【摘要】更多請(qǐng)?jiān)L豆丁資料網(wǎng)???隨著意味新課程改革,對(duì)語(yǔ)文教師又提出了更高、更新的要求。盡管在每次培訓(xùn)中,我都能認(rèn)真參加,刻苦鉆研,對(duì)語(yǔ)文這門課程的性質(zhì);語(yǔ)文的讀、說、聽、寫四種基本能力的培養(yǎng);倡導(dǎo)學(xué)生自主——合作——探究的學(xué)習(xí)方式;以及教學(xué)實(shí)踐中的綜合實(shí)踐性學(xué)習(xí)等方面,在頭腦中形成一定的理念系統(tǒng),有比較正確的教育觀、學(xué)生觀和自我發(fā)展觀。??&
2025-06-16 16:33
【摘要】初中語(yǔ)文教學(xué)反思 語(yǔ)文在各門學(xué)科中的作用是舉足輕重的,在生活、工作中的作用更為重要。但是,教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生,讀書的時(shí)間越久,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情越低,尤其是到了初中,更是輕視語(yǔ)文學(xué)習(xí),表現(xiàn)出種種消極心理。現(xiàn)在我結(jié)合多年的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的消極心理及成因作一些分析,并試圖找到解決問題的方法?! ∫?、表現(xiàn) 1、漠視語(yǔ)文 漠
2025-04-11 00:44
【摘要】“初中語(yǔ)文教學(xué)學(xué)生自主預(yù)習(xí)有效性研究”課題研究實(shí)施方案阿克蘇市十三中學(xué)一課題名稱初中語(yǔ)文教學(xué)學(xué)生自主預(yù)習(xí)有效性研究二課題依據(jù)課題研究的提出:常言道:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!鞭r(nóng)民在耕地要“備耕”,工人在生產(chǎn)要“備料”,戰(zhàn)士在打仗要“備戰(zhàn)”,這都是“預(yù)”。同樣道理正如教師講課要備課一樣,學(xué)生
2024-11-24 07:38
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性 ——水田壩鄉(xiāng)辛家坪小學(xué):周志勇 暑期到湖北大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí),授課教師中有一個(gè)叫董耀紅的湖北名師曾講到:“語(yǔ)文教學(xué)要回歸本色,即追求平實(shí)、平...
2024-11-04 12:11
【摘要】第一篇:淺議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性 淺議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性 摘要:語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性取決于教師充分發(fā)掘?qū)W生的興趣點(diǎn),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。做到教學(xué)與文本有機(jī)結(jié)合,真情演繹文本內(nèi)涵,提升學(xué)...
2024-11-04 12:10
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性 萬山區(qū)高樓坪中心完小劉艷《銅仁日?qǐng)?bào)》語(yǔ)文是教學(xué)的生命,生命是否得以延續(xù),取決于教師是否能發(fā)掘?qū)W生的興趣點(diǎn),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,...
2024-11-09 22:28
【摘要】第一篇:初中語(yǔ)文教學(xué)反思 初中語(yǔ)文教學(xué)反思 經(jīng)過幾年的教學(xué)工作體驗(yàn),感到有一條原則較重要,即讓賞識(shí)走進(jìn)語(yǔ)文教學(xué),可以提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生愛學(xué)語(yǔ)文。具體從以下幾個(gè)方面入手: 一、教師和學(xué)生的關(guān)系是...
2024-11-09 01:22
【摘要】第一篇:初中語(yǔ)文教學(xué)反思 初中語(yǔ)文教學(xué)反思 平羅四中張靜 新課程語(yǔ)文教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求老師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用,而學(xué)生則處于教學(xué)的主體地位。于是,教師在課堂中恰到好處的運(yùn)用點(diǎn)撥教學(xué),優(yōu)化教學(xué)效果顯得尤為...
