【摘要】《微生物學Ⅰ》教學大綱課程編碼:生-0401-制適用對象:全校各專業(yè)(生物工程專業(yè)、臨床藥學除外)一、前言《微生物學I》是研究微生物在一定條件下的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、遺傳、變異以及微生物的進化、分類,與人類動植物、自然界之間的相互作用等生命活動規(guī)律的一門學科。本課程要求學生掌握微生物學的基礎(chǔ)理論知識及實驗的基本技能。熟悉微生物學在藥學中的地位和重
2025-04-13 23:23
【摘要】第一篇:《醫(yī)學微生物學》教學大綱 緒論[目的要求] (一)了解微生物的概念。 (二)掌握微生物的分類。 (三)掌握醫(yī)學微生物的學習目的。 (四)了解醫(yī)學微生物的發(fā)展簡史。[教學內(nèi)容] (一...
2024-10-13 15:33
【摘要】第一篇:《微生物學》教學大綱(新編) 《微生物學》教學大綱 一、本課程的教學目標和任務(wù) 本課程為生命科學學院各專業(yè)本科生的必修基礎(chǔ)課。通過本課程的學習,應(yīng)使學生建立起較深刻的微生物的生物學觀點,...
【摘要】病原生物學教學大綱(適合5/6年制臨床醫(yī)學、預(yù)防等專業(yè))一、前言病原生物學主要是研究與醫(yī)學有關(guān)的病原生物的生物學性狀、致病性和免疫性,病原學的診斷方法和防治原則。在病原生物學基本理論中重點闡述病原生物引起的感染和抗感染的機制,遺傳變異的原理和消毒滅菌的基本知識及應(yīng)用,對細菌、病毒、真菌和寄生蟲等病原生物從對比的角度,闡述各自的特性與區(qū)別。由于其與后續(xù)課程聯(lián)系密切,因此在教
2025-04-13 23:15
【摘要】.....《高級微生物學》雙語課教學大綱課程名稱:高級微生物學面向?qū)I(yè):全校課程代碼:大綱執(zhí)筆人:常維山總學分:2大綱審定
2025-04-13 23:14
【摘要】02002109《獸醫(yī)微生物學》教學大綱一、課程名稱02002109獸醫(yī)微生物學(VeterinaryMicrobiology)二、開課對象動物醫(yī)學專業(yè)、動物科學專業(yè)四年制本科。三、課程的性質(zhì)必修、專業(yè)基礎(chǔ)課。四、教學目的和任務(wù)本課程的目的使學生學習微生物學的基本理論和家畜家禽病原微生物的系統(tǒng)知識。使學生掌握獸醫(yī)微生物學的基本知識理論和方法技術(shù),為學習本專業(yè)
2025-04-16 03:15
【摘要】《臨床微生物學檢驗》教學大綱課程號制定單位制定人洪秀華審核人胡翊群制定時間課程概述臨床微生物學檢驗是國家教委規(guī)定的醫(yī)學檢驗專業(yè)主干學科和必修課程,在醫(yī)學檢驗人才培養(yǎng)中發(fā)揮主要作用。主要講授微生物學基礎(chǔ)理論及其技術(shù),臨床上重要的病原菌的生物學性狀、致病性和微生物學檢驗方法。通過本課程學習,掌握各類感染
2025-04-16 03:11
【摘要】第一篇:醫(yī)學微生物學教學大綱(6版) 《醫(yī)學基礎(chǔ)》教學考試大綱 《醫(yī)學基礎(chǔ)(本)》教學考試大綱(52學時) (微生物學部分,16學時),(免疫學部分,16學時),(解剖生理學,20學時) (微...
2024-11-09 01:47
【摘要】第一篇:微生物學及免疫學-教學大綱 浙江大學城市學院《微生物學及免疫學》課程教學大綱 二、教學內(nèi)容與基本要求 (一)第一部分緒論細菌學概論(理論學時:4學時) (1)細菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與分類...
2024-10-10 19:01
【摘要】使用前刪除此我愛浪漫櫻花文檔主頁:,分享文檔快樂生活快樂無阻淺談 【論文關(guān)鍵詞】醫(yī)學微生物學;實驗教學;教學質(zhì)量 【論文摘要】高等教育面臨著素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的新形勢。作為高等醫(yī)學院校實驗教學體系的重要組成部分,醫(yī)學微生物學實驗課有其特殊性:操作性、綜合性較強,要求學生具有較高的操作能力和生物安全意識。為提高學生的學習積極性,提升實驗教學質(zhì)量,針對在醫(yī)學微生物學實驗課教學中學
2025-06-16 18:23
【摘要】山東大學微生物學教學大綱第1章緒論1.本章節(jié)的教學目的與要求:為學生打開微生物學世界的大門,激發(fā)他們學習微生物學課程的熱情和積極性!1.引導學生走進微生物世界,了解微生物是什么?做什么?以及與人類的特殊關(guān)系(歷史、現(xiàn)在與未來)。2.明確微生物學作為一門獨立學科在生命科學發(fā)展中的重要作用和地位-學習微生物學課程的重要性。3.展望微生物學的未來-激發(fā)學生的學
2025-04-13 23:19
【摘要】醫(yī)學免疫學與微生物學教學大綱前言醫(yī)學免疫學是研究人體免疫系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)、生理功能、免疫應(yīng)答規(guī)律、免疫應(yīng)答產(chǎn)物、某些疾病的免疫學發(fā)病機制以及免疫學診斷和防治的一門科學,是醫(yī)學院校各專業(yè)的基礎(chǔ)課和橋梁課之一。其目的任務(wù)是掌握人體免疫系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)和生理功能,以及在正常和病理條件下的免疫現(xiàn)象,為學習其他基礎(chǔ)醫(yī)學課程及臨床醫(yī)學課程奠定基礎(chǔ)。并能將所學的免疫學理論和方法用于臨床診斷、預(yù)防
【摘要】實驗十一產(chǎn)蛋白酶芽孢桿菌的分離(一)———芽孢桿菌的分離一、目的和要求1.學習用選擇平板從自然界中分離胞外蛋白酶產(chǎn)生菌的篩選方法。2.學習和掌握芽孢桿菌的分離技術(shù)。二、實驗原理芽孢桿菌于芽孢具有較強的抗高溫能力,分離純化時可采用熱處理的方法,即通過高溫加熱殺死其中不生芽孢的菌種,使耐熱的芽孢菌得到富集。許多芽孢桿菌能分泌分泌蛋白酶,
2025-08-03 00:45
【摘要】微生物學實驗指導老師:袁洪生?????????????????????李蘭芬????????
2025-07-28 01:59
【摘要】微生物學試題十二套微生物學試題(一)一、寫出下列名詞解釋的中文翻譯及作出解釋positivebacteriacrystal3,colony4,lifecycle5,capsule6,endospore二、簡答題1,試述微生物與當代人類實踐的重要關(guān)系?2,簡述革蘭氏染色的機制??其中最基本的是哪一個?為什么?三、填空(每空1分
2025-04-01 08:15