【正文】 “京“與“津“這樣的近音字以及“向“與“何“這樣的近形字歸納整理出來，比較異同以便強(qiáng)化記憶。據(jù)此，對于那些較長的單詞，我們可以先仔細(xì)觀察其詞形特征，從便于記憶的角度出發(fā)，將其人為地分解成自己所熟悉的單詞、英文字母和漢語拼音、拼音字母或拼音的首字母，然后用奇特聯(lián)想法串起來，造成了深刻印象，就能達(dá)到以舊帶新、速記單詞的目的。此法原理出自中課本里的古文《庖丁解?！匪洈⒌墓适隆Ｍ巫衷~記憶法“。這就使得某些漢字的拼音字母組合(對無關(guān)緊要的拼音用漢語拼音為中介與英語單詞住英語單詞。三、借梯上樓法我們稍微留心一下就會發(fā)現(xiàn)，盡管漢字和英語單詞是兩種截然不同的語言文字，但它們有著共同的表現(xiàn)形式：漢語拼音字母與英文字母同形聲符進(jìn)行省略)與一些英語單詞的英文字母組合恰好相同。②讀者在初學(xué)時(shí)不宜孤立地背記詞根和詞綴，要在常用詞匯的構(gòu)詞分析中循序漸進(jìn)，日積月累地學(xué)習(xí)和記憶詞根、詞綴等構(gòu)詞知識，否則越學(xué)越糊涂。中綴是在單詞里起連接作用的字母或字母組合。常用的后綴有名詞后綴、動詞后綴、副詞后綴和形容詞后綴四種形式。前綴的表示方式是在字母或字母組合后面加一短橫，綴是加在詞根或單詞后面的部分如in。有的詞根能單獨(dú)使用而成為單詞，叫做“自由詞根“或“根詞“。這方面，構(gòu)詞分析法與漢字的“以形說義“有，二、構(gòu)詞分析法可以異曲同工之妙說是英語單詞的“說文解字“之二。若利用詞根、詞綴對英語單詞進(jìn)行構(gòu)詞分析和解形釋義，單詞既好認(rèn)又好記，詞義一目了然。1. football n. 足球，足球比賽〔foot腳、足，ball球；主要靠腳踢來進(jìn)行的球賽〕2. himself pron. 他自己，他親自〔him他，self自己〕3. overe vt. 戰(zhàn)勝，克服〔over越過，e來；努力地越過各種障礙而來〕4. sometime ad. 將來某個(gè)時(shí)候，過去某個(gè)時(shí)候〔some某一，time時(shí)候〕分布廣的，散布廣的〔wide寬廣的，spread散5. widespread 、蔓延〕就像漢字由偏旁部首組成一樣，許多英語單詞也是由詞根、詞綴按照一定的邏輯聯(lián)系構(gòu)成的。根據(jù)子詞與合成詞的內(nèi)在關(guān)系記憶英語單詞，就好比是對合成漢字進(jìn)行“以形說義“一樣。又，古時(shí)候人們宰牛是將“刀“放在“?！暗摹敖恰昂箝_始將其解體的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三個(gè)字合成而來。有些漢字，比如“明““解“等屬于合成字?！度儆浻⒄Z詞匯》將中國傳統(tǒng)的說文解字原理與西方流行的奇特聯(lián)想記憶法融為一體，對于英語單詞有望形生義的速記功效，可以牢牢地記住單詞的詞義和拼寫形式。九種速記英語詞匯法作者：日期：《三三速記英語詞匯》資料，不怕任何單詞 特 注 ： 無論任何單詞，不管是詞根詞綴法還是奇特聯(lián)想法，如果你在其它地方找不到某個(gè)難詞的記憶竅門，你都可以在《三三速記英語詞匯》叢書里面碰碰運(yùn)氣，說不定就有意外的驚喜！說 明：綜合運(yùn)用九種記憶方法，針對不同特點(diǎn)的單詞配附恰當(dāng)?shù)挠洃浉[門，就不怕任何單詞難記。這里不僅對傳統(tǒng)的記憶方法做了合理改良，而且在記憶方法的創(chuàng)新上也有突破。在《三三速記英語詞匯》叢書中，約 30% 的單詞能用英語本身固有的偏旁部首(詞根、詞綴)以形釋義；另外約 50% 的單詞可用讀者已熟悉的英語單詞、漢語拼音作為偏旁部首進(jìn)行創(chuàng)造性的說文解字，其余的單詞則可在音、形、義方面進(jìn)行奇特聯(lián)想記憶，從而使得英語單詞一、合成記憶法的識記變得事半功倍，趣味盎然?！