2024-10-20 22:38
【摘要】初中語(yǔ)文教學(xué)反思篇一: 長(zhǎng)久以來,語(yǔ)文課堂充斥著淺薄,低級(jí),呆板,濫情。給人的感覺是語(yǔ)文課堂就是思想品德課,說到基礎(chǔ)知識(shí),就是字詞句;語(yǔ)文老師猶如豆腐娘、猶如皰丁大劫八塊,作文教學(xué)就是樣板戲;語(yǔ)文課改,如同”腦筋急轉(zhuǎn)彎“;語(yǔ)文要審美性,那就朗讀一下,最好再來點(diǎn)眼淚,到處是濫情…… 說實(shí)話,在語(yǔ)文教學(xué)崗位上也已經(jīng)有十四五個(gè)年頭了。見識(shí)了太多的墨守成規(guī),見識(shí)了太多的矯情造作,見識(shí)了太
2025-02-14 10:02
【摘要】新課程語(yǔ)文教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求老師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用,而學(xué)生則處于教學(xué)的主體地位。于是,教師在課堂中恰到好處的運(yùn)用點(diǎn)撥教學(xué),優(yōu)化教學(xué)效果顯得尤為重要。?????????課堂上緊扣教學(xué)目標(biāo)篩選有價(jià)值的,又容易被忽視的詞句、重點(diǎn)語(yǔ)段進(jìn)行點(diǎn)撥。因?yàn)檫@些詞句“不僅有顯隱題旨之功,更有聚光、凝神之能,而且能起到制約全文各
【摘要】初中語(yǔ)文教學(xué)反思課堂教學(xué)改革是新課程實(shí)施的關(guān)鍵。新一輪課程改革以來,語(yǔ)文課堂教學(xué)面貌發(fā)生了根本性的變化,語(yǔ)文課堂充滿了生機(jī),煥發(fā)出活力,涌現(xiàn)出一大批新課例和一些好做法,令人欣喜,叫人振奮。但是在教學(xué)實(shí)踐中,我們也發(fā)現(xiàn)不少老師的課堂“創(chuàng)新”與《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的理念形似神異,貌合神離,徒有形式,沒有實(shí)效。筆者認(rèn)為表
2025-06-18 23:13
【摘要】初中語(yǔ)文作文教學(xué)反思莊巖巖初中語(yǔ)文作文教學(xué)反思語(yǔ)文能力是生活、學(xué)習(xí)、工作的基礎(chǔ),作文能力是語(yǔ)文能力的綜合體現(xiàn)。作為中學(xué)語(yǔ)文教師清楚地知道:中學(xué)階段作文教學(xué)肩負(fù)的重任——要讓學(xué)生掌握三種文體和應(yīng)用文等寫作能力,作文水平達(dá)到規(guī)定的層面,以適應(yīng)升學(xué)或就業(yè)的需要。然而具體到實(shí)施作文教學(xué),教師往往一口難言,尤其是對(duì)
2025-08-04 10:20
【摘要】第一篇:初中語(yǔ)文教師課堂有效性提問的現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告(范文) 初中語(yǔ)文教師課堂有效性提問的現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 一、課題設(shè)計(jì)理念 從教學(xué)效果看:近幾年來,學(xué)校一直積極倡導(dǎo)老師們優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂...
2024-10-13 11:49
【摘要】在初中語(yǔ)文教育教學(xué)改革中每個(gè)初中語(yǔ)文教師都應(yīng)成為一個(gè)反思實(shí)踐者,動(dòng)態(tài)、持續(xù)的進(jìn)行教學(xué)反 思,通過教學(xué)反思提高自身教學(xué)水平,以深化落實(shí)教改要求。下面是為大家整理的初中語(yǔ)文教學(xué)的工作反思, 希望對(duì)大家...
2024-09-15 21:31
【摘要】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性研究 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性研究 小學(xué)教育是我國(guó)正規(guī)教育的最初階段,是基礎(chǔ)學(xué)科教育的重要組成部分。小學(xué)語(yǔ)文作為一門工具性學(xué)科,是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。作為可以讓有效教學(xué)的種子自由生存...
2024-11-09 18:01