教師招聘考試心理學(xué)資料題庫-展示頁
2025-04-04 00:46本頁面
【正文】 的（ ） A【解析】知覺選擇性即把知覺的對象優(yōu)先從背景中區(qū)分出來的特性。，人們馬上能認(rèn)出它，這時的心理活動是（ ） D【解析】此題容易混淆，一旦確定某個事物時，就已經(jīng)是知覺了，而不是感覺。（ ）B【解析】知覺的含義。B【解析】感覺對比現(xiàn)象。（ ）C【解析】感覺對比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。暗適應(yīng)是感覺適應(yīng)的一種。所以選答案 C。（ ）D【解析】差別感受性的含義。，大聲地叫賣未必能引起人的注意，但在安靜的閱覽室中小聲交談就可能引起人的注意，這是因?yàn)椋ǎ〢【解析】引起無意注意的條件。這是因?yàn)檫\(yùn)動員有（ ） C【解析】短時間內(nèi)注意周期性地不隨意跳躍現(xiàn)象稱為注意的起伏（或注意的動搖）。?（ ） C【解析】時間是注意穩(wěn)定性的品質(zhì)特征。注意的分散又叫分心。，一邊記筆記，這是（）A【解析】注意分配的典型含義。（ ）C【解析】隨意注意的特點(diǎn)。2.“萬綠叢中一點(diǎn)紅”，容易引起人們的無意注意，這主要是由于刺激物具有（ ）D【解析】影響無意注意的因素，“萬綠叢中一點(diǎn)紅”體現(xiàn)了新異刺激的對比。 20 世紀(jì) 50 年代，影響其誕生的學(xué)科理論有（）ABC【解析】略。（ ）ABCDE【解析】略?；魻柺菣C(jī)能主義的代表人物。意志是心理過程的一部分。二、多項(xiàng)選擇題（ ） ABC【解析】認(rèn)識過程包含感覺、知覺、記憶、思維、想象。，造成某些學(xué)生學(xué)習(xí)自信心下降，這種做法違背了心理學(xué)研究的（ ）原則。這屬于心理學(xué)研究的（ ）原則。（）C【解析】調(diào)查法的含義。（）C【解析】調(diào)查法的特點(diǎn)。（）C【解析】測驗(yàn)法需要常模來比較分析數(shù)據(jù)。（）B【解析】略。40.（）首創(chuàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)省法。（）心理學(xué)的反對。C【解析】格式塔學(xué)派的基本觀點(diǎn)。（）B【解析】略。35.（ ）認(rèn)為，心理發(fā)展既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的成熟，而是起源于主體的動作。34.（ ）片面夸大環(huán)境和教育的作用，認(rèn)為環(huán)境和教育是行為發(fā)展的唯一條件。，它是推動人的發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。? （）年，德國學(xué)者馮特在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室年美國學(xué)者詹姆斯發(fā)表了他的經(jīng)典著作《心理學(xué)原理》，研究兒童思維發(fā)展的規(guī)律A【解析】心理學(xué)獨(dú)立的標(biāo)志要記牢。C【解析】“引水上山”體現(xiàn)了人類心理的主觀的能動性。（）B【解析】負(fù)誘導(dǎo)的含義。、傳遞信息和整合信息、傳遞信息和發(fā)動反應(yīng)、整合信息和發(fā)動反應(yīng)、轉(zhuǎn)換能量和傳遞信息A【解析】略。（）D【解析】略。（）、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器、反饋、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、反饋、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器D【解析】略22.（）合稱為腦干。，這個過程是（ ） C【解析】強(qiáng)化的含義。（）B【解析】本題主要考查條件反射的第一信號系統(tǒng)與第二信號系統(tǒng)的概念，注意兩者的區(qū)別。（）D【解析】此題要注意區(qū)分無條件反射與條件反射的不同。（ ） A【解析】草履蟲的趨利避害反應(yīng)屬于應(yīng)激性，它沒有神經(jīng)系統(tǒng)。（ ） 向性B【解析】性格是個性中具有核心意義的成分。下列說法錯誤的是（ ），情緒則反映主體和客體之間的需求關(guān)系D【解析】情緒活動比認(rèn)知活動有更強(qiáng)和鮮明的集體表現(xiàn)。（ ） D【解析】人類才有意識現(xiàn)象，動物沒有。（ ） C【解析】客觀現(xiàn)實(shí)是人的心理活動的內(nèi)容和源泉。，是指（ ）、記憶和思維 、思維和意志、需要和興趣 、氣質(zhì)和性格A【解析】本題主要考查考生心理學(xué)研究對象及心理學(xué)內(nèi)容方面的知識。，屬于心理過程的是（ ） A【解析】心理現(xiàn)象包括心理過程和個性心理兩部分，心理過程又分為認(rèn)識過程、情感過程和意志過程，所以選擇答案 A。