讀簡單教數(shù)學有感-展示頁
2025-04-13 04:55本頁面
【正文】 演課”“精彩課”“研討課”“示范課”“名師課”，簡單地說，可概括為“簡單課——復雜課——簡單課”我在想：教學過程中浪費了多少時間？教師付出的勞動到底有多少價值？課堂上是否要承載得滿滿當當？學生做的、教師改的作業(yè)發(fā)揮了多大作用……我認為要把課上得簡單一些，于是，“教得簡單，學得輕松”就成為我所追求的理想目標。在日常工作的真實環(huán)境下，我們要如何教數(shù)學，如何給學生減負、給教師減負，讓教師們快樂地教，使學生們快樂地學、快樂地成長呢？在教學過程中，教師是否浪費了很多時間？教師付出的勞動到底有多少價值？課堂上是否要承載得滿滿當當？學生做的、教師改的作業(yè)發(fā)揮了多大作用？……【內(nèi)容簡介】此書是福建省小學數(shù)學界被出版社認可、面向全國發(fā)行的個人專著。簡單課堂看似簡單，卻有內(nèi)涵；看似簡單，卻有韻味；看似簡單，卻不簡單。戴曙光老師告訴我們，其實，可以把課上得簡單一些。曾應邀到北京、安徽、四川、海南等地上示范課和講座。讀戴曙光老師的《簡單教數(shù)學》前幾天，看了戴曙光老師的《簡單教數(shù)學》一書。戴曙光 1969年出生，小學中學高級教師，特級教師，北京師范大學廈門海滄附屬學校校長助理，新世紀小學數(shù)學教材建設特約專家，福建省“送培下鄉(xiāng)”講師團成員，廈門市專家講師團成員。 【讀后的感受】戴老師在書中用簡明的語言，具體的教學事例深入淺出地將他一路走來的思索和心聲娓娓道來，戴老師注重學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，使傳授知識、啟迪智慧、完善人格三者有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造了孩子們喜歡的數(shù)學課堂，他的教育經(jīng)歷告訴我們：當我們把教育教學工作作為一項事業(yè)，就會為之奮斗，無怨無悔；當我們把教育教學工作作為一門科學，就會不斷的探索，樂此不疲；當我們把教育教學工作作為一種藝術，就會追求更加美好的境界，創(chuàng)造出神奇的效果。簡單課堂真實，樸實，扎實，實實在在，沒有過多的華麗色彩，沒有過多的熱熱
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