【摘要】初中生物科學(xué)的是面向全體學(xué)生的,它的目的并要培養(yǎng)生物學(xué)家、培養(yǎng)生物人材,初中生物教學(xué)的目的 是所有中學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)熱愛大自然,自覺保護環(huán)境的情操,對生物科學(xué)的興趣,為一今后要從事 生物事...
2024-09-15 21:29
【摘要】初中生物教師研修計劃 為更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)效果,提高自身的教學(xué)水平,提升自己的教學(xué)修養(yǎng),初中生物老師如何制定校 本研修計劃?下面是收集整理關(guān)于初中生物教師研修計劃的資料,希望大家喜歡。 初中生物教師...
2024-09-16 03:13
【摘要】初中生物教師述職報告第一篇:初中生物教師述職報告初中生物教師述職報告初中生物教師述職報告(一)一學(xué)年結(jié)束了,對于這一年的工作,有喜有憂,為了總結(jié)經(jīng)驗,并從經(jīng)驗中取得進步,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、教學(xué)思想方面:本人思想進步,積極向上,擁護中國共產(chǎn)黨,以黨的方針政策作
2025-04-15 03:24
【摘要】初中生物教師研修計劃范文 初中生物教師研修計劃范文(一) 一)更新了教育觀念。 沒學(xué)習(xí)之前我對初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)的理解比較膚淺,認(rèn)識不到位,對課改不能主動的去適應(yīng),消極對待。學(xué)習(xí)之后認(rèn)識加...
2024-12-03 22:30
【摘要】 初中生物教師研修計劃 初中生物教師研修計劃篇一校本研修作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng),走進了我們的校園,融進了我們的生活。為我們提供...
2024-09-28 03:06
【摘要】初中生物教師述職報告范文 初中生物教師述職報告一 作為一名中學(xué)生物教師,我自參加工作以來,辛勤耕耘,無私奉獻,矢志教學(xué)改革,用強烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去履行一個人民教師的職責(zé),在教育教學(xué)、...
2024-12-07 02:42
【摘要】初中生物教師教研活動總結(jié) 【篇一】初中生物教師教研活動總結(jié) 學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以...
2024-12-06 06:58
【摘要】 初中生物教師個人研修計劃 【篇一】 一、校本教研指導(dǎo)思想: 全面落實新課程教學(xué)理念,規(guī)范教學(xué)行為,營造良好教風(fēng)。通過校本研修,探索教學(xué)規(guī)律,改進教...
2024-12-07 02:49
【摘要】探索初中生物教學(xué)中的學(xué)生評價【關(guān)鍵詞】多元評價初中生物發(fā)展【摘要】傳統(tǒng)用紙筆的標(biāo)準(zhǔn)化考試來衡量學(xué)生的智力高低,甚至預(yù)言他們未來的成就和貢獻,是片面的。實施多元評價的目的是為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),學(xué)生評價體系的改革是課程改革的主要組成部分。本文依據(jù)多元智能理論,闡述了筆者在初中生物教學(xué)中探索學(xué)生評價的實踐與思考。一、初中生物學(xué)生多元評價的可行性1、多元智能理論為實
2025-06-16 16:15
【摘要】初中生物教師述職報告范文第一篇:初中生物教師述職報告范文初中生物是一門重要的課程,那么生物老師的述職報告都需要寫哪些內(nèi)容呢?下面跟大家分享幾篇初中生物教師述職報告,以供參考!初中生物教師述職報告(一)作為一名中學(xué)生物教師,我自參加工作以來,辛勤耕耘,無私奉獻,矢志教學(xué)改革,用強烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去履行
2025-04-18 10:17
【摘要】20XX初中生物教師工作總結(jié)_初中生物教師個人述職報告[范文模版]第一篇:2020初中生物教師工作總結(jié)_初中生物教師個人述職報告[范文模版]教師要積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。今天就整理了初中生物教師工作總結(jié),希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有幫助,歡迎閱讀!
2025-04-13 15:48
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 初中生物教師研修計劃 為更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)效果,提高自身的教學(xué)水平,提升自己的教學(xué)修養(yǎng),初中生物教師如何制定...
2024-11-20 02:34
【摘要】通過初中生物學(xué)習(xí),對于教材給定的實驗方案不是直接呈現(xiàn)給學(xué)生而是讓學(xué)生在明了了實驗原理之后自行設(shè)計實驗,教師給以簡單的指導(dǎo),在此談?wù)勑牡皿w會感想。下面是小編為大家收集整理的初中生物學(xué)習(xí)心得體會感想,歡迎大家閱讀。初中生物學(xué)習(xí)心得體會感想感謝老師們的積極組織以及南昌各校的支持為我的成長提供如此好的學(xué)習(xí)機會。我通過本次學(xué)習(xí)也感受頗多:一、教師過硬的基本功每位老師能夠在如此場面寵辱不
2025-02-18 09:20
【摘要】2009年玉林市初中畢業(yè)升學(xué)考試生物一、選擇題(本大題共50分,每小題2分。每小題只有一個選項符合題意,請把符合題意的選項的英文代號填在下面的答題框內(nèi),錯選、多選、不選的均不得分。)1.某個生態(tài)系統(tǒng)中的生物有:草、蟲、鳥和鷹,其物質(zhì)和能量流動方向正確的是A.草→蟲→鳥→鷹B.草←蟲←鳥←鷹C.蟲→草→鳥→鷹D.鳥→蟲-→鷹→草2.超級水稻是玉林市的重
2024-08-18 00:51
【摘要】:巴宜區(qū)中學(xué)(92分)題目:傳染病及其預(yù)防優(yōu)點:①總體本堂課完成的比較好,課堂組織井然有序,有教師的講解,有學(xué)生的思考和討論,講解與學(xué)生探究安排的很緊湊。②讓學(xué)生閱讀,對于民族學(xué)生教學(xué)非常重要,是比較貼合實際的教學(xué)方法。③一直結(jié)合教材講課,便于學(xué)生熟悉內(nèi)容和學(xué)習(xí)④運用了一些諺語、俗語“病從口入”等,既拓展了知識,也使學(xué)生共容易理解記憶。④運用了導(dǎo)學(xué)案,提高了課堂學(xué)習(xí)的效率。
2025-04-13 23:14