（ ）、情緒和情感過程、情感過程和意志過程、情緒、情感、意志過程、認(rèn)知、情緒情感以及意志過程C【解析】心理過程包括認(rèn)知過程、情緒和情感過程、意志過程。（ ） A【解析】考查心理現(xiàn)象的組成部分。教師招聘考試《心理學(xué)》選擇題試卷一一、單項(xiàng)選擇題，心理學(xué)是一門（ ）科學(xué)。 D【解析】心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)是一門邊緣的交叉學(xué)科。心理現(xiàn)象包括心理過程和個性，所以選 A。（ ）、情感過程、行為過程、情感過程、行為過程、知覺過程、意志過程、情感過程、意志過程D【解析】心理過程包括認(rèn)知過程、情緒和情感過程、意志過程。其他都是個性心理的成分。答案 A是認(rèn)知過程，答案 C 是個性心理傾向性，答案 D 是個性心理特征。、情感、意志行動方面表現(xiàn)出來的、經(jīng)常處于動態(tài)變化過程中的心理活動稱之為（ ） A【解析】略。，屬于個性心理特征的內(nèi)容是（ ） C【解析】個性心理分為個性心理傾向性和個性心理特征，個性心理特征又包含能力、氣質(zhì)和性格，所以選 C。（ ） B【解析】注意在包括知、情、意的整個心理過程中都有體現(xiàn)。（ ） B【解析】反射是人心理活動的基礎(chǔ)。，由于它總是伴隨某個能引起該本能反射的刺激物出現(xiàn)，多次重復(fù)后，該中性刺激物也能引起該本能反射，該反射被稱為（）C【解析】經(jīng)典型條件反射的含義。其他三項(xiàng)都屬于條件反射。注意“望梅止渴”屬于第一信號系統(tǒng)，而“談梅生津”屬于第二信號系統(tǒng)的條件反射。（）D【解析】略。 腦橋 間腦 小腦 大腦 腦橋 中腦 中腦 間腦C【解析】略。（）的機(jī)能。（ ）C【解析】大腦皮層的區(qū)域劃分及位置要牢記。27.“引水上山”體現(xiàn)了人類心理的（）特點(diǎn)。28.“仁者見仁，智者見智”說明心理是（）D【解析】心理是人對客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反映。（ ）A【解析】略（）B【解析】略,強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)學(xué)派為（ ） 析學(xué)派D【解析】精神分析學(xué)派的主要觀點(diǎn)。提出這一觀點(diǎn)的學(xué)者是（ ） A【解析】精神分析學(xué)派的主要觀點(diǎn)。 B【解析】行為主義主張環(huán)境決定論和教育萬能論。B【解析】維果茨基的心理發(fā)展觀。37.（ ）心理學(xué)反對把意識分解為元素，而強(qiáng)調(diào)心理作為一個整體、一種組織的意義。（）D【解析】奈塞爾《認(rèn)知心理學(xué)》著作標(biāo)志著現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的誕生。C【解析】認(rèn)知心理學(xué)反對行為主義忽略研究人的行為的內(nèi)在過程。D【解析】馮特首創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)內(nèi)省法。，一種具有豐富的內(nèi)在資源，并能利用這些資源與周圍環(huán)境發(fā)生相互作用的、積極的有機(jī)體的心理學(xué)觀點(diǎn)是（ ） D【解析】略。，最好采用（）D【解析】觀察法的特點(diǎn)。（）A【解析】個案法的含義。、相互作用的關(guān)系中去分析認(rèn)識。 C【解析】系統(tǒng)性原則的含義。 D【解析】心理學(xué)研究要遵循教育性的原則。（）CD【解析】價值觀，動機(jī)屬于個性心理傾向。（）BD【解析】鐵欽納是構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物。（ ）ABCD【解析】品德是個性心理特征。，這兩門學(xué)科是（）BD【解析】略。試卷二一、單項(xiàng)選擇題（ ） A【解析】注意的含義。3.“視而不見，聽而不聞”的現(xiàn)象，典型的表現(xiàn)了（） B【解析】注意的集中是指指離開一切與活動對象無關(guān)的東西或?qū)Ω鞣N干擾刺激進(jìn)行抑制。，人們能夠清楚地知覺對象的數(shù)目是注意的（ ）A【解析】又叫注意的廣度。要注意區(qū)分注意的分配與注意的分散。、邊板書，這種注意品質(zhì)是注意的（）C【解析】注意的分配。，相隔太長時間再發(fā)出起跑信號，則運(yùn)動員的成績就可能受到明顯的影響。，視聽感覺器官會產(chǎn)生周期性地加強(qiáng)和減弱的變化，這種現(xiàn)象心理學(xué)稱之為（ ） B【解析】短時間內(nèi)注意周期性地不隨意跳躍現(xiàn)象稱為注意的起伏（或注意的動搖）。，稱為（）B【解析】絕對閾限的含義。（ ） C【解析】感覺適應(yīng)時，通常微弱刺激的持續(xù)作用能使感受性上升，強(qiáng)刺激的持續(xù)作用能使感受性
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