叭铡凹刺?，是白天光明的來源；“月“即月亮，是黑夜光明的來源；所以“明“就“日“和“月“兩個(gè)字合成而來。在英語詞匯里有與此類似的合成詞，這些合成詞是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的具有獨(dú)立意義的子詞組合而成的，而且合成詞的意義通常就是其構(gòu)成中子詞意義的疊加與復(fù)合。所以，我們把合成記憶法看作是英語單詞“說文解字“之一。單詞數(shù)量雖然浩瀚如海，但常用的詞根、詞綴數(shù)量和漢字的偏旁部首差不多，只有二三百個(gè)。如果像歸納分析同部漢字那樣歸納分析同根的英語單詞，還可舉一反三，觸類旁通，很快地記住一組組的單詞。詞根是一個(gè)單詞的核心部分，它表示單詞的基本詞義。前綴是加在詞根或單詞前面的部分，它具有一定的含義，能改變、限制或加強(qiáng)詞根和單詞的含義。后，對詞根和單詞的意義進(jìn)行補(bǔ)充。后綴的表示方式是在字母或字母組合前面加附一短橫，如er。1. advise vt. 勸告，建議〔前綴ad對、向，詞根vis看，e動詞后綴；就某件事應(yīng)該如何做向別人提出自己的看法〕2. invisible a. 看不見的，無形的〔前綴in不、無，詞根vis看，形容詞后綴ible可…的；不可能被看見的〕3. revise vt. 復(fù)習(xí)，修改〔前綴re再、又，詞根vis看，e動詞后綴；為了究錯(cuò)而再次查看〕4. television n. 電視，電視機(jī)〔詞根tele遠(yuǎn)，詞根vis看，ion名詞后綴；通過電波由遠(yuǎn)處傳來可供觀看的圖像〕5. visual a. 看得見的，視覺的〔詞根vis看，形容詞后綴ual…的；看得見的注意：①同一詞根或詞綴有變體形式，詞在著同形異義、根、詞綴也存異形同義的情況。凡是能用 詞根和詞綴記憶的單詞，《三三速記》叢書都一一進(jìn)行了詳細(xì)的構(gòu)詞分析，讀者可以在潛移默化的過程中牢記那些難以掌握的詞根和詞綴。對于常用的漢字，我們已基本上爛熟于心，若利。我們都知進(jìn)行奇特聯(lián)想，就能既快又牢地記道，漢語里有異音異義的同形字，英語里有異音異義的同形詞，而我可以說是一種特殊的“漢英故稱為“借梯上樓法“。在此，我們將漢語拼音比作梯子，記住了單詞喻為上樓們這里采用的，〉布禁令〕. ban n. 禁令，禁止〔頒〈ban，多是九死一生〕die v. 死，死亡〔諜〈die〉吊著〔吊著嗓子，引吭〈hang〉高歌〕4. pin n. 3. hang vi. 懸掛， 別針，針飾〔針飾是精品〈pin〉〕5. song n. 歌曲，歌聲〔送〈song〉你一首歌〕四、庖丁解牛法當(dāng)一些英語單詞比較長而無法用合成記憶法和構(gòu)詞分析法來識記時(shí)，我們就可以運(yùn)用庖丁解牛法嘗試一下。文中說庖丁在解剖牛體時(shí)，技藝高超，動作敏捷，姿態(tài)優(yōu)雅，原因就是他對牛體的骨架脈絡(luò)結(jié)構(gòu)了然在胸,知道關(guān)鍵環(huán)節(jié)之所在，故能操刀自如，游刃有余。庖丁解牛法實(shí)際上就是合成記憶法、構(gòu)詞分析法以及借梯上樓法融合之后的演變，當(dāng)屬英語單詞的“說文解字“之三。英語詞匯中的同音詞、近音詞和近形詞也不少，它們的差異細(xì)微，以至于我們在學(xué)習(xí)過程中，一不小心就會出錯(cuò)。1. flour n. 面粉，粉狀物〔同音詞〕花(flower)蜜像面粉(flour) 2. path n. 小路，小徑〔近音詞經(jīng)過(pass)小路(path) 3. to