【正文】 本組織及功能；植物的幾種主要組織及功能． 【分析】植物的主要組織有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等，動物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，二者的主要組織不能混淆，動植物的組織各具有不同的生理功能．據(jù)此答題．【解答】解：植物的主要組織有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等，動物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等． 動物的上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能．肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導興奮．結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能．可見B符合題意．故選：B【點評】動植物各具有不同的組織，做題時要注意分清，不要混淆．　17．人體中種類最多、分布最廣的一種組織是（　?。〢．結(jié)締組織 B．肌肉組織 C．神經(jīng)組織 D．上皮組織【考點】人體的幾種基本組織及功能． 【分析】人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等，據(jù)此作答．【解答】解：結(jié)締組織的種類很多，分布最廣，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織．具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用．故選：A．【點評】明確人體的基本組織及功能，仔細分析各種組織的特點，結(jié)合題意，就能做出正確的選擇．　18．在日常生活中，我們都見過完整的西紅柿果實可以保存較長時間，而果皮破損的西紅柿會很快腐爛，這說明表皮是（　　）A．營養(yǎng)組織 B．分生組織 C．機械組織 D．保護組織【考點】植物的幾種主要組織及功能． 【分析】植物的組織主要有：保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織．機械組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能．據(jù)此解答． 名稱 分布 細胞特點 功能保護組織 一般都分布在植物體的表面 細胞排列緊密，沒有細胞間隙，而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質(zhì) 對內(nèi)部各種組織起保護作用營養(yǎng)組織 植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織 細胞壁薄，液泡大 有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能機械組織 分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分 細胞壁厚壁 起支持作用輸導組織 貫穿于根、莖、葉等處 細胞呈長管形，細胞間以不同方式相互聯(lián)系 運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質(zhì)分生組織 根尖的分生區(qū)、莖的形成層等 分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力 具有很強的分裂增生能力【解答】解：組織是由眾多形態(tài)相似結(jié)構(gòu)功能相近的細胞連接在一起形成的細胞群體．植物的組織有保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織和機械組織等．保護組織主要分布在葉、莖和果實的表皮，有保護作用；完整的西紅柿果實可以保持很長時間，而果皮破損的西紅柿會很快腐爛，說明果皮具有保護作用屬于保護組織．故選：D【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記保護組織的功能．　19．制作臨時裝片時，應用夾子夾起蓋玻片，將其一邊先接觸載玻片上的水滴，再輕輕蓋在水滴上，這樣做主要為了防止（　　）A．碰碎蓋玻片 B．壓壞細胞 C．產(chǎn)生氣泡 D．弄臟載玻片【考點】使用顯微鏡和制作臨時裝片． 【分析】此題考查的是制作臨時裝片時蓋片的方法目的，理解這樣蓋片的原因是解答的關(guān)鍵．【解答】解：制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果．故選C．【點評】解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學知識會解釋制片過程中的某些操作的目的原因．　20．現(xiàn)代生物學的重要方法是（　?。〢．觀察法 B．實驗法 C．分類法 D．調(diào)查法【考點】科學探究的基本方法． 【分析】科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等，實驗法是現(xiàn)代生物學研究的重要方法．【解答】解：A、觀察法是科學探究的一種基本方法．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結(jié)論，觀察法不是現(xiàn)代生物學的重要方法，A錯誤．B、實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結(jié)論，實驗法是現(xiàn)代生物學研究的重要方法．B正確．C、分類法是指將類或組按照相互間的關(guān)系，組成系統(tǒng)化的結(jié)構(gòu)，并體現(xiàn)為許多類目按照一定的原則和關(guān)系組織起來的體系表，作為分類工作的依據(jù)和工具．分類法有交叉分類法，樹狀分類法等等，分類法不是現(xiàn)代生物學研究的重要方法，C錯誤．D、調(diào)查是科學探究的常用方法之一．調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案．不是現(xiàn)代生物學的重要方法，D錯誤．故選：B【點評】現(xiàn)代生物學研究的重要方法是實驗．問題來源于觀察，科學探究通常開始于觀察，實驗法是以觀察法為基礎．實施實驗過程中常通過調(diào)查法、收集和分析資料法，收集與問題相關(guān)的信息．　21．在“探究影響鼠婦分布的因素”活動結(jié)束后，應該把實驗鼠婦（　?。〢．放水沖走 B．放回到大自然C．處死 D．隨便扔到任何地方【考點】探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素． 【專題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題．【分析】動物在自然界中的作用：①維持自然界中生態(tài)平衡，②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物傳粉、傳播種子．