晉江職業(yè)中專學(xué)校學(xué)分制實施方案(試行)-展示頁
2025-05-23 04:35本頁面
【正文】 學(xué)和考核。必修課、限選課一般采用考試方式，實行考教分離，統(tǒng)一命題和閱卷，以提高學(xué)分的信度。操行學(xué)分每學(xué)期2個學(xué)分。A、B、二個層次教學(xué)學(xué)業(yè)學(xué)分取得：無論A層次還是B層次學(xué)生，只要考試合格（60分以上）即可以取得學(xué)分?？衫塾嫾臃郑环忭?。專業(yè)技能證書學(xué)分：學(xué)校對學(xué)生取得相關(guān)的國家職業(yè)資格證書、技能等級證書，可以折合成相應(yīng)學(xué)分。省會考科目須通過省會考，所取得的學(xué)分才能計入總學(xué)分。五、學(xué)分評定及取得學(xué)業(yè)學(xué)分：由任教教師根據(jù)學(xué)生期末考試（考查）成績、期中成績、平時成績（學(xué)習(xí)態(tài)度、測驗）、出勤、作業(yè)情況綜合評定成績后確定。獨立開設(shè)的實踐課程、社會實踐、畢業(yè)實習(xí)以每周1學(xué)分計算，公益勞動、軍訓(xùn)、入學(xué)教育、畢業(yè)教育、社會調(diào)查等以32課時為1個學(xué)分。一般課程以每學(xué)期每周授課時數(shù)為學(xué)分數(shù)，折合16—18個學(xué)時計1學(xué)分。四、學(xué)分計算方法學(xué)分作為計算學(xué)生學(xué)習(xí)分量和成效的單位，是確定學(xué)生能否畢業(yè)的重要依據(jù)。獎勵學(xué)分，即加分，是對學(xué)生學(xué)習(xí)的更高要求，獎勵學(xué)分可以通過參加各種竟賽獲獎、獲得超出規(guī)定的技能等級證書等途徑去取得。任選課在二上、二下、三上集中安排。任選課包括其它專業(yè)的限選課，非必修的各種有效的職業(yè)資格鑒定和技術(shù)等級考試及對口升學(xué)綜合課程約占實際授課總課時的10%—15%。必修課所占比例不高于75%，選修課不低于25%（其中限選課15%、任選課10%左右）。學(xué)生根據(jù)個人愛好、專業(yè)定位、學(xué)校開設(shè)課程，在限選課組合模塊中選修若干課程。一般為考試科目。學(xué)分制教學(xué)計劃將課程分為三類：必修課、限選課和任選課。實踐教學(xué)要注重加強學(xué)生理論聯(lián)系實際、分析問題、解決問題能力、工程實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。二、教學(xué)計劃基本要求：制定具有更大彈性的教學(xué)計劃，以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高和具有較強適應(yīng)性的中初級專門人才為指導(dǎo)原則，注重學(xué)生個性發(fā)展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。學(xué)生必須按專業(yè)教學(xué)實施性計劃學(xué)習(xí)規(guī)定的必修課和限定選修課，達到規(guī)定的培養(yǎng)目標和畢業(yè)標準，取得規(guī)定學(xué)分。為確保學(xué)分制工作順利進行，規(guī)范操作，特制定本實施方案。實行學(xué)分制，有利于實施因材施教，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性；有利于發(fā)揮教師的主動作用，增強教學(xué)活力；有利于快出人才，出好人才。泉州市中等職業(yè)學(xué)校自2004級入學(xué)新生開始全面實行學(xué)分制工作研討會會議材料晉江職業(yè)中專學(xué)校學(xué)分制實施方案（試行）為了貫徹第三次全國教育工作會議和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》精神，實現(xiàn)《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃綱要》提出的推行彈性學(xué)習(xí)制度的目標，根據(jù)教育部《關(guān)于在職業(yè)學(xué)校進行學(xué)分制試點工作的原則意見》、《福建省中等職業(yè)學(xué)校開展學(xué)分制原則意見》、《福建省中等職業(yè)學(xué)校試行學(xué)分制暫行規(guī)定》、《泉州市中等職業(yè)學(xué)校試行學(xué)分制的實施辦法》，推動職業(yè)教育教學(xué)制度創(chuàng)新，學(xué)校進行學(xué)分制試點工作。學(xué)分制是以選課為前提，以學(xué)分作為學(xué)習(xí)計量的單位，以取得必要的最低學(xué)分作為畢業(yè)和獲得學(xué)位的標準的一種教學(xué)管理制度。學(xué)校從2002級開始，試行學(xué)分制。一、基本模式——彈性學(xué)年學(xué)分制學(xué)生在校學(xué)習(xí)年限實行彈性學(xué)年制，獲得畢業(yè)證書的基本學(xué)年時限為3年，在此基礎(chǔ)上，可提前一年或推后二年，彈性學(xué)年時限為2～5年。學(xué)生根據(jù)自身需要、愛
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