【正文】 果是個(gè)小男孩，就一定讓他進(jìn)來。從“大聲喊道”這個(gè)詞體會到：高爾基想幫助孩子，但又擔(dān)心孩子聽不見的急切心理?！蔽覐摹摆s緊”這個(gè)詞可以體會到）提著照相機(jī)跑出去了。小男孩擺弄了很久很久，說明什么？一、說明小男孩很認(rèn)真給高爾基拍照；二、說明高爾基很有耐心地等小男孩。我從“一定”和“！”知道了：男孩當(dāng)時(shí)已下決心改正自己的錯(cuò)誤，準(zhǔn)備把灰雀放回大自然，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。”我從“……”里體會到：小男孩擔(dān)心列寧知道是他捉走了灰雀，想說不敢說。讀了這句話，我從（每次、都要、經(jīng)常）這幾個(gè)詞可以體會到：列寧對灰雀非常非常喜愛。列寧對灰雀的愛和小男孩對灰雀的愛有什么不同？列寧的愛是給灰雀自由，小男孩的愛是奪去灰雀的自由，列寧才是真正的愛鳥列寧（每次）走到白樺樹下，都要（停下來），仰望 要yāo（要求） y224。jiāo（教書）ji224。n（試卷） 當(dāng) d224。相 xi224。n（散步）三、多音字遺跡：古代或舊時(shí)代有事物遺留下來的痕跡。（非常嚴(yán)密，沒有空隙。轉(zhuǎn)告：受人囑托把某人的話、情況等告訴另一方。歡蹦亂跳：形容健康、活潑、生命力旺盛。四篇課文所展示的不是他們作為革命家、文學(xué)家和地質(zhì)學(xué)家的豐功偉績，而是他們?nèi)粘Ｉ钪械钠椒残∈?，正是在這些平凡的小事中，體現(xiàn)出了他們崇高的、美好的品質(zhì)。 重難點(diǎn)一、本單元安排了《灰雀》《小攝影師》《奇怪的大石頭》三篇精讀課文，一篇略讀課文《我不能失信》。 第二單元重難點(diǎn)知識點(diǎn)及相應(yīng)題型”我自信地說：“是，快點(diǎn)！”爸爸松開了手，我迫不及待地把腳放到踏板上，突然，爸爸大叫了一聲：“小心點(diǎn)！”我剛騎了兩下子，就差點(diǎn)摔了一跤，我咬著牙堅(jiān)持住，繼續(xù)練，練了四天我終于學(xué)會了騎自行車。以前我不會騎自行車的時(shí)候，看到其他同學(xué)都會騎，心里很羨慕他們。我心里高興極了?！痹趮寢尩墓膭钕?，我堅(jiān)持了下來。我學(xué)小琴的時(shí)候感覺很簡單，于是很順利地學(xué)完了小琴。 除了看書，我每天堅(jiān)持彈琴。我看書的內(nèi)容很廣，有日記、童話、寓言短篇小說，還有作文選。書中的《綠野仙蹤》讓我覺得自己就好像是故事中的女人公。我到那兒一看，啊，又沒位置了，唉！只能又站著看了。 范文 我的課余生活 我課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風(fēng)琴……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。 按照一定的順序把自己的課余生活描寫出來，盡量做到內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出。加偏旁組字再組詞：朱珠珍珠 喬橋大橋 亭停停止禁襟衣襟 乙億萬億 某謀謀劃章障障礙 寺詩古詩 錄綠綠色七、習(xí)作要求 本次習(xí)作是寫一寫自己的課余生活。描寫兒童活動的古詩：《村居》【清】高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。（3）采摘槐米雖然非常辛苦，但是孩子們以苦為樂?！痘编l(xiāng)的孩子》槐鄉(xiāng)的孩子可愛表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)： （1）他們勤勞懂事，從小就知道分擔(dān)父母的辛勞，不伸手向父母要錢，靠自己的勞動換取學(xué)費(fèi)。這不僅爸爸說的話的含義，也是這篇文章給我們的啟示。怎樣理解“你們這一老一少真有意思，都會從別人身上汲取力量”聯(lián)系上下文，我們知道老爺爺通過“我”這么小也來爬天都峰受到鼓舞，“我”因?yàn)槔蠣敔斈昙o(jì)這么大也來爬天都峰，而鼓足了勇氣，結(jié)果兩個(gè)人都爬上 了天都峰。第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會變色及其變色的原因。n干活 gān 干凈四、近反義詞近義詞：穿戴—打扮 好奇—驚奇 飄揚(yáng)—飄動 絢麗多彩—五彩繽紛 快樂—高興 喜愛—喜歡 假裝—偽裝 觀察—觀測 汲取—吸取 鼓舞—鼓勵 紀(jì)念—懷念 終于—終究反義詞：潔白—烏黑 粗壯—纖細(xì) 安靜—喧鬧 古老—年輕 張開—合攏 喜愛—討厭 五、語句理解《我們的民族小學(xué)》文中作者為什么要描寫窗外的安靜？作者通過描寫動物的靜止不動來體現(xiàn)窗外的安靜，突出了孩子們讀書讀得非常認(rèn)真，讀得入情入境，讀得有聲有色，動物的靜止不動是因?yàn)楸缓⒆拥淖x書聲吸引，不忍心打擾孩子們的學(xué)習(xí)。ng種地 Zhǒng 種子 要yāo 要求 y224。 感覺 ji224。石磨 m243。n悶悶不樂Mēn 悶熱 當(dāng) dāng當(dāng)時(shí) d224。 音樂 看kān看守） k224。i 載歌載舞 樂 l232。n 搖晃 朝 zhāo 朝向 chāo 朝霞 都dōu 都是 dū 首都背 bēi背東西 b232。ng 照相發(fā) fā 發(fā)現(xiàn) f224。 似的 s236。n使勁 j236。 好奇 假 jiǎ（假裝）ji224。三、多音字：好 h224。 滿載而歸：裝滿了東西回來。 汲取：吸取，吸收。 奮力：鼓足了勇氣，使出了全力。 引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。 