08——12年中考語文試卷分析-展示頁
2025-04-15 06:01本頁面
【正文】 特征是最難把握的，應(yīng)學(xué)會總結(jié)常用意象以及其蘊含特征，如高山包容偉岸、河流/小溪積累堅持/積少成多、大海寬廣包容等。 總的來說，病句的辨析題需要學(xué)生結(jié)合語法知識持之以恒地練習(xí)，并且注重分辨偏誤原因及動手修改，從句子到語段，避免作文時出現(xiàn)類似錯誤。③ 其他類型：在否定句的判斷中，我們需注意本身含有否定意義的動詞，如【09】“避免”、【10】“否認”，以及“懷疑”、“阻止”、“防止”等，若在句中又出現(xiàn)否定詞，就會造成病句。天氣”（動賓搭配）、“廣州是 ② 搭配不當(dāng)： 包括主謂搭配、動賓搭配、主賓搭配、肯定與否定搭配等，對此需注意詞語之間的搭配問題，如【08】“體現(xiàn) 4， 病句辨析與修改：病句辨析一直都是語文學(xué)習(xí)的重點難點，全國各地中考卷每年都以選擇、填空、簡答等形式考查該知識點，而廣州 近5年的病句辨析題都是考的選擇題，形式穩(wěn)定，相對難度較小。 216。如【10】“作秀”、“一刀切”等，學(xué)習(xí)中學(xué)生需注意詞語的感情色彩和生活積累。在做成語復(fù)習(xí)時，老師需要重點講解成語的含義，避免“張冠李戴”。復(fù)習(xí)時要注意通過形近字組詞、釋義來辨析。 2， 字形：與拼音辨析一樣，錯別字辨析歷來都是中考必考題。o），粵方言學(xué)生常誤讀“sh224。 總的來說，雖然語音識記內(nèi)容龐雜，當(dāng)不會脫離教材，因此復(fù)習(xí)中要反復(fù)多記初中教材七至九年級課本課后“讀一讀，寫一寫”詞語和課文注釋詞語的讀音，根據(jù)多音字、形近字等特點分類訓(xùn)練，督促學(xué)生改錯和識記。 ④ 習(xí)慣性誤讀： 由于日常生活習(xí)慣、方言等的影響，我們需要特別注意一些習(xí)慣性字詞的誤讀，比如腦髓（suǐ）、緋聞（fēi）,【08】玲瓏剔透、挑剔、剔除（tī），【11】剽悍 （piāo）,【12】鍥而不舍（qi232。”，【11】蜷伏（qu225?！?，恪盡職守（k232。 ③ 聲旁誤讀： 漢字大多屬于形聲字，學(xué)生看到不認識的字往往會只讀形旁或聲旁，這點在中考卷中最常見到，如【08】拮據(jù)（ji233。n）與盤桓（hu225。 ② 形近字： 對于形近字字音的考查也是中考的重點之一，如【09】蹣跚（p225。 二，考查重點及復(fù)習(xí)技巧： 1， 拼音： 語音是語言的外殼，是交流表達最重要的媒介。其中：1—4題和8題的考查方式最為穩(wěn)定，每年必考；6題屬于語言的綜合運用，考查方式相對靈活且難度系數(shù)較高，包括信息概括、句子的仿寫改寫、語言表達、銜接連貫等等。 總的來說，語文試卷分為“積累與運用”、“閱讀與鑒賞”、“作文”三大板塊，本文將從這三個方面分別進行概述和知識點分析。2008——2012年廣州中考語文試卷分析與應(yīng)對策略 智康1對1 段可老師 春風(fēng)又綠江南岸，時值四月春暖花開，正是2013中考考生備考沖刺階段。為進一步掌握考試題型及知識點考查范圍，本文通過對比2008—2012五年廣州中考語文試題，分析并總結(jié)出考試題型的規(guī)律、知識點范圍以及重點難點的學(xué)習(xí)方法。 第一部分：積累與運用（34分，23%） 作為語文試卷中的基礎(chǔ)知識部分，積累與運用題共有8題，具體題型及分值分布如下： 第1題第2題第3題第4題第5題第6題第7題第8題08拼音 （選擇） 3分錯字 （填空） 4分成語理解 （選擇） 3分病句辨析 （選擇） 3分標點 （選擇） 3分句子改寫 （簡答） 3分詩詞默寫 ① 多音字 ② 劃分節(jié)奏 ③ 默寫 8分古文理解 ① 文言文實詞解釋 ② 語境默寫 7分09拼音 （選擇） 3分錯字 （填空） 4分詞語理解 （選擇） 3分病句辨析 （選擇） 3分得體表達 （選擇） 3分語言表達 （簡答） 3分詩詞默寫 ① 雙選 ② 默寫 ③ 語境默寫 10分文言實詞 實詞解釋 5分10拼音 （選擇） 3分錯字 （選擇） 3分詞語理解 （選擇） 3分病句辨析 （選擇） 3分中心概括 （選擇） 3分語句排序 （選擇） 3分詩詞默寫 ① 雙選 ② 默寫 ③ 語境默寫 10分文言實詞 實詞解釋 5分11拼音 （選擇） 3分錯字 （選擇） 3分詞語理解 （選擇） 3分病句辨析 （選擇） 3分圖文轉(zhuǎn)換 （選擇） 3分句子仿寫 （填空） 4分詩詞默寫 ① 雙選 ② 默寫 ③ 語境默寫 10分文言實詞 實詞解釋 5分 12 拼音 （選擇） 3分錯字 （選擇） 3分成語理解 （選擇） 3分病句辨析 （選擇）
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