【解答】解：要養(yǎng)成關(guān)愛動物的好習慣，保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利，所以“在‘探究影響鼠婦分布的因素’活動結(jié)束后”，應該把實驗鼠婦“放回到大自然適”．故選：B．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解愛護生物，保護環(huán)境，關(guān)愛生命的重要性．　22．“萬物生長靠太陽”這句話描述的是何種非生物因素對生物生活的影響（　?。〢．陽光 B．溫度 C．水 D．空氣【考點】環(huán)境對生物的影響． 【分析】此題主要考察了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響．環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．【解答】解：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．“萬物生長靠太陽”這句話描述的是光照這種非生物因素對生物生活的影響．故選：A．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．　23．細胞分裂后，新細胞的遺傳物質(zhì)（　?。〢．比親代細胞多一倍 B．和親代細胞一樣C．比親代細胞少 D．差不多【考點】細胞分裂的基本過程． 【專題】過程示意圖；細胞的分裂和分化專題．【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個．分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞．（2）細胞分裂過程中染色體的變化如圖：【解答】解：細胞分裂時，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．因此，“細胞分裂后”，新細胞的遺傳物質(zhì)是“和原細胞一樣”．故選：B【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化．　24．使用顯微鏡對光的程序是（　　）①選遮光器上的大光圈對準通光孔?、谵D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔?、圩笱圩⒁暷跨R　④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個呈雪白色的視野．A．①→②→③→④ B．②→①→③→④ C．③→④→②→① D．③→②→①→④【考點】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法． 【分析】使用顯微鏡進行對光時，應轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，讓低倍物鏡對準通光孔，用較大的光圈對準通光孔，并調(diào)節(jié)反光鏡，同時左眼注視目鏡，看到明亮的視野為止．【解答】解：根據(jù)分析對光的過程：②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準通光孔，①選擇遮光器上適宜的光圈對準通光孔，③左眼注視目鏡（右眼睜開），④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野．故選：B．【點評】以對光和觀察的操作為切入點，旨在要求學生能熟練掌握顯微鏡使用的具體步驟．　25．以下是制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示，正確的操作順序是（　?。〢．①②③④ B．④③②① C．③④②① D．④③①②【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞． 【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染．【解答】解：制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染．“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部．在上圖中①蓋的初始動作；②展；③滴；④撕．因此正確的操作順序是③④②①．故選：C【點評】制作洋蔥表皮臨時裝片的實驗是考查的重點，可結(jié)合著實驗步驟掌握．　26．如圖表示細胞的有關(guān)生理過程，其中過程①表示細胞的（　?。〢．分裂 B．分化 C．生長 D．分泌【考點】細胞分裂的基本過程． 【分析】細胞分裂的過程是細胞數(shù)目增多，細胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生不同的組織，據(jù)此解答．【解答】解：細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞．分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核．最后，在原來的細胞中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁．在發(fā)育過程中，這些細胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個過程叫做細胞分化．細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群就叫做組織．動物和人體的四大組織：上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織；植物的四大組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織．據(jù)上所述，圖中①表示的是細胞數(shù)目增多屬于細胞分裂；②表示的是細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)功能發(fā)生變化，細胞數(shù)目不變，屬于細胞分化．故選：A．【點評】掌握細胞分裂和分化的過程是解題的關(guān)鍵．　27．如圖，過程②的結(jié)果是形成了不同的（　　）A．組織 B．器官 C．系統(tǒng) D．物種【考點】細胞分化形成組織． 【專題】類比推理；細胞的分裂和分化專題．【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多．（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織．（3）圖中①表示細胞分裂、②表示細胞分化．【解答】解：圖中①過程中只有細胞數(shù)目的增加，細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，因此①過程表示細胞分裂；②過程中細胞數(shù)目不變，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，因此②過程表示細胞分化． 細胞分裂產(chǎn)生的新細胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過程中