)課程的技能訓(xùn)練，把實(shí)踐教學(xué)作為教學(xué)工作的重點(diǎn)，積極開展教學(xué)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求相適應(yīng)的培養(yǎng)模式。強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)運(yùn)用能力操作，以職業(yè)技能需求細(xì)化分析為根據(jù)，以滿足崗位技能的需求為目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系，構(gòu)建仿真模擬教學(xué)平臺(tái)和校企結(jié)合的教學(xué)環(huán)境，使理論教學(xué)與案例教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)和豐富多彩的實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)參與、小組協(xié)作、應(yīng)用實(shí)習(xí)與課堂教學(xué)并重的教學(xué)方式。 六、主干課程 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件、動(dòng)漫游戲 UI 界面設(shè)計(jì) 、 Flash 動(dòng)畫設(shè)計(jì) 、電子雜志 與媒體光盤設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、動(dòng)漫產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、電腦漫畫設(shè)計(jì)、卡通數(shù)字插畫專題實(shí)訓(xùn)、三維卡通產(chǎn)品造型制作、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、 VRP 虛擬現(xiàn)實(shí)交互設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn) 、攝影基礎(chǔ)與三維攝影動(dòng)畫設(shè)計(jì)、微電影作品賞析、非線編輯基礎(chǔ)、微電影拍攝專題實(shí)訓(xùn)。 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)時(shí)間安排表（表 2） 表 2 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)時(shí)間安排表（周） （三）各學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表（一） 項(xiàng)目性質(zhì) 序號 項(xiàng)目名稱 總 周 數(shù) 第一 學(xué)年 第二 學(xué)年 第三 學(xué)年 第四 學(xué)年 第五 學(xué)年 備注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 1 入學(xué)教育與軍訓(xùn) 2 2 2 認(rèn)知實(shí)訓(xùn) 3 圖像處理實(shí)訓(xùn) 4 4 4 廣告設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn) 4 4 5 版面排版實(shí)訓(xùn) 4 4 6 電子雜志實(shí)訓(xùn) 4 4 7 非線編輯 實(shí)訓(xùn) 4 4 8 虛擬產(chǎn)品專題 4 4 9 藝術(shù)考察 1 1 10 頂崗實(shí)習(xí) 16 16 11 畢業(yè)設(shè)計(jì) 12 12 總 計(jì) 課程性質(zhì) 序號 課程名稱 考核 方式 課內(nèi)學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí)分配 考試 考查 學(xué)分 總學(xué)時(shí) 理論授課 課程實(shí)訓(xùn) 專項(xiàng)實(shí)訓(xùn) 綜合實(shí)訓(xùn) 第一 學(xué)年 第二 學(xué)年 第三學(xué)年 第四學(xué)年 第五學(xué)年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 通 識(shí) 文 化 課 程 1 思品與法 基 √ 3 48 32 16 3 2 毛鄧三概論 √ 4 64 48 16 4 3 體育 √ 6 168 18 150 2 2 2 2 2 2 4 語文 √ 12 192 120 72 2 2 2 2 2 2 5 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 2 √ 6 96 48 48 4 2 6 職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) √ 2 32 16 16 講座 講座 講座 7 英語 √ 4 64 64 2 2 8 形勢與政策 √ 1 16 16 結(jié)合時(shí)事政治開展專題講座 9 心理健康教育 √ 2 32 32 10 數(shù)學(xué) √ 4 64 64 2 2 11 軍事理論 √ 1 18 18 18 12 政治 √ 4 64 40 24 2 2 課時(shí)小計(jì) 49 858 516 342 32 12 4 4 7 8 （三）各學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表（二） 課程性 質(zhì) 序號 課程名稱 考核 方式 課內(nèi)學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí)分配 考試 考查 學(xué)分 總學(xué)時(shí) 理論授課 課程實(shí)訓(xùn) 專項(xiàng)實(shí)訓(xùn) 綜合實(shí)訓(xùn) 第一 學(xué)年 第二 學(xué)年 第三學(xué)年 第四學(xué)年 第五學(xué)年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 職業(yè)基礎(chǔ)課程 13 素描 2 √ 12 192 80 160 √ 14 色彩 2 √ 12 192 70 134 √ 15 速寫與設(shè)計(jì) √ 8 128 70 138 √ √ 16 設(shè)計(jì)素描 √ 4 64 22 42 √ 17 形態(tài)構(gòu)成 √ 7 108 48 60 √ 18 數(shù)字媒體設(shè)計(jì)概論 √ 2 32 32 2 教學(xué)進(jìn)程表（表 3） 課時(shí)小計(jì) 45 716 322 394 職業(yè)核心課程 平面設(shè)計(jì) 模塊 19 Photoshop √ 7 108 48 60 √ 20 Flash 動(dòng)畫設(shè)計(jì) √ 7 108 48 60 √ 21 圖像處理實(shí)訓(xùn) √ 72 72 √ 22 Illustrator √ 72 30 42 √ 23 Coreldraw √ 7 108 48 60 √ 24 廣告設(shè)計(jì)與排版實(shí)訓(xùn) √ 7 108 20 88 √ 25 三維模型制作基礎(chǔ) √ 72 32 40 √ 26 圖案設(shè)計(jì)基礎(chǔ) √ 72 46 26 √ 27 字體設(shè)計(jì) √ 72 72 √ 28 標(biāo)志設(shè)計(jì) √ 72 26 46 √ 版式設(shè)計(jì)基礎(chǔ) √ 29 動(dòng)漫游戲 UI 界面設(shè)計(jì) √ 6 96 46 50 √ 30 UI 界面交互設(shè)計(jì) 實(shí)訓(xùn) √ 4 72 12 60 √ 卡通模塊 31 動(dòng)漫產(chǎn)品造型設(shè)計(jì) √ 7 108 48 60 √ 32 電腦漫畫設(shè)計(jì) √ 80 30 50 √ 33 卡通插畫專題實(shí)訓(xùn) √ 7 108 28 80 √ 34 三維卡通產(chǎn)品造型制作 √ 2 36 20 16 √ √ 三維模塊 35 三維場景制作 √ 36 三維動(dòng)畫設(shè)計(jì) √ 37 VRP 虛擬現(xiàn)實(shí)交互設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn) √ 7 108 48 60 √ 38 攝影基礎(chǔ)與三維攝影動(dòng)畫設(shè)計(jì) √ 綜合應(yīng)用模塊 39 微電影作品賞析 √ 40 非線編輯基礎(chǔ) √ 41 微電影拍攝專題實(shí)訓(xùn) √ 課時(shí)小計(jì) 89 1598 570 692 336 16