【摘要】初中數(shù)學(xué)教學(xué)典型案例分析我僅從四個(gè)方面,借助教學(xué)案例分析的形式,向老師們匯報(bào)一下我個(gè)人數(shù)學(xué)教學(xué)的體會(huì),這四個(gè)方面是:;;;。首先,結(jié)合《勾股定理》一課的教學(xué)為例,談?wù)勅绾卧诙鄻踊瘜W(xué)習(xí)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的整合案例1:《勾股定理》一課的課堂教學(xué)第一個(gè)環(huán)節(jié):探索勾股定理的教學(xué)師(出示4幅圖形和表格):觀察、計(jì)算各圖中正方形A、B
2024-12-04 01:20
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)說課——勾股定理 各位領(lǐng)導(dǎo),專家,你們好,今天我說課的課題是《勾股定理》 一、教材分析: (一)本節(jié)內(nèi)容在全書和章節(jié)的地位 這節(jié)課是人教版,八年級(jí)第十八章第一節(jié)“勾股定理”...
2024-10-21 07:34
【摘要】第1頁(yè)共4頁(yè)初中數(shù)學(xué)勾股定理單元測(cè)試一、單選題(共12道,每道8分),其中所有的四邊形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形A,B,C,D的邊長(zhǎng)分別是3,5,2,3,則最大正方形E的面積是()2.下列幾組數(shù):①9,12,15;②,,;③,,
2024-09-01 13:26
【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)初中數(shù)學(xué)勾股定理之最短路程、實(shí)際應(yīng)用基礎(chǔ)題一、單選題(共7道,每道15分):如圖所示,圓柱的高等于9cm,底面半徑等于4cm.在圓柱的下底面的A點(diǎn)有一只螞蟻,它想吃到上底面上與A相對(duì)的B點(diǎn)的食物,需要沿圓柱的側(cè)面爬行的最短路程是()cm(π取整數(shù)3)
2024-09-01 21:26
【摘要】勾股定理應(yīng)用題姓名:學(xué)號(hào):一.解答題(共21小題)1.如圖是一個(gè)邊長(zhǎng)為6的正方體木箱,點(diǎn)Q在上底面的棱上,AQ=2,一只螞蟻從P點(diǎn)出發(fā)沿木箱表面爬行到點(diǎn)Q,求螞蟻爬行的最短路程.2.如圖,一只螞蟻從長(zhǎng)、寬都是3,高是8的長(zhǎng)方體紙箱的點(diǎn)A沿紙箱外表面爬到點(diǎn)B,那么它所行的最短路線的長(zhǎng)是多少?3.有一圓柱形油罐,如圖所示,要從A
2025-04-02 13:00
【摘要】勾股定理培優(yōu)訓(xùn)練B1.如圖,△ABC的頂點(diǎn)A、B、C在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上,BD⊥AC于點(diǎn)D.則BD的長(zhǎng)為( ?。.B.C.D.2.如圖,四邊形ABCD中,AB=AD,AD∥BC,∠ABC=60°,∠BCD=30°,BC=6,那么△ACD的面積是( ?。.B.C.2D.
2025-04-05 01:36
【摘要】專題勾股定理與特殊角方法歸納:解決非直角三角形的求值問題時(shí),一般要做垂線構(gòu)造含特殊角的直角三角形來處理。一、直接運(yùn)用300或450的直角三角形1、如圖,△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是△ABC的角平分線,若AC=,求AD的長(zhǎng).2、如圖,△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,∠A=30
2025-04-02 05:53
【摘要】專題:勾股定理在折疊問題中應(yīng)用(1)折疊的規(guī)律是,折疊部分的圖形,折疊前后,關(guān)于折痕成軸對(duì)稱,兩圖形全等.(2)利用線段關(guān)系和勾股定理,運(yùn)用方程思想進(jìn)行計(jì)算.(一)三角形的折疊ACBDC′,Rt⊿ABC中,∠C=90°,AC=6,AB=10,D為BC上一點(diǎn),將AC沿AD折疊,使點(diǎn)C落在AB上,求CD的長(zhǎng)
【摘要】勾股定理在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用勾股定理在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別是15cm,20cm,25cm,則這個(gè)三角形的面積是()A.250cm2B.150cm2C.200cm2D.不能確定B[解析]∵152+
2024-11-22 04:24
【摘要】勾股定理專題復(fù)習(xí)1.勾股定理內(nèi)容:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方;表示方法:如果直角三角形的兩直角邊分別為,,斜邊為,那么勾股定理的由來:勾股定理也叫商高定理,在西方稱為畢達(dá)哥拉斯定理.我國(guó)古代把直角三角形中較短的直角邊稱為勾,較長(zhǎng)的直角邊稱為股,斜邊稱為弦.早在三千多年前,周朝數(shù)學(xué)家商高就提出了“勾三,股四,弦五”形式的勾股定理,后來人們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)并證明了直角
2025-04-25 23:55
【摘要】勾股定理專題訓(xùn)練一、填空題1.填空:(1)一個(gè)直角三角形的三邊從小到大依次為x,16,20,則x=_______;(2)在△ABC中∠C=90°,AB=10,AC=6,則另一邊BC=________,面積為______,AB邊上的高為________;(3)若一個(gè)矩形的長(zhǎng)為5和12,則它的對(duì)角線長(zhǎng)為_______.2.三角形三邊長(zhǎng)分別為6、8、10,那么它最
2025-04-02 12:59
【摘要】......八年級(jí)數(shù)學(xué)《勾股定理》競(jìng)賽試卷(時(shí)間:120分鐘,總分:120分)一、選擇題(每小題5分,共25分)1、△ABC周長(zhǎng)是24,M是AB的中點(diǎn)MC=MA=5,則△ABC的面積是()A.12;
【摘要】勾股定理拔高競(jìng)賽模擬題1、證明及計(jì)算1、如圖,△ABC中,AB=10,BC=9,AC=17,求△ABC的面積。,四邊形ABCD中,,,BC=1,CD=2,求對(duì)角線AC的長(zhǎng)。3、如圖,在△ABC中,∠ACB=90O,CD⊥AB于點(diǎn)D,若AD=8,BD=2,求CD的長(zhǎng)度。,P是等邊三角形內(nèi)的一點(diǎn),連
【摘要】原創(chuàng)全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo)專題解析——壓強(qiáng)一、選擇題.兩塊相同的海綿分別置于相同的磅秤上,取兩個(gè)相同的物塊分別置于海綿上,如圖所示。下列關(guān)于甲、乙兩圖中磅秤示數(shù)F甲、F乙大小及海綿下陷濃度h甲、h乙的比較,正確的是(???)A.F甲=F乙,h甲h乙B.F甲=F乙,h甲=h乙C.F甲F乙,
2025-01-23 00:44