假裝：故意做出某種動作或姿態(tài)來掩飾真相。二、字詞掌握理解： 絢麗：燦爛多彩。 有的講述了兒童在大自然的懷抱里自由自在、快樂的成長以及它們是如何用兒童的眼光和心靈去觀察去感受大自然的；有的通過記述兒童攀登黃山天都峰，反映了兒童對人生的思考和感悟；有的贊美了鄉(xiāng)村兒童純樸、勤儉、熱愛勞動的好品質(zhì)。第一單元有四篇課文，其中《我們的民族小學(xué)》《金色的草地》《爬天都峰》是精讀課文。三年級上冊第一單元重難點(diǎn)知識點(diǎn)及相應(yīng)題型重難點(diǎn)：一、課文從多個(gè)側(cè)面反映了豐富多彩的兒童生活，體現(xiàn)了我國各族兒童之間的友愛和團(tuán)結(jié)。課文內(nèi)容豐富多彩，充滿了童真、童趣。 好奇：對自己不理解的事物覺得新奇而感興趣。 一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩很莊重。 筆陡：像筆桿一樣直上直下，形容坡度大。 鼓舞：使振作起來，增強(qiáng)信心或勇氣。 居然：表示出乎意料。形容收獲很大。o好奇 hǎo 友好 奇 j ī 奇數(shù) q237。（假日） 勁 j236。ng 疾風(fēng)知勁草似 sh236。似乎 相 xiāng互相 xi224。 頭發(fā) 晃huǎn晃眼 hu224。i后背 載Zǎi記載 Z224。 快樂 yu232。n 看法幾 j ī幾乎 jǐ幾個(gè) 悶M232。ng當(dāng)鋪 磨m242。 折磨覺 ju233。o睡覺 種Zh242。o要是 干g224?！督鹕牟莸亍氛n文寫了哪兩件事？第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛?！督鹕牟莸亍分胁莸貫槭裁磿兩科压⒌幕ò昃拖裎覀兊氖终?，會張開、合上，花朵張開時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。他們能爬上天都峰的原因有兩個(gè)：一是他們自己努力和奮斗，二是他們能從他人身上汲取力量，善于向他人學(xué)習(xí)。《爬天都峰》老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？（課后習(xí)題）一方面“我”和老爺爺是在相互鼓勵和從他人身上受到鼓舞后才爬上天都峰的；另一方面爬上天都峰對老人和孩子都是很難的事情，但他們做到了處于這種激動興奮的心情下，回顧爬上天都峰的艱難過程才互相道謝的。 （2）他們吃苦耐勞，以苦為樂，有很強(qiáng)的自立精神。 六、日積月累默寫古詩：《小兒垂釣》小兒垂釣胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺草映身。詩意：一個(gè)小孩子坐在能遮住身子的草苔中學(xué)釣魚，遠(yuǎn)處有人向他問路，他急忙擺手，卻不回答，原來是怕驚跑了水里的魚。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 要求 根據(jù)自己課余生活的內(nèi)容設(shè)計(jì)題目。 寫完后要仔細(xì)閱讀，改正錯(cuò)別字，修改不通順的句子。 星期天，媽媽都要帶我到新華書讓去看書，那里看書的人真多?。∮姓局?，也有坐著的。我到書架上拿了一本童話書，津津有味地閱讀起來。經(jīng)過長時(shí)間的閱讀和積累，我的收獲很大。書讓我增長了許多知識，書讓我深深地著了迷，書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，書還讓我的課余生活更加充實(shí)。記得我四歲那年，媽媽讓我去學(xué)手風(fēng)琴，老師說我太小，學(xué)不了，可我最終還是堅(jiān)持了下來。剛換大琴的時(shí)候，有些不適應(yīng)，曲子越來越難了，我有些想放棄了，媽媽對我說：“要想做好一件事，就一定要堅(jiān)持到底，決不輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利。今年，我順利地通過了手風(fēng)琴三級的考試。 是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富的吧？贊同 我的課余生活我的課余生活豐富多彩，我有時(shí)畫畫，有時(shí)跳舞，有時(shí)看課外書……不過，我最喜歡的還是騎自行車。于是我央求爸爸給我買一輛自行車，生日那天爸爸終于給我買了一輛自行車，當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高！著急要騎上自行車，爸爸笑著說：“寶貝，你還沒學(xué)會呢，會摔跤的，讓我來幫你扶著自行車吧！”開始我把握不住方向，騎得東倒西歪的，后來我越騎越好，我心里想：騎自行車真簡單，真是“小兒科”！我急著說：“爸爸爸爸，快松開手！”爸爸說：“這可是你說的。　　我現(xiàn)在騎自行車速度超級快，想去哪就去哪，我還可以從很高的坡上往下沖！原來只要堅(jiān)持、努力就一定會成功?！痘胰浮贰缎z影師》分別講述了列寧、高爾基和孩子之間發(fā)生的故事，《奇怪的大石頭》《我不能失信》記敘了李四光和宋慶齡小時(shí)候的故事。二、重點(diǎn)詞語解釋：自言自語：自己跟自己說話。打量：觀察（人的衣著、外貌）。嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：藏得好，不容易找到。）突兀：高聳。 散s224。sǎn（松散）nɡ（照相機(jī)）xiānɡ（相信） 卷juǎn（膠卷）ju224。nɡ（停當(dāng)） dānɡ（當(dāng)時(shí)）教o（教師） o（不要）四、近反義詞：近義