園林植物識別技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)-展示頁
2024-11-05 18:50本頁面
【正文】 （膜質(zhì)、紙質(zhì)、草質(zhì)、革質(zhì)、肉質(zhì)）；異形葉性。 莖的類型識別能力 莖的變態(tài)類型識別能力。 芽及其類型。 莖的變態(tài)類型。 莖的類型。 根的變態(tài)類型識別能力。 設(shè)施農(nóng)業(yè)（ 園林、園藝方向） 等 專業(yè) 設(shè)施農(nóng)業(yè) 2 三、課程教學(xué)內(nèi)容及要求 教學(xué)模塊 教學(xué)內(nèi)容及要求 （適用專業(yè) ： 設(shè)施農(nóng)業(yè) 園林、園藝方向 等 專業(yè) ） 子模塊 知 識 能 力 學(xué)時 1. 園林植物器官識別模塊 根的識別 根的形態(tài)特征和根、根系的類型 根的變態(tài)類型。 適用專業(yè) 課程代碼 課程性質(zhì) 學(xué)分 開課 學(xué)期 學(xué)時分配 相關(guān)課程 理論學(xué)時 實踐學(xué)時 其它學(xué)時 總學(xué)時 前期課程 同步課程 設(shè)施農(nóng)業(yè)（ 園林、園藝方向）等 專業(yè) 550311380 必修 4 1 36 36 72 《園林綠化》 《花卉栽培》 二、課程教學(xué)目標(biāo) 適用專業(yè) 教學(xué)目標(biāo) 專業(yè)名稱 專業(yè)簡稱 掌握 園林 植物分類識別的基礎(chǔ) 理論知識和 園林 植物識別的技術(shù)； 了解 園林 植物資源分布及應(yīng)用開發(fā)情況。本課程是實踐性較強(qiáng)的學(xué)科，課堂講授要求理論聯(lián)系實際，貫徹少而精的原則，注意啟發(fā)式，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性，要充分運(yùn)用標(biāo)本、模型、圖片、組織切片等教 具和音象教材以提高教學(xué)效果。這些知識和技能為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，同時讓學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心觀察、獨(dú)立思考的習(xí)慣和 吃苦耐勞 的精神，從而促進(jìn)學(xué)生良好職業(yè)素養(yǎng)的形成。 基本內(nèi)容分為園林植物識別基礎(chǔ)知識、園林植物分類及園林植物資源三大模塊。 1 《 園林 植物識別技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn) 一、課
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