序研體驗(yàn)?zāi)ゾ毦啃詫W(xué)習(xí)挑戰(zhàn)與我們應(yīng)對(duì)-展示頁
2025-04-03 23:40本頁面
【正文】 工作者都需要思考的話題。上海的學(xué)生對(duì)此并不感到陌生，許多學(xué)生認(rèn)為“有意思”。據(jù)《中國青年報(bào)》2001年7月11日?qǐng)?bào)道，研究型試題已經(jīng)露臉上海高考，在三大門語數(shù)外中全面開花。這個(gè)研究過程被明確定義為是一門課程，這門課程的基本操作思路是：教師推薦研究課題——學(xué)生自主選擇設(shè)計(jì)課題——學(xué)生自主開展研究探索——教師分階段進(jìn)行指導(dǎo)——學(xué)生小結(jié)展示研究成果。 序：研究性學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)與我們的應(yīng)對(duì)概括起來說，研究性學(xué)習(xí)有廣義和狹義兩種解釋。廣義的研究性學(xué)習(xí)是泛指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下探究問題的所有學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)可以貫穿于各門學(xué)科和各類活動(dòng)之中，它是一種思路、一種方法、一種手段；狹義的研究性學(xué)習(xí)是特指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象和自我生活中自主選擇和確定研究課題并對(duì)其進(jìn)行主動(dòng)探究的過程。在美國，制定以探究為本的科學(xué)教育計(jì)劃是《國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》中教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的核心原則；在中國，教育部新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》（教育部教基[2001]6號(hào)文件）規(guī)定，從2001年秋季開始，中小學(xué)須把《綜合實(shí)踐活動(dòng)》（研究性學(xué)習(xí)）列為必修課，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。其中，文科綜合能力考試第十九大題中有這么三個(gè)小題：“小區(qū)居民用水問題的探討”，“近代文化名人云集多倫路的原因考”，“上海中學(xué)生自行車牌照稅繳現(xiàn)象調(diào)查”。面對(duì)這種發(fā)展態(tài)勢(shì)，如何汲取別國數(shù)十年的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本國的具體情況，深刻理解與把握研究性學(xué)習(xí)，切實(shí)有效地保證研究性學(xué)習(xí)在我國順利進(jìn)行，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的教師中心、課堂中心、書本中心的超越。由此，研究性學(xué)習(xí)向教師提出了深刻的挑戰(zhàn)。對(duì)于學(xué)生探究的很多內(nèi)容，教師幾乎沒有專業(yè)知識(shí)方面的優(yōu)勢(shì)可言。二是教師第一次真正處于被學(xué)生選擇的境地。三是需要教師從個(gè)體走向合作，孤芳自賞的教師不再適合研究性學(xué)習(xí)的需求。上述三個(gè)挑戰(zhàn)是一種范式的根本轉(zhuǎn)換。從這個(gè)層面上說，研究性學(xué)習(xí)既是對(duì)教師的挑戰(zhàn)也是難得的機(jī)遇，是教師提升素質(zhì)，擴(kuò)展自身生命力的良好契機(jī)。我們的學(xué)生學(xué)得太苦太累太乏味了——年復(fù)一年地呆在單調(diào)的教室里用單調(diào)的方法單調(diào)地重復(fù)著單調(diào)的知識(shí)，知識(shí)的訓(xùn)練陷入了繁瑣哲學(xué)，字紙簍、書呆子越來越多，讀死書、死讀書、讀書死的現(xiàn)象愈演愈烈。“老師怎樣講，我們就必須怎樣聽，而且要一字不差地記下來。比如，‘緊張’的反義詞一定要答‘放松’，寫成‘輕松’就錯(cuò)；‘猶豫’的反義詞一定要答‘堅(jiān)決’，寫成‘果敢’就錯(cuò)……我真擔(dān)心，這樣下去，教出來的學(xué)生，有可能會(huì)變成一群?jiǎn)适€(gè)性、別人怎么講就怎么說的應(yīng)聲蟲。這種擔(dān)憂道出了教育領(lǐng)域的一個(gè)重大問題——學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)。從研究性學(xué)習(xí)的基本特性而言，這種設(shè)想是有依據(jù)的。其次，研究性學(xué)習(xí)具有實(shí)踐性特點(diǎn)。再次，研究性學(xué)習(xí)具有開放性特點(diǎn)。最后，研究性學(xué)習(xí)具有自主性特點(diǎn)。據(jù)此分析，研究性學(xué)習(xí)可以在以下幾方面使學(xué)生得到鍛